本书第一章阐述电磁现象的基本规律和电场的基本性质，它是整本书的理论基础。第二章和第三章从基本规律出发，分别讨论静电场和静磁场的状况，它们是场与介质相互作用所达到的静态。第四章讨论电磁波的激发、传播和辐射。第五章讨论带电粒子与电磁场的作用。第六章阐述特殊相对论的实验基础和基本原理。
         本书可作为电动力学的参考教材或作为教学参考书供教员使用。

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本书共分9个部分，内容包括：Selected topics from analysis；Mathematical models；Ordinary differential equations：Traditional approach等。

本书是根据“高等院校工科本科大学物理实验教学基本要求”，结合东北大学物理实验课教学改革的经验，为工科专业编写的物理实验教材。全书内容展现了东北大学物理实验教学的改革成果和多年积累的教学经验，根据多年来的使用情况，对实验内容进行了不断的修改和补充。
本书提高了教学起点，适当加深了难度。在内容安排上，打破了按照力、热、电、光、近代物理的层次教学的模式，建立了教学内容分为基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次的新体系。
本书包括10个基础性实验、22个综合性实验和10个设计性实验。基本实验内容涵盖力、热、电、光各个方面。目的在于对学生进行基本原理、基本实验技能和数据处理方法的训练。综合实验引进了先进的实验仪器和近代物理实验，目的在于对学生进行综合性物理实验和近代物理实验训练，提高学生综合应用知识的能力和创新能力，增加他们的近代物理实验知识。指正。

　　《新核心理工基础教材：大学物理精析精讲精练》是为解读《理工科类大学物理课程教学基本要求》（教育部高等学校物理基础课程教学指导分委会编制）中的“教学内容基本要求”而编写的指导书，分为力学、振动和波、热学、电磁学、光学和近代物理六个部分十六章进行论述。每章由“教学要求”、“内容诠释”、“解题指导和例题分析”和“自我检测题”四个部分组成，旨在帮助教师和学生正确、快速地领会基本概念和基本规律的内涵，熟练运用物理学规律解决问题。
　　《新核心理工基础教材：大学物理精析精讲精练》可供学习理工科类大学物理课程的学生在学习中参考，也可供大学物理教师在教学中参考。

      本英文改编教材的原书——《西尔斯物理学》是几代编著者长达半个多世纪物理教育探索与创新的产物，其许多可圈可点的特色在美国乃至世界其他国家，影响了一代又一代的大学师生，是当今世界发行量最大的主流教材之一。
本教材分上下两册。本书是下册，主要内容有电磁学、波动光学、近代物理学等。 
本书既充分体现了原书的特色，又在适合我国国情方面有了新的特点，主要表现在：对原书取舍得当，篇幅适当，教材内容覆盖了教育部最新教学基本要求建议的75个A类知识点和部分B类知识点；教材95％以上是原书的文字，体现了原书教学理念的精华，整个教材体系具有更好的系统性和完整性；内容生动、丰富，图文并茂，举例鲜活，趣味性强，联系实际密切，强调概念理解，注重能力培养；每章的问题引入法、正文探索式的叙述法以及每节的思考题检测法等多种教学方法并用，将有效调动学生学习的积极性，提高学生学习的效能；所有例题都采用四步解题法：审题(Identify)、破题(Set up)、求解(Excute)和讨论(EvaIuate)，这种规范、科学的解题方式十分有利于学生形成思维清晰、表述准确、方法明确的解题习惯，并能逐步获得较强的解决实际问题的能力；英语行文规范、流畅，原汁原味，代表了当前科技英语文献的风格，是我国学生学习英文科技写作的极好范本。
本教材为高等学校理工科各专业学生的大学物理双语教学专用教材。由于与国内教材有很强的相关对应性，故对于希望了解物理知识英文表述的非双语教学的师生及其他科技工作者，本书也是一本十分有益的参考书。

