本书是凝聚态物理中多体量子理论的入门级书籍，理论知识与实践并举，教与学相结合，语言通俗易懂，并包含了大量凝聚态物理学的应用例子。本书的写作指导思想是在不失数学严谨性的情况下，提供一个完整的理论框架，同时提供物理原理和示例。这些示例取自电子系统和输运理论中的应用。在形式方面，本书介绍了二次量子化、多体格林函数、有限温度费曼图和玻色子化。应用方面，本书涵盖了传统的体相输运理论以及介观系统，其中涵盖了朗道-布蒂克形式以及介观系统和纳米结构中关联输运现象的新发展。其他主题包括相互作用电子气、等离子体、电子-声子相互作用、超导性，最后一章详细讨论了一维系统，其中详细介绍了卢廷格液体理论和玻色子化技术。本书源于一套讲义，包含许多教学练习，旨在作为高年级本科生或研究生课程的教科书，也非常适合自学。

固态物理学是物理学中内容丰富、激动人心且非常成功的分支之一。尽管固态物理学这一主题常常被认为是枯燥乏味的，但这本新书却将其展现为对基本原理和重大学术突破的精彩阐述。作者先探讨了固体热容研究如何引发量子革命，随后阐述了该领域的关键思想，并强调了其深层概念。本书率先讨论爱因斯坦/德拜的比热模型，以及德鲁德/索末菲的固体电子理论，这些理论无需参考任何底层晶体结构即可理解。这些理论的失败促使人们更加深入地研究微观结构。为了避免陷入细节，本书随后使用一维模型介绍了许多关于固体中波的关键思想。直到此时，本书才转向对真实材料的探讨。书中介绍了化学键，并介绍了原子如何键合形成晶体结构和倒易空间。作为这些思想的核心应用，衍射实验也进行了详细的讨论。由此，本书将电子波衍射与固体中的电子波衍射联系起来，并阐述了它如何导致电子能带结构。半导体物理和器件的辉煌成就自然而然地成为这条线索的高峰。本书的最后一部分探讨了磁性，以讨论一系列更深层次的概念。本书很好地阐述了由于电子相互作用、自发磁序和平均场理论导致的能带理论的失效。最后，本书简要阐述了本科生能够理解的哈伯德模型。本书以清晰的语言呈现了所有这些内容，并配有丰富的解释性或趣味性的脚注。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。从教学顺序上看，本卷是《新概念物理教程》中的第五卷，全套书各本的编写和改革思路是一脉相承的，但根据内容的特点，本卷更加强调用普通物理课的风格讲述量子物理。本书取材覆盖了所有量子物理的各个重要方面和前沿课题，远超出传统普通物理教材中的“原子物理”部分；但本书也不是“量子力学”教材，因书中只介绍了量子力学的基本概念和理论框架，而不涉及量子力学中较深的数学和许多重要的计算方法。本书只要求读者学过普通物理的光学部分、微积分和线性代数。本书共分实验基础与基本原理，双态系统，从一维系统到凝聚态物质，原子 分子，原子核 粒子，量子力学的新进展六章和线性代数、高斯函数与高斯积分、物理常量 单位换算与数据三个附录。 本书可作为高等学校物理类专业、电子信息专业的教科书或参考书，特别适合物理学基础人才培养基地选用。对于其他理工科专业，本书也是教师备课时很好的参考书和优秀学生的辅助读物。

量子关联是量子信息中最基本的概念，本书主要介绍量子关联、量子失协、量子单配性与多配性等内容，以及它们在量子算法中的应用场景。

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本书内容共17章, 包括: 质点运动学、牛顿运动定律、能量与动量、刚体的定轴转动、机械振动、机械波、相对论基础、气体动理论、热力学基础、真空中的静电场、静电场与物质的相互作用、恒定电流的磁场、电磁感应及电磁场基本方程、光的干涉、光的衍射、光的偏振、量子物理基础等。

