《大学物理教程(套装上下册)》是根据当前教学改革的需要编写的教材。内容包括力学、热学、机械振动和机械波、电磁学、波动光学、近代物理基础。全书分为上、下两册,上册包括力学、热学、机械振动和机械波;下册包括电磁学、波动光学、狭义相对论简介及近代物理基础。
《大学物理教程(套装上下册)》可作为高等工科院校各专业的物理教材,也可以作为老师和学生的参考用书。
想象一下,如果你们的玩具都是黑色,白色,或者灰色的,你们还会有兴趣去玩它们吗?或者,在街角小卖部里贩卖的五彩的糖豆也都没有色彩了:你们能区分软糖和甘草糖吗?对于我们大多数人来说,没有了颜色的世界将是非常悲伤而且无聊的。颜色是怎样产生的,它们会带来什么样的影响,对艺术家们来说,颜色又意味着什么,为什么它们会给我们带来幸运,阿斯特丽德·雅恩斯描述了许多有意思而且新奇的事例还有实验。安婕·冯·施特姆设计出了一套五颜六色令人惊奇的视觉假象的卡片,给《德国青少年科普经典丛书·红 黄 蓝:颜色是怎样产生的》增添了魔幻般的色彩!
本书引领读者跟随近代科学、数学史上青史留名的一批智者,历经一次混沌、分形思想形成与概念发展的百年之旅。从“混沌之祖”庞加莱对天体力学三体问题因生困惑而初生混沌思想,到“计算机之父”冯#诺依曼与“氢弹之父”乌拉姆亲密合作而首创非线性分析新领域;从“混沌之父”洛伦茨破解天气预报“蝴蝶效应”之谜,到数学家师徒约克和李天岩以一篇不朽之作“周期三则乱七八糟”为混沌定义一锤定音;从菲尔兹奖得主斯梅尔在巴西海滩上锻造出数学杰作“马蹄铁”,到数学杂学家曼德博“丈量”出英国海岸线的无穷长;读完这本思路清晰、内容丰富、故事迷人、妙语连珠的科普佳作,你必能掩卷赞叹:数学——科学发展的真正动力!
《牛津大学研究生教材·物理学经典教材:固体对称性数学理论:点群和空间群的表示理论(影印版)(英文版)》给出了230A空间群在Brillouin区中的每个对称点处和沿着每一条对称线的波矢k的群之单值和双值表示的完整用表。这些用表包括所有相关的抽象有限群(秩≤192),而且利用适当的抽象群,我们确定了每个波矢k的群。在这些用表中,我们既给出了特征标表也给出了矩阵表示。有几个表是通过计算机推导或者检验的,例如表2.6,5.1,5.7和6.8,但我们没有给出其中涉及的计算技巧的描述,建议读者参考,例如,由Canon(1969)所写的关于计算机和群论的综述文章。表6.13和表5.7的一致性还用手工检验了,请看第468页的脚注。个别的一些空间群用表也已经和Faddeyev,Kovalev,Miller和Love,Zak,Casher,Gluck和Gur等人给出的表比对过了。但是,要和所有已知的用表去完全、详尽地比对是不可能的,因为不同的作者采用了不同的标记方法和约定。如果《牛津大学研究生教材·固体对称性数学理论:点群和空间群的表示理论》这些表的一切项目都是正确的,那的确将是非常了不起的。如果读者能够告知可能发现的任何错误的细节,我们将非常感谢。物理研究所已经做好了安排,发表那些以信的形式寄给Journalof Physics C:Solid State Physics.的编辑,从而引起了我们注意的这类错误。
本书根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》,总结景德镇陶瓷学院物理实验课程教学改革的实践经验编写而成。 全书共分4章,内容包括:实验数据处理基本知识、基础物理实验、综合与近代物理实验、设计性物理实验。本书对测量误差、不确定度作了介绍,分3个层次收录了45个实验;在精选经典实验项目的基础上,充实了近代与综合实验项目,增加了近几年教学改革中编写的设计性实验项目;精炼了实验步骤,以充分发挥学生的主动性与积极性。同时书中还介绍了微软Office中的Excel软件在物理实验数据处理中的应用,以及常用的物理常量。 本书可作为高等工业学校各专业的物理实验教学用书,也可供高等职业学校、函授大学及夜大学选作教材,亦可作为教师参考用书。