本书教材体系中包含实验方法、误差理论、数据处理、基本实验工具使用；实验项目包括力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验和部分近代物理实验项目。实验教学层次化，包括基础层实验、提高层实验、设计性实验。每个实验项目除常规实验项目内容外，还包含知识图谱、仿真训练、分类短视频、AI助教和配套课件，完整的线上学习资源助力混合式教学开展。

本书共5章，第1章测量误差与数据处理，主要内容包括测量与误差、不确定度、误差和数据处理等；第2章基本实验技能，主要内容包括物理实验的基本方法、常用实验仪器和软件的介绍等；第3章介绍了涉及力、热、光、电、近代物理等方面的15个基础和综合性实验，以巩固和加强学生的实验技能训练；第4章介绍了20个自主设计实验，为培养学生的创新实践能力奠定基础；第5章介绍了10个演示实验。

本书分为三篇共6章，主要内容包括：绪论；测量误差与数据处理；预备性物理实验；基础性物理实验；综合性物理实验；研究性物理实验。

本书依据*高等学校物理基础课程教学指导分委员会制定的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》编写，内容主要包括振动与波动、波动光学、气体动理论、热力学基础、狭义相对论、量子物理。此外，书中还以二维码的形式提供了拓展章节阅读、习题、微课视频、动画等丰富的线上资源。本书可作为应用型大学理工科类专业学生的大学物理教材，也可作为大学物理教师参考用书，还适合各类读者自主性学习。

本书主要介绍了应变和缺陷态对Mn、Sm、Ce 掺杂ZnO磁光性能的影响，利用第一性原理计算，探索其磁光性能调控的机理，包括过渡金属Mn 掺杂和氧空位缺陷态的耦合作用对ZnO磁光性能的调控以及调控机理，稀土元素Sm 掺杂、点缺陷以及应变耦合作用对ZnO磁光能性能的调控及调控机理，以及稀土元素Ce 掺杂、点缺陷以及应变耦合作用对ZnO磁光性能的调控及调控机理。通过这三个调控机制研究ZnO磁光性能，不仅可以揭示点缺陷、掺杂和应变耦合作用对ZnO磁光性能调控机理以及相关实验现象，对长期困扰实验研究的缺陷问题也给出了合理解释。本书内容对于理解ZnO磁光性能的调控机理以及设计ZnO 材料将有所帮助。本书可供太阳能电池、自旋电子器件以及光催化等领域的研究人员参考使用，也可供从事材料计算的研究人员阅读使用。

本书是“面向21世纪课程教材”和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《普通物理学教程 力学》(第四版)的修订版。本书保留了前面几版备受广大师生认可和好评的风格特点，即注重普通物理学的特点，在不涉及很深数学知识的情况下讲清概念、打牢基础，立足力学但不局限于力学，有意识地向读者介绍力学和物理学其他分支领域的联系，使学生在学习力学的同时，能对物理学整体有初步的了解。此次修订，对书中部分表述、说法做了与时俱进的调整，使内容更适合当前的学科发展和教学需要。本书可作为高等学校本科物理学类专业力学课程的教材，也可供

本书是吴亚非主编的《大学物理》（第三版）教材的配套学习指导书。本书一方面概括总结了主教材所涉及的所有知识点、难点，并做了适当的扩展，另一方面对主教材中各章的思考题与习题给出了相应的参考解答。 本书将主教材涉及的全部内容归结为六类，每类对应一篇。每篇又分为学习指导、综合练习和解题参考三个部分。 本书可作为高等学校理工科非物理学类专业大学物理课程的教学参考书，也可供社会读者阅读。

本书是大学物理实验的拓展与延伸，突出了物理实验与现代科技的融合，精选了39个反映当前主流教学和前沿发展的综合探究性、设计创新性实验项目，其中不少是近年来出现的实验项目。本书详细阐述了每个实验的原理、背景知识和在现代生产生活中的具体应用，并介绍了相关的实验仪器、操作要领和注意事项，旨在倡导学生自主学习，着力于培养他们分析问题、解决问题及创新的能力。本书可作为理工科非物理学类多学时（48学时及以上）大学物理实验课程的教材，也可作为相关专业教师和学生的参考书。

本书是编者根据教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2023年版），并结合多年教学经验修订而成的，立意新颖、体系鲜明，具有广泛的适用性和较强的可操作性。 全书分章节介绍了测量误差与数据处理，力学、热学与波动学实验，电磁学实验，光学实验，综合性实验，设计性实验，书末附表给出了常用物理学常量表。按照基础—综合—设计的阶梯教学顺序，书中列出了不同层次的实验，内容广泛，取材合适，注重学生基本技能的培养和科学知识、能力、素质的综合提高。 本书可作为高等学

本书系统地讲述了电动力学的基本概念、基本原理，以及处理电磁场体系的基本方法。本书通过完善和吸纳新知识点，知识体系具有更好的逻辑性和系统性，目的是引导读者在建立清晰物理图像的同时养成良好的科学思维方法。其次，通过吸纳与电动力学密切相关的前沿研究成果，本书知识体系还具有前沿性和启发性。本书所遴选的代表性科研成果与重要知识点有机衔接，使读者既能认识到学好基础物理知识的重要性，又可体会到一些新现象、新效应的发现并非遥不可及，激发初学者勇于探索和创新的自信心，提升思考新问题和探索未知的能力。此外，本书还具有良好的可

《寻求“知音”：探索声音的奥秘》是一本向读者全面介绍声学科学的科普读物，涉及人们生产和生活的多方面知识，全面、系统地叙述关于声音的产生、传播、接收、性质及其与其他物质相互作用的客观规律，介绍声学发展史及现代声学的各个分支。通过浅显的趣谈引导读者通过观察与实验了解声现象的基本规律与探索声现象规律的思路和方法等，激起读者探索声现象和大自然的浓厚兴趣，引导青少年关心声学科学，为声学的发展贡献力量。

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《新编大学物理实验》由四大模块构成：基本仪器与训练，夯实操作基础；基础与**物理实验，传承学科精髓；综合及近代物理实验，接轨前沿科技；设计性、创新性、研究性实验，将教学与科研相结合。《新编大学物理实验》以87项实验内容、51个实验题目，构建起循序渐进的学习体系。《新编大学物理实验》创新性、研究性实验选题新颖，横跨多个领域，融合前沿设计思想。附录精心收录了“影响世界的十大杰出物理学家”、“*美丽的十大物理实验”与诺贝尔物理学奖相关的内容等，助力读者感悟科学精神、培养物理哲学思维。同时，《新编大学物理实验》还介绍了全国大学生物理实验竞赛（CUPEC）、中国大学生物理学术竞赛（CUPT）、国际物理学家锦标赛（IPT）等相关内容，为读者参与学科竞赛提供指引。此外，每个传统实验均补充其发展简史与*新研究动态，多数实验结尾设置创新研究问题及相关参考文献，供读者学习、参考。

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