本书以幽默和嘲讽的语气对量子物理学中的很多“伪概念”“假产品”进行了批判。量子物理学对理解自然界本质、推动科技发展起着重要作用，是现代物理学的重要组成部分，深刻地影响和改变了人类世界。近年来，随着量子信息技术突飞猛进的发展，公众对量子物理学的关注持续上升。但是，由于量子物理学理论的抽象性和复杂性，再加上量子物理学的研究对象与我们的日常经验相去甚远，公众理解起来具有一定难度，导致量子物理学的科普存在良莠不齐的现状，并出现了一些没有科学依据的“量子虚假宣传”和“量子假冒产品”。本书作者作为量子物理学领域的科研工作者和科普工作者，在本书中重点揭露了当下经常出现的“量子虚假宣传”和“量子假冒产品”，以帮助读者更好地去伪存真，免受那些胡言乱语的欺骗，让“伪科技”再无立锥之地。本书适合对量子物理学、量子科技发展、量子产业感兴趣的普通读者阅读。

本书根据教育部“理工科类大学物理实验课程教学基本要求”（2010年版）的精神，在保留物理学中的一些基本实验内容的基础上，增设了应用性、设计性与综合性以及近代物理实验内容。本书主要内容包括数据处理基本知识、基本仪器的使用、13个基础实验和14个提高实验项目，可满足不同层次学生 的需求。

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林秀英老师是杭州大学物理系一位既普通又不平凡的实验室管理员兼物理实验课老师。自1952年9月从温州调到浙江师范学院（杭州大学前身）物理系，工作至1988年9月届龄退休，36年间林秀英自始至终坚守在这个岗位上，尽心尽责，持之以恒，为我国科学教育事业贡献自己的力量。本书收录了林秀英老师在物理实验、科研教学以及其他方面的主要著述，同时收录了领导、老师、学生、亲友们从不同角度撰写的纪念文章以及序言和后记，还收集了林老师的个人照片与合影照片等。这些既是作为对林秀英老师的纪念，也希望该纪念集的出版能为我国物理实验、科研教学的研究发展以及在践行螺丝钉精神，爱岗敬业做奉献中尽一份绵薄之力。

全书共分四篇，第一篇为物理实验基础知识，共三章，包括绪论、误差理论与数据处理、物理实验中常用的基本方法；第二篇为基础性实验，包括16个实验；第三篇为综合性实验，包括20个实验；第四篇为设计与应用性实验，包括8个实验。每个实验包括实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容、数据记录等内容，并附有思考题。

本书为非物理类本科生《大学物理》课程配套教材的下册——电磁学、光学与量子力学。内容涵盖静电场、静磁场、电磁相互作用、光的传播与性质、黑体辐射、量子理论、原子理论、光电效应等；包括34个知识点精讲和相应知识点课后习题中部分难题的详解。每个知识点从层层递进的若干问题出发揭示知识点的内涵和外延，并配设若干课后练习。每个知识点由层层递进的若干问题出发揭示知识点的内涵和外延，并配设若干课后练习与思考题目。本书可作为非物理类理工科本科生大学物理教材，也可作为读者期末、考研复习时强化物理知识点和熟悉大学物理解题方法的参考书。

《科学开开门》系列绘本由美国海登天文馆馆长弗兰克林博士联合50多位著名儿童科学教育家和艺术家历时多年创作完成，已有五十余年出版历史。本系列共7大套（83册），涵盖7大板块，包括人体、动物、天文、植物、气候、物理、地理等多个主题。结合前沿的资料，扎实的科学内容、全面的科学主题以及精美的手绘插图为孩子开启了科学探索之门。激发孩子的好奇心、为提高儿童的科学素养提供了坚实的基础。《物理开开门》为其中一套，含有11个分册，包括《什么是固体、液体和气体》《无处不在的能量》《为什么会有影子》等多本孩子们感兴趣的科学主题。