《物质结构学习指导（第2版）》是在《物质结构学习指导》（科学出版社，1999）基础上修订而成。全书分8章，前加绪论。《物质结构学习指导（第2版）》对第一版的章节结构稍作调整，每章的最后一节为自测题及答案，其余节由重要内容一览、内容提要与典型例题组成。全书突出结构决定性能、性能反映结构的学科思想，注意与中学化学教学的联系，使学生能在更高的层次上理解中学化学的内容。另外，增加专业英语词汇和英语自测题，为双语教学提供方便。
    《物质结构学习指导（第2版）》可作为高等师范院校和综合性大学物质结构（结构化学）课程的辅助教材，也可供专升本、函授及自学物质结构（结构化学）的读者阅读和参考。

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    《原子及原子核物理》通过对原子物理学及原子核物理学两门课程科学的、合理的整合与调整，使其在保持原有各门课程知识体系相对完整的基础上，又组成相应的新的知识结构体系，从而达到重新融合两门相对独立的课程的目的，使学生只花较少的时间就能够初步掌握这两门课程的基本内容。它以阐述原子及原子核的结构、特性和变化为中心，重点内容包括原子物理、原子核物理两大部分。
    全书共分17章，各章均附有习题。前7章为原子物理部分，作者从光谱学、电磁学、x射线等方面的实验事实总结出的规律汇总到原子结构的全貌。第8章～第16章为原子核物理部分，主要包括低能核结构模型、原子核的放射性、α衰变、β衰变、γ衰变、核反应及核能和放射性的应用等。第17章为粒子物理学的介绍。
    《原子及原子核物理》可以作为工科相关专业原子及原子核物理学的综合性教材，也可以作为物理学相关专业原子物理学的教材，亦可供物理专业以及其他专业学生或相关科技人员参考。

    《光子光学》以光子学的基本原理为基础，系统地论述了光的辐射、光的吸收、光的色散、光的散射和光的发射等光与物质相互作用的现象，最后介绍应用于光学系统中典型的光子光学器件。《光子光学》是一部学科基础理论专著，也是一部研究与光学相关的许多交叉学科发展的基本理论参考书。
    《光子光学》可供从事光学以及相关交叉学科研究的科技工作者和教师阅读参考，以及理、工、医、农等与光学交叉的各类专业的学生使用，还可作为高等院校《普通光学》课程的教材。

本书主要讲解量子力学基本原理在现代原子物理学中的应用。在新版中，作者增添了理论原子物理领域的最新进展，介绍了目前大家非常感兴趣的议题，包括半经典周期轨道理论、外场中原子的标度性质、双电子原子的经典和量子动力学以及原子气体的玻色－爱因斯坦凝聚等。本书还简明介绍了原子光学中若干前沿研究，这是目前和未来超冷原子实验必不可少的知识。作者强调基本理论的解释，使读者能够理解标准理论结构里蕴藏的丰富物理思想，从而可以独立进行科学研究工作。此外，形式各异的习题及其完整的解答过程为本书添色不少。本书被选为德国Springer出版社的“高等物理学教材”，这是一套非常优秀的教材。目次：量子力学概要；原子和离子；原子光谱；简单反应；专题；附录：特殊数学函数；习题答案；索引。
　　原子物理是物理学中最具有活力的前沿领域之一，它在推动人们对自然界的认知方面发挥了重要作用。在过去几年里，该领域及相关领域因原子激光冷却（1997年）、玻色-爱因斯坦凝聚的实现（2001年）以及光的量子相干性与精密光谱学的发展（2005年）三次摘取诺贝尔物理学奖桂冠。读者对象：理论物理、原子分子物理和物理化学等专业的高年级本科生、研究生和相关领域的科研人员。

本书系统地介绍了等离子体物理学的基本理论及其在很多重要等离子体现象中的应用。本书内容全面，结构合理，阐述清晰。作者注重表达的简洁性，没有拘泥于形式，对自学和进阶很有好处。从统计动力学讨论等离子体现象是本书的一大特色。另外，作者对数学处理技巧说明得非常详细，列举了数学推导的中间步骤，这些通常是留给读者自己完成的，同时强调了这些公式的物理解释，帮助读者获得更深入的理解。书中设计的习题是内容的重要组成部分，也是进一步提高的出发点。阅读本书需要经典力学和电动力学的基本知识。
　　本书适合于初次学习等离子体物理的高年级本科生和一年级研究生，同时也适用于对等离子体现象以及相关领域诸如空间物理和应用电磁学等感兴趣的研究人员。目次：简介；稳恒和均匀电磁场中的带电粒子运动；非均匀静磁场中的带电粒子运动；随时间变化的电磁场中的带电粒子运动；等离子体动力学理论基础；平均值和宏观变量；平衡态；宏观输运方程；导电流体的宏观方程；等离子体电导率和扩散；若干基本等离子体现象；磁流体动力学的简单应用；缩聚效应；自由空间电磁波；磁流体动力学波；冷等离子体波；暖等离子体波；热各向同性等离子体波；热磁化等离子体波；等离子体中粒子间相互作用；波尔兹曼和佛克尔—普朗克方程；等离子体中的输运过程；附录A：常用的矢量关系；附录B：迪卡尔坐标和曲线坐标中的常用关系；附录C：物理常数：附录D：物理单位间的换算因子；附录E：部分重要的等离子体参数；附录F：若干典型等离子体的近似量极；索引。
　　读者对象：物理，化学和材料专业的高年级本科生、研究生和相关专业的科研人员。

