本书系统地讲述了电动力学的基本概念、基本原理,以及处理电磁场体系的基本方法。为便于初学者阅读、理解和消化,本书在各章知识点呈现上尽可能保留关键数学推理过程,在文字叙述上更多以适合阅读的视角去强化物理概念、结论分析以及相关物理图像的阐述和概括。同时,为了能展现与学科相关的重要科学研究进展,本书将与电动力学知识密切相关的代表性科研成果作为课外阅读素材穿插到相关章节之中,并保持与原有知识点的有机衔接,使读者既能认识到学好基础物理知识的重要性,又可体会到一些新现象、新效应的发现并非遥不可及,启发初学者勇于探索和创新的自信心,提升其思考新问题和探索未知的能力。 本书可作为高等学校物理学类专业或与物理学相关新工科类专业本科生的教材或参考书,也可供其他有关人员参考学习。
"本书为物理学“101计划”核心教材,详细阐述了量子力学的基础理论、数学框架及其在不同空间维度的应用,如玻恩概率诠释、薛定谔方程、一维和三维量子系统、角动量理论与自旋等。书中通过实例和习题辅助教学,旨在帮助物理和化学专业的学生及研究人员深入理解量子力学原理和计算技巧。全书共十一章,涵盖了量子论的诞生、玻恩概率诠释和薛定谔方程、一维量子系统,量子论的数学形式、三维量子系统、角动量理论与自旋、全同粒子、定态问题中的近似方法含时问题中的近似方法、散射,量子纠缠等内容,并配有习题,内容由浅入深。 本书可作为物理学类相关专业本科生课程的教材或参考书,也可供相关专业方向的研究生和青年科技工作者参考。"
本书是从事水体有机质荧光研究的初学者的重要参考书。本书概述了水体有机质荧光原理,综合分析了荧光与溶解性有机质化学之间的关系,对水体有机质荧光的研究历史和现状进行了综述;介绍了采样技术、仪器装备和实现荧光分析所需的采样设计,以及实验室(试验台)、现场(原位)荧光分析仪器设计和质保/质控方法;详细介绍了自然和工程系统中有机质的化学作用和生物作用;总结了用于分析和解释荧光数据的方法,重点介绍了荧光指数和多元统计建模方法的使用。
本书内容共七章,包括高校物理教学的现状与挑战、学生科学素养的内涵与重要性、高校物理教学与科学素养培养的结合点、高校物理教学的内容创新与科学素养提升、教学方法与学生科学素养的提升、教师角色与学生科学素养的提升、评价方式与学生科学素养的提升。本书首先从高校物理教学的基本理论出发,介绍高校物理课程的地位、有效教学、教学方法等,阐述高校物理教学的发展;其次分析了高校物理的主要教学模式,主要包括自主探究、演示试验、分层教学、同伴教学模式等,进一步提出了高校物理教学模式改革与创新的具体策略;最后从提升学生科学素养的角度出发,分析高校物理学习系统的设计与构建方法,促进了学生综合素质的发展。
分为理论基础与实验技术两个部分。理论基础部分首先介绍量子光学的历史和光量子化的必要性;再从Maxwell方程出发介绍经典光学的模式理论并在此基础上引入光场的量子化;然后讲解对光场量子态的单模与多模描述,并用Glauber的光探测理论讨论量子光学与经典光学的关系,从而给出非经典光的判据与描述;最后介绍了非线性光学及其在非经典光产生中的应用。实验部分着重介绍了量子光学的两大实验技术:光子计数与零拍探测,以及利用这两大实验技术进行的几个典型实验。最后,介绍了利用量子增强进行的位相精密测量。