      本英文改编教材的原书——《西尔斯物理学》是几代编著者长达半个多世纪物理教育探索与创新的产物，其许多可圈可点的特色在美国乃至世界其他国家，影响了一代又一代的大学师生，是当今世界发行量最大的主流教材之一。
      本教材分上下两册。本书是下册，主要内容有电磁学、波动光学、近代物理学等。 
      本书既充分体现了原书的特色，又在适合我国国情方面有了新的特点，主要表现在：对原书取舍得当，篇幅适当，教材内容覆盖了教育部最新教学基本要求建议的75个A类知识点和部分B类知识点；教材95％以上是原书的文字，体现了原书教学理念的精华，整个教材体系具有更好的系统性和完整性；内容生动、丰富，图文并茂，举例鲜活，趣味性强，联系实际密切，强调概念理解，注重能力培养；每章的问题引入法、正文探索式的叙述法以及每节的思考题检测法等多种教学方法并用，将有效调动学生学习的积极性，提高学生学习的效能；所有例题都采用四步解题法：审题(Identify)、破题(Set up)、求解(Excute)和讨论(EvaIuate)，这种规范、科学的解题方式十分有利于学生形成思维清晰、表述准确、方法明确的解题习惯，并能逐步获得较强的解决实际问题的能力；英语行文规范、流畅，原汁原味，代表了当前科技英语文献的风格，是我国学生学习英文科技写作的极好范本。
      本教材为高等学校理工科各专业学生的大学物理双语教学专用教材。由于与国内教材有很强的相关对应性，故对于希望了解物理知识英文表述的非双语教学的师生及其他科技工作者，本书也是一本十分有益的参考书。

　　《物理教学论(第2版)》第一版是科学出版社出版的《高等师范院校新世纪教材·学科课程与教学论系列》丛书之一，是为适应新世纪基础教育课程改革和培养合格中等学校物理教师的要求而编写的高等师范院校物理学专业必修教材。
　　本次修订中，除了保持第一版密切联系基础物理教学实际、理论性与实用性统一等特色外，着力体现中学物理课程改革精神，加强了物理概念、规律、实验、习题与复习教学等重点内容，增加了大量实际教学案例，结合这些实例，系统阐述了物理课程教学的主要内容。
　　《物理教学论(第2版)》可作为高等师范院校物理学专业的教材，也可供中等学校物理教师和有志于从事物理教育的研究人员参考，还可以作为课程与教学论(物理)专业研究生及教育硕士(物理教学)的参考书。


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　　本书内容分为数值方法及其在物理学中的应用（上篇）和计算物理学（下篇）两篇。上篇主要讲述基本数值方法在大学物理中的应用，从FORTRAN语言和图形、图像的模拟出发，介绍了物理学中数值积分、常微分方程数值解、非线性方程求根及实验物理学中的插值和数据拟合。下篇则在上篇的基础上主要讲述有限差分方法、泛函和变分法、有限元方法、边界元方法和蒙特卡罗方法。本书内容丰富、推导详细，侧重讲述基本方法及其应用。书中的例题大部分来自物理学中的具体问题。作者在介绍具体算法的同时，附上了FORTRAN源程序，以供读者参考。
　　本书可作为本科应用物理学和电子信息科学与技术等专业的教材，也可作为物理类专业和其他非物理类理工专业本科生、研究生的教学参考书，同时，对于从事科学计算和工程设计的专业人员也具有一定的参考价值。

本书由“晶体光学”和“波导光学”两部分组成，其中，“晶体光学”部分讲述晶体的基本知识，包括晶体的对称性和晶体的分类；介绍了张量的概念，讨论了晶体的线性光学性质。叙述了晶体的外场光学效应，讨论了晶体的非线性光学性质。“波导光学”部分讨论了平面和光纤两类波导，用几何光学法研究了波导的传光特性，用波动方程法研究了波导模式场的分布函数、模式方程及模式特征。
本书结构安排合理、语言简练、通俗易懂，并配有大量例题和习题，可供教学使用。本书适合高等工科院校应用物理或信息光电子专业的本科生和光学专业的研究生使用，也可供从事光电子技术研究的科研人员和工程技术人员参考。

《小学班主任专题研究》作为上述课程的规划教材，可作为小学教育专业本、专科的通用教材，也可作为中小学班主任继续教育的教材或参考书，以及教育理论工作者的研究资料。班主任工作的专业性越来越得到教育界人士的重视和认同。缘于班主任研究领域的不断拓展和研究成果的不断更新，在高、等院校小学教育专业的课程方案中，出现了一门独立设置的专业基础课程，这门课程以“班级”或“班主任”为关键词，称谓有“班级管理”、“小学班队管理”、“小学班主任”、“小学班主任工作”等等。

本书收集了作者近20年中陆续发表或尚未发表的30多篇文章。分为人物篇、事件篇和议论篇三部分。这些文章概况了作者认为对力学发展乃至对整个科学发展比较重要而又普遍关心的课题，介绍了阿基米德、伽利略、牛顿等科学家的生平与贡献，也介绍了我国著名的力学家，还对力学史上比较重要的事件，如能量守恒定律、梁和板的理论等的前前后后进行了介绍。

本书以教育部颁布的新课程标准中对中学生在课外阅读方面的要求为依据，按学科门类设计框架结构，全书共分为八个部分，逐一向青少年展示并介绍各个物理知识及现象中所蕴含的奥秘。