科技场馆和学校是培养青少年科学素质的主要阵地，肩负着推动教育改革、实施创新驱动发展的重要责任。如何充分调动科技场馆和学校的优势资源、有效促进科技场馆与学校之间的深度融合，是馆校结合科学教育工作的核心议题。“馆校结合?科学教育”论坛自2009年举办以来，已经成功举办十一届，中国科普研究所一直在促进青少年科学素质测评和培养上进行着积极的探索，力求社会化科普教育和正规化课堂教育能够齐头并进。 《无处不在的科学学习——第十二届馆校结合科学教育论坛论文集》依托于第十二届馆校结合科学教育论坛，从投稿论文中评审出入选论坛论文集的文章，并整理编辑成此本论文集。围绕“新形势下馆校结合科学教育：无处不在的科学学习”主题，论文集主要包括五个议题的论文，分别为：
1.科技场馆与学校合作的国际现状，主要研究各个国家和地区科技场馆与学校合作的政策、具体做法；
2.科技场馆与学校合作的新思路与新模式，主要研究不同条件，不同情境下，科技场馆与大学、中小学合作的新路径和新模式；
3.科学教育评测的内容与方法，主要研究校外环境下科学学习评价的方法与结果；
4.校外科学教育环境下科学教师专业发展；
5.科普研学与青少年科学学习。
论文作者多为全国各科技馆的科技辅导员以及部门主管、中小学科学教师、科研机构（大学、研究所等）中研究科学教育的研究人员和在读学生，论坛及此书搭建了一个很好的馆校结合科学教育交流平台。论文集旨在为科学教育界人士提供新思路和新方法，书中论文有实践性的案例分析，有研究性的理论探索，有综合性的未来展望，多角度碰撞出有关馆校结合科学教育的思维火花。本书从科学学习中的馆校结合入手，能够在全社会范围内提供有效的青少年科学学习经验，促进新形势下科学教育的发展，对我国青少年科学素质的培养有着积极的作用。
本书共七章，内容包括：基于科技史的创新展线展项研究与设计、科技发现与创新事件知识谱系可视化展示、科技发现与创新事件大数据分析与影响力评估、荆楚古代数字科技馆开发关键技术等。
这本书是作者与美国自然博物馆合作，为对美国自然博物馆感兴趣的人设计的游览终极指南，帮助读者认识和熟悉博物馆内最受欢迎的七个主要展厅。
全书提供了7个展厅、37个展馆的详细信息，配以精美的展馆插图和简单的图表说明，展示了展厅当中重要展品的来源、制作和收藏价值。为了方便浏览，全书按照展厅分为7个章节，涵盖了现代哺乳动物馆、脊椎动物起源馆、鸟类与两栖动物馆、生物多样性和保护馆、人类起源与世界文化馆、地球与太空馆以及展览教育馆，每个展厅中按照展品发源地进行分类，对展馆的起源、重要展品的来源以及历史收藏价值进行详细说明。
在本书的帮助下，博物馆爱好者们将对美国自然博物馆有一个初步的了解，也能从中获得丰富有趣的信息，激发出对博物馆展览的兴趣。
本书重点研究了中国现代科技馆体系运行机制、资源建设、信息化建设等内容，探索了区域联盟和年报制度等创新机制，对展览展品研发、主题展览巡展、中国古代科技展示、智慧场馆建设、特效影院运营、安全管理等具体业务进行了深入分析，对部分省（自治区、直辖市）的区域科技馆体系建设进行了案例分析，以期为全国科技馆行业发展提供借鉴与参考。
美国国家实验室的缘起和改革策略方面的经验和教训对我国具有重要的启示，在国家实验室的建设和管理方面对我们具有重要的参考价值。《国家使命：美国国家实验室科技创新》以美国国家实验室为研究对象，分别从其概念内涵、体系架构、管理体制、运行机制、当前存在的问题以及未来发展策略等方面开展系统研究，深入挖掘其本质特性，通过综合分析，为我们目前正在开展的国家实验室论证和建设，以及后续的运行管理提供决策支持与实践参考。
本书作者为上海科技馆，本书由上海科技馆组编，作为本世纪初诞生的科普场馆，20年来，上海科技馆坚持守正创新，勇于担当作为，承担提升公众科学素养的使命，在国内科普教育行业充分发挥了引领作用；在展览展示、教育服务、收藏研究等方面取得了令人瞩目的成绩；培育出一批批心怀理想、传承使命、聚力攻坚，埋头苦干，携手奋斗的科技馆人。本书通过访谈30位参与过上海科技馆、上海自然博物（上海科技馆分馆）、上海天文馆（上海科技馆分馆）三大工程建设，对“三馆合一”事业作出重大贡献的典型人物或在展示、教育、科研等博物馆主业中发挥作用的典型代表，客观全面反映建馆以来所发生的突出事件和人物故事，详实记载科技馆创新发展中的新思想、新方法、新实践，生动反映建馆以来至今的经历和故事，更好地传承科技馆精神，传播与弘扬科技馆人的精气神、正能量。本书的出版，对总结上海科技馆开馆20周年历史经验以及相关科普场馆建设发展具有指导意义；同时可供相关科普场馆、旅游景点、博物馆以及科学界、教育界及社会公众等了解上海科技馆的建设发展作参考。
本次会议下设四个分主题与各位参会代表展开研讨，即突发公共安全事件科普内容的策划、生产与传播；展览策划与展品研发理论与实践；特色教育活动的开发与实施；智慧场馆理论与实践。
近代，随着科学技术大规模的输入与逐步本土化，中国近代科学家社会角色日渐形成，科学家群体登上了历史舞台，并在科学的近代化过程中发挥了极其重要的作用。本书既阐述了从晚清到抗战期间一些科学家群体的社会角色演化、社会结构与学科发展，分析他们的社会角色与学术贡献；又选取了若干位对近代中国科学发展有重要影响的科学家，对他们走上科研之路，成为科学家的历程做详细剖析。
本书不仅是一本关于科学家及其群体的科学史著作，更是一本标准意义上的历史学著述。通过阅读，可以了解中国近代科学家的形成过程及其对中国近代科学的重要影响，知晓中国科学发展的曲折历程，这些对探索创建新时代 “国家科技创新体系”有着良好的借鉴之处。
儿童是国家的未来，其创新思维能力的培养和发展，关系着国家的前途命运。本书首先根据广东科学中心儿童天地馆相关项目和设施，讲述了儿童可能看到的场景及活动；其次带领儿童认识自然，了解部分动植物及其生物特征；最后介绍了一些趣味小操作和科学故事，培养儿童的动手动脑能力，激发儿童的想象力和创造力。
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94幅奇仪重器图片
20余家科学博物馆
一趟环球科学奇妙之旅
苏格兰国家博物馆集团藏品主管塞缪尔·艾伯蒂以内部人的眼光，带读者从科学博物馆布满奇仪重器的展厅，走向神秘的幕后，打开科学的“黑匣子”，揭示将策展人和文物修复师、技术人员和科学家、业余爱好者和专业人士连接在一起的“器物之爱”，展开一趟科学博物馆奇妙之旅。
阅读本书不仅是参观一家博物馆，而且是参观世界各地的许多博物馆，并拥有一位极具洞察力和敬业精神的策展人相伴。
——莎伦·麦克唐纳
柏林洪堡大学博物馆和遗产人类学研究中心主任
