这是一本科普作家刘兴诗写给孩子的中国近现代科技通俗读物,用生动风趣的语言,深入浅出地讲述中国近现代科学文明,为孩子展现中国近现代科技的壮阔画卷。从这些饶有趣味的讲述中,孩子可以了解中国近现代科技,探索背后的科技智慧,包括科学思维、科学方法,也培养了他们基础的观察兴趣,求知欲,从而发展观察力、记忆力,建立完整的科学知识观,形成科学的思维方式,还能从中华文明进程中,汲取中国智慧和坚持不懈的探索精神,同时激发民族自豪感。
本书力图通过对《天工开物》诞生时期明
朝的政治、经济、文化背景,宋应星其人的行
迹和思想,以及对当代中国制造文化基因的详
细解读,让青少年了解《天工开物》在写作
过程中运用的田野考察方法以及数据化的工艺
记录,感悟《天工开物》中呈现出的实事求
是的科研态度、利用自然成就万物的生态思
想。《天工开物》一书不仅被誉为中国十七
世纪的工艺百科全书,而且为今天的中国制
造留下了强大的文化基因。本书的出版及传播
对当代青少年了解中国古代灿烂手工艺文化,
增强民族自信有重要作用。
爬上进化论顶端的我们,似乎一直羞于承认自己是动物。这种观念从各个层面影响着我们的生活,甚至造成了物种灭绝、自然资源耗竭、科技狂想等种种现代困境,让地球上的生命都付出了相当大的代价。本书作者集结科学、哲学、心理学、生物学等领域的大量论证,带领读者重思人类的起源和生而为人的意义,让我们认识到“忘记自己是动物”是一种傲慢的态度。唯有将自身视为动物,我们才能更好地生存下去,珍惜我们动物身体的体验,看见其他物种之美。
本书探讨了自然与人类道德秩序之间复杂而深刻的关系。达斯顿首先分析了自然秩序如何成为人类社会规范的源泉,指出尽管自然本身并不具备道德权威性,但人类历史上不断尝试从自然现象中寻找道德与社会秩序的模型。她区分了三种自然观念:具体的自然、地方性的自然和普遍的自然法则,并讨论了它们如何影响人们对道德秩序的理解。她提出,虽然自然提供了丰富的秩序示例,但将自然直接等同于道德权威是不恰当的。书中还强调了人类对表象的追求如何影响我们对秩序的认知,表明我们倾向于通过感官经验来理解世界。此外,达斯顿批评了试图将特定文化或历史背景下的规范自然化的做法,认为这种做法可能导致相对主义或未经批判的传统接受。她呼吁对自然和道德秩序的关系进行更深入的分析,以避免简化或误用这种关系以支持特定的政治或社会议程。
著名英国科学史家李约瑟花费近50年心血撰著的多卷本《中国科学技术史》,通过丰富的史料、深入的分析和大量的东西方比较研究,全面、系统地论述了中国古代科学技术的辉煌成就及其对世界文明的伟大贡献,内容涉及哲学、历史、科学思想、数、理、化、天、地、生、农、医及工程技术等诸多领域。本书是这部巨著的第五卷第十二分册,内容包括:中国古代陶瓷技术研究的基础及准备,黏土、窑炉、制造方法和工艺、釉、颜料和釉上彩料及饰金,中国陶瓷技术向世界的传播及其在世界陶瓷技术发展进程中的重要作用等。
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