本书是作者依据其为马里兰大学高年级研究生授课时所用的讲义编著而成，详细介绍了人们尝试建立一个能够描述自然界中各种基本相互作用的大统一理论的最新进展。本书包罗甚广，涉及到粒子物理学中的大统一理论和超对称理论中的许多议题，例如自发对称破缺，大统一理论，超对称性和超引力等。作者在简要回顾了基本粒子理论之后，详细介绍了复合夸克，轻子，希格斯玻色子和CP破坏等论题，最后讨论超对称的大统一方案。这是本书的第三版，进一步修订了书中内容，添入该领域的最新进展，特别是近年来实验方面的诸多进展。对这些新进展的集中介绍很有意义，使得本书成为该领域中连接传统理论与研究前沿的有益桥梁。无论对该领域的研究生还是对研究人员来讲，本书都是一部很有价值的教科书和参考文献。

本书分为两册，详细地介绍了粒子物理学的现代理论和实验。条理分明，表述连贯。作者以简明直观的方式，阐释隐藏在实验现象背后的深刻的物理原理，同时循序渐进地讲解从事粒子物理研究用到的现代方法。本书收入了许多粒子物理领域的新成果，还有若干很有特色的议题，例如高阶弱电效应，夸克混合，喷流，深度非弹性轻子—强子散射，简单部分子模型的量子色动力学修正，以及量子色动力学的非微扰理论等。本书可以作为现代粒子物理学方向的研究生教材，对该领域的科研人员也有很好的参考价值。本书第一册主要包括电弱相互作用，新的基本粒子的探索及其物理性质的研究，部分子的发现，以及简单部分子模型的构建和预测等。第二册在介绍了CP破坏之后，主要讲解量子色动力学及其在“硬”过程中的应用，同时也介绍了“软”强子物理和非微扰量子色动力学。
　　读者对象：理论物理、高能物理和场论等专业的高年级本科生、研究生和相关专业的科研人员。

　　《科学图书馆·连锁反应：发现原子》讲述了发现原子——构造世上万物的基本单位——以及有关原子内部粒子的令人震惊的故事。书中还介绍了科学家是如何以令人激动的方式来利用这些发现的。“连锁反应”系列丛书解释了科学领域历次重大进步的发展过程。丛书中每一分册讲述了科学上的每一次发现或每一项发明是怎样引发出一连串的技术突破，从而改变了我们的生活。

　Why did we write a second edition？ A minor revision of the first editionwould have been adequate to correct the （admittedly many） typographicalmistakes. However, many of the nice comments that we received from stu-dents and colleagues alike, ended with a remark of the type: "unfortunately,you don't discuss topic x".

    《物质结构（第2版）》是在1959年出版的《物质结构》基础上进行修订的，作者根据当前的教学要求和化学学科的发展动向，对第一版内容作了较多的增删，进行了适当的调整。全书共十五章，即量子力学基础和氢原子的状态函数、原子的电子层结构和原子光谱、双原子分子的结构、分子对称性与群论初步、多原子分子的结构、共轭分子的结构、配位场理论和络合物的结构、原子价和分子结构小结、分子光谱、分子的电性和磁性、晶体结构等。书中对原子价概念的发展不仅总结了国内外学者的成果，并且着重介绍了作者使用（nxc∏）四个数来描述包括原子簇在内的无机和有机分子的结构类型，提出了原子价的新概念，在论述现代物质结构实验方法、原理和应用方面，除介绍IR、Raman、NMR、ESR、ESCA等主要方法外，还就如何掌握查阅、分析各种谱的数据和结构作了引导和说明。

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    《21世纪高等院校教材：热学》简明、系统地阐述了热学的基本内容。作者在准确、清晰地阐述热学基本概念和规律的同时，注重反映与热学内容相关的前沿学科知识以及与其他学科的联系。《21世纪高等院校教材：热学》中例题内容丰富、取材广泛，既有利于读者加深对基本概念和规律的理解，也有利于培养其分析和解决问题的能力。
    《21世纪高等院校教材：热学》可作为综合大学、工科院校以及师范院校的热学教材，也可供有关人员参考。

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    为了适应高等院校工科相关专业对原子物理与量子力学知识的需求，并考虑到工科专业学时数的限制，在认真探索了原子物理与量子力学知识和内容上的密切关系后，编者在多年工科教学实践的基础上组织编写了本书。本书共分11章，描述了近代物理中的主要实验事实，从经典物理理论中的矛盾分析人手，逐步引入量子力学的概念并阐述量子力学理论，注重哲学思想、逻辑方法和应用能力的培养。编写时，充分考虑了工科教学的特点和要求，力求结构层次分明，内容讲解清晰，知识体系完整，并在各章节中安排了一些典型的例题和习题。
    本书可作为材料科学与工程专业、核工程与核技术专业、应用物理专业等各相关工科专业的本科生教材，也可作为物理专业或其他相关专业的教学参考用书。