《科学游戏的智慧与启示》介绍了24个游戏，以力学内容为主。这些游戏均在全国不同的中学或大学中开展过比赛，并已在中央电视台“异想天开”栏目中播出过。每个游戏包括三部分模块：游戏的内容和要求、工具、材料、比赛规则以及难易程度，游戏涉及的原理和概念、分析和处理的方法，如何从身边简单的现象中获得启发，并从中引申出很多相关的话题，学生们在比赛中的表现和小花絮、特别的技巧和成败的关键等。
    书中的重点是以游戏的原理和概念为线索，介绍处理问题的方法和思路。作者用生动有趣的生活现象或专门设计的图片来说明道理，读者可以从中领悟如何快速分析问题，如何把复杂问题简单化。例如，利用人们在厚薄不同的冰层上的行为，说明扎气球让外面的气球不爆破而里面的气球爆破的道理：从平时走路鞋带可能会自己松开的现象，说明惯性力和摩擦力在里面所起的作用。另外作者还从游戏所涉及的原理中引申出很多有关联的现象或典故，例如，从用振动法测大象的重量，引出判别西瓜生熟的方法和古代自鸣磬的故事，从柔绳绕圈的摩擦，引出几何级数的增长和国际象棋的故事，等等。
    《科学游戏的智慧与启示》内容丰富，文笔流畅，是一本文理交融的科普读物。《科学游戏的智慧与启示》可以作为中小学生的课外科普读物和试验指南，也可以作为中小学科学课的补充教材和案例材料，还可以作为大学生力学竞赛和动手实践环节的参考书。

我们周围的世界充满了各种各样有趣的问题。《怎样成为一名科学家》系列图书会教给你各种方法来帮助你找到问题的答案。它还会指导你怎样计划、设计和执行你自己的小实验。
《证明(实际行动中的科学探索)》(作者苏珊·格拉斯)为该系列图书中的一册。

　　安东·范·列文虎克是怎样发现“微小动物”的呢？在慢跑以后，你的心跳会加快吗？羊毛袜子会比棉线袜子更保暖吗？……作为“怎样成为一名科学家”系列丛书之一，由苏珊·格拉斯编著的《当心(科学工具的使用及安全)》以通俗的语言，图文并茂地解说了这些问题。

　　瑞德是怎样解决神秘的黄热病的问题的呢？不同质量的球的降落速度会一样的吗？你的小猫是习惯使用左前爪还是有前爪？……作为“怎样成为一名科学家”系列丛书之一，由苏珊·格拉斯编著的《分析(理解科学问题)》以通俗的语言，图文并茂地解说了这些问题。

　　《小学生爱读本·益智游戏：小学生迷的200个科学游戏》收录的200个科学小游戏，都是非常经典且极具趣味性的。这里的科学，并不是指那些科学家们钻研的高深理论，而是在我们身边确实存在，小学生们也确实可操作的科学游戏。每一个游戏都极具实用性和代表性，全方位地向小朋友们展示了科学的无穷魅力。为了让同学们能更好地理解游戏过程，《小学生爱读本·益智游戏：小学生迷的200个科学游戏》为每一个游戏都设计了相关的手绘步骤示意图，让大家学起来轻松，做起来简单，使同学们更好地把学到的科学知识运用到实际生活中，真正做到学有所用、学有所悟，而不是成为光说不练的“书呆子”。

    创造性思维的背后有没有可以反复借鉴的思维方式？哪些是我们观察、思考、分析和决策中经常出现而又最容易被忽视的问题？如何才能系统性地提高我们自身的创造能力？本书《转折点——创造性的本质》(英文版)介绍了一系列具有代表性的观点、理论和实例以及在此基础上形成的一个知识发展的新理论，从理论和实践两个方面阐述了如何通过信息可视化、可视分析等方法直观地展现科学发展的宏观结构、趋势、变换及传播；此外还介绍了更为广泛的分析推理以及决策中常常遇到的几类问题和相关对策。
     《转折点——创造性的本质》(英文版)由陈超美编著。

　　香蕉球为什么会让守门员束手无策？为什么要找到棒球的“甜点”？秋千怎样能荡得又高又远，为什么有人能飞身扣篮？“中学生科学实验”系列丛书之《体育科学实验》一书可以为我们揭开这些奥秘。史蒂芬·M.托马舍克所著的《体育科学实验》用一个又一个的简单又不乏趣味的小实验让我们发现体育明星成功的秘诀和不同项目的技术关键。

《海洋科学实验》是“中学生科学实验系列丛书”中的一册，书中为教师和学生提供了20项实验，介绍与海洋相关的物理学和生物学的基本原理。本书的另一目的是帮助学生理解海洋和海洋生物的特点。每项实验都得到了课堂教学的实际检验，能够拓展学生对科学知识的理解，提供对科学本质的认识。其中的探究活动建立在学生对海洋的好奇心基础上，非常适合中学的中、高年级学生使用。
基于生物学的实验项目包括“海洋鱼类分类法”，运用了林奈的分类体系，通过身体特征来识别鱼类。“鱼类的生存空间”实验是一项探究活动，要求学生提出假设，然后设计实验内容，研究鱼群中的个体数量对个体的生长发育的影响。学生在“海洋浮游生物”实验中将了解构成海洋浮游生物群落的部分生物，借助显微镜对浮游生物进行观察之后，确定其摄食策略以及在食物网中的地位。

本书共分为3章，了170多个实验，涵盖了物理、化学、自然、动植物和人体等学科。主要内容包括：异彩纷呈的物理天地、变幻多姿的化学世界等。

　　《科学图书馆·校园科学实验·玩转科学：100个令人惊奇的科学小实验》的实用性极强，不仅能为您带来精彩纷呈的阅读体验，还会指导您借助身边的物件，动手做几十个小实验。对于实验中出现的令人目瞪口呆的现象，书中的解释通俗易懂；如果您想了解得更多，那么小框中的文字会进一步向您解释其中的原理和诀窍。最后，您还可以用那些带有提示的小问题来考考自己。

      所谓实验是为了某个问题，而在相应领域内进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。在人们的实验行为当中，既有为了发现或验证某种理论而进行的需要做很长时间的实验，也有检验某个简单原理或者进行简单发明创造的实验，后者又可称为小实验。 《动手动脑的科技小实验》就是选择了这样的一些小实验进行介绍。其实，生活中处处都有科学，那些值得我们去发现、去思索、去探索原理，去寻找答案的事物实在是太多了！而前辈科学家们都是带着好奇心进行各种各样实验的，从而加深了人类对客观物质的认识，有了重要的发现。也正是因为他们积极的探索，人类的科技才日新月异，生活也越来越简便舒服。所以，我们要从小爱动脑筋，勤学习、勤思考，遇到不懂的事情要努力去探索，勤动手，在实验过程当中培养自己的动手、动脑能力以及观察、想象、归纳推理能力。