本书介绍关于光的一些知识，包括光的含义、光的来源、光存在的意义以及光的散射、光的特征等。通过这些介绍可以对光有一个更加全面的了解。同时，还介绍了我们身边关于光的自然现象，比如说，朝霞、夕阳、彩虹、霓虹灯等，一起去领略大自然的神奇。

本书把内容集中在探究物理学的声、光、电、热、力等方面, 介绍相关背景, 普及相关知识, 分为: 声与波、光的本性、电与磁、热的本质、力的奥秘、物质的结构等几章。

　　物理真的会令人紧张得喘不上气吗？物理真的会让奇迹出现吗？发现闪电奥秘的本杰明，富兰克林、要用杠杆撬起地球的阿基米德、第一个用望远镜观测太空的伽利略、甩动石袋打败歌利亚的大卫……这些科学家和神话故事里的人物会告诉你，这是真的！快去探索奇妙的物理世界吧！

   本书是为工科大学物理教学编写的教学参考书，全书分为教学研究篇和学习指导篇。在教学研究篇中，我们在认真参考有关教材、专著或杂志的基础上，选编了很多个专题，这些专题大部分源自大学物理教学内容，但编者对其进行了适当的扩充和深化，非常适合于教师在教学过程中作为参考。在学习指导篇中，我们采取与教材配套的方法，将全篇分为10章，每章包禽内容概要、学习指导和典型例题3部分。内容概要以框图的形式，将每章的重点内容、公式定律等加以总结；学习指导针对各章重点、难点问题进行具体阐述和指导：典型例题选题典型、覆盏面广。

   本书可作为理工科院校非物理类专业大学物理教学的辅助教材或学习参考书，对大、中学校的物理教师及广大物理爱好者也有一定的参考价值。

　　《21世纪高等学校规划教材：大学物理实验（第2版）》包含绪论、测量误差与数据处理、基础实验、设计性实验、大学物理实验预备知识5个部分。内容上包含了力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理实验等。
　　《21世纪高等学校规划教材：大学物理实验（第2版）》可作为普通高等院校大学物理实验课程教材使用，也可供相关技术人员参考。

　　《国家精品课程教材·上海市优秀教材（一等奖）：大学物理学（下册）（第4版）》根据教育部公布的最新“理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求”编写，系统地阐述了大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法。上册有力学和电磁学两篇内容，包括质点运动学、动力学，刚体力学基础，流体力学简介，狭义相对论，电荷与电场，电流与磁场，电磁场与麦克斯韦方程组等；下册有热学、振动、波动和光学以及近代物理基础三篇内容，包括热力学基础、气体分子动理论、振动学基础、波动学基础、几何光学、波动光学、量子物理、原子核物理和粒子物理简介、固体和分子、天体物理和宇宙学等，每章配有阅读材料、思考题和习题，书末附有习题答案。全书以“基本要求”的A类知识点为核心内容，并对B类知识点有选择性地作了适当拓展，既保证基本教学内容，又便于教师循序渐进地开展教学。同时，在选材上加强近代理论讲解、关注物理前沿，突出物理图像，弱化数学推演。《国家精品课程教材·上海市优秀教材（一等奖）：大学物理学（下册）（第4版）》还适当考虑双语教学需求，增加了物理量和物理学名词的英文注释。
　　《国家精品课程教材·上海市优秀教材（一等奖）：大学物理学（下册）（第4版）》理论系统、讲解全面、难度适宜，可供普通高等院校用作120～140学时的非物理类专业的大学物理课程的教材，也可供相关专业的师生选用和参考。

　　《高等学校公共基础“十二五”规划教材：大学物理实验（1）》根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》、《高等学校物理学、应用物理学本科指导性专业规范》、《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合深圳大学物理实验教学中心教师的教学实践经验和教学研究成果编写而成。
　　全书分基本技术技能介绍（测量的不确定度和测量数据处理）和包含长度、位移、速度、振动、转动、光常量、光器件参数、电常量、电器件特性、热常量等基本测量及相关测试技术与方法的实验20个。
　　《高等学校公共基础“十二五”规划教材：大学物理实验（1）》各实验内容循序渐进、相互独立，形成较为清晰的层级体系，从而全面提高实验者的动手动脑能力。《高等学校公共基础“十二五”规划教材：大学物理实验（1）》可作为高等学校工科各专业物理实验课程的教材和参考书，也可供相关实验技术人员参考。

　　《高等学校公共基础课“十二五”规划教材：大学物理实验（2）》是按照广东省“省级大学物理实验教学示范中心”的建设要求，结合深圳大学物理实验分层次教学体系改革的精神编写而成的。《高等学校公共基础课“十二五”规划教材：大学物理实验（2）》第一章为绪论，主要讲述实验课程教学的基本要求，第二章讲述数据处理和不确定度评估，第三章精选了20个大学物理实验，包括验证性实验11个，设计性实验3个，近代物理实验4个，信息光学实验2个。
　　《高等学校公共基础课“十二五”规划教材：大学物理实验（2）》可作为高等学校各理工科基础物理实验教学的教材和参考书，也可供相关的实验技术人员参考。

　　《电子信息与电气学科规划教材·电子科学与技术专业：固态电子论》涵盖了固体物理基础知识与半导体物理学两部分内容，全书由9章组成：第1、2章阐述了固体物理基础知识，包括晶体结构及其结合、振动、缺陷的相关理论；第3～8章系统阐述了半导体物理学基本理论，包括半导体晶体能带论、平衡载流子的统计分布、电传导特性、非平衡载流子、接触理论及表面与界面理论；第9章阐述了半导体光电效应。各章的引言部分介绍了本章主要内容、重点应掌握知识点，以及学习难点；章后附有习题。在附录中还介绍了为半导体物理学重点理论内容设置的5个实验指导。
　　《电子信息与电气学科规划教材·电子科学与技术专业：固态电子论》思路清晰，物理概念突出，尽量避免繁杂的数学公式推导，易于读者理解和掌握。而且无须先修固体物理学课程就可以直接使用本教材学习半导体物理学知识。

全书共十六章, 除收录教材《物理学》的全部习题外, 还有针对性地增加了相关习题, 共有习题近1000道。书中的习题类型与考试命题相结合, 分单选题、判断题、填空题、简答题和计算题五种, 每道题有参考答案。

　　《大学物理演示实验教程》根据长沙理工大学物理实验中心已开出的物理演示实验和指导教师近年教学经验而编写。内容包括力热学、电磁学和光学等几部分，总计116个实验项目。每个实验分别介绍了实验目的、实验装置、实验原理、演示方法与现象和思考题等。在实验项目选取上除了配合理解物理知识的传统项目外，还引入了一些能体现物理原理在古代科技和现代社会生活的实验项目，以增加实验的科普性和趣味性。《大学物理演示实验教程》可供普通高等学校作为开放教学中的大学物理演示实验教材使用或参考书。

　　《大学物理练习与思考》根据教育部颁布的“大学物理课程教学基本要求”，结合北京工业大学的实际，为配合研究型教学而编写。
　　全书共23章，每章都包括四个部分：内容提要，课外练习，答案、提示、思考，思考题简要解答。本书的内容和结构力求体现“以学生为本”的精神，方便学生课外复习、练习和钻研，有助于学生实现知识、素质和能力的协调发展。
　　《大学物理练习与思考》可作为大专院校非物理专业学生学习大学物理课程的辅助教材，也可供大专院校物理教师参考。