《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理学》是面向非物理类专业本科学生的教学用书，总的指导思想是：开阔学生的视野，突出形象思维和分析，用通俗易懂的语言描述深奥的物理知识。
　　全书共16章，主要内容有力学、振动和波、气体动理论、热力学基础、电磁学、波动光学、狭义相对论和量子物理等。建议总学时数为72。每章内容相对独立，每章后附有一定数量的习题，以帮助读者检查并巩固所学的知识，其中加*号的内容可以根据实际教学需要进行取舍。
　　《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理学》整体架构清晰，内容设置具有层次性，因而也可作为其他本、专科院校进行大学物理教学或教学参考用书。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验（第2版）》是为独立开设大学物理实验课程的普通高等院校理工类非物理专业学生编写的教材。全书共分四篇，第一篇为绪论、实验误差理论与数据处理；第二篇为基础性实验，包括19个实验；第三篇为综合性实验，包括23个实验；第四篇为设计与应用性实验，包括13个实验。每个实验包括实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容、数据记录等内容，并附有思考题。
　　《普通高等教育“十二五”规划教材：大学物理实验（第2版）》可作为高等院校理工类各专业的大学物理实验课程的教材或参考书。

　　本书是编者在总结二十多年大学物理的课堂教学经验基础上，按照教育部的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》（2004年），结合多年来参加全国及地区性工科物理教学会议所取得的经验，针对一般的工业院校的教学要求和学生特点而编写的教学用书。适用于课堂教学时数在80学时左右。本书内容为：质点运动学、牛顿定律、守恒定律、刚体力学简介、气体分子运动论、热力学基础、静电场、稳恒电流、电流的磁场、电磁感应、简谐振动、平面简谐波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、相对论简介及量子物理。本书可作为普通高等工科院校的非物理专业大学物理基础课程教学用书。

   《普通物理学》(第二版)是在第一版的基础上，为提高教学质量、达到学以致用的目的，对现行普通物理教学进行尝试性改革编写而成的。
   普通物理学是一门很成熟的课程，通行的优秀教材不少，而且很久以来已形成了传统的格式，框架结构已相对稳定，改革的余地似乎不多。但是教学是创造性的工作，每一位教师的讲课都反映了他本人对所教内容的体会、理解，不同的讲授方法，会给听课学生以不同的感受。近几年，各类物理教材的出版比过去繁荣得多，这不仅给教师提供了更多的选择余地，而且也加强了教学经验的交流，有力地促进了教学的改进和教学质量的提高。
    本教材是编者多年从事普通物理教学的结晶，适合非物理理科专业的普通物理教学。
   本教材分为两篇，第一篇力学基础篇包括运动的描述、质点动力学、刚体力学、机械振动、机械波五章；第二篇电磁学篇包括静电场、静电场中的导体和电介质、稳恒电流、稳恒磁场、电磁感应、电磁场和电磁波六章。并在每一章的最后附有典型的习题，便于学生巩固知识。我们在编写过程中力求做到：
   1．重点放在基本概念和基本原理的清楚阐述上。在阐述方法方面，力求由物及理，揭示明确的物理图象(不回避使用学生已学过的数学工具，但在运用新的数学工具时，要特别注意不掩盖物理内容的实质)，引导学生注意建立这些原理的实践基础，提高运用它们解决物理问题的兴趣和能力，而不仅仅停留在钻研原理本身。
   2．基本保持传统框架，适当注意理论与实践的结合，注意横向联系。物理学的发展和学科之间的沟通与渗透，为普通物理学教学提供了大量新题材和新问题。适当地反映这些情况，使学生能在更广泛的意义上理解物理学的基本内容，是当前物理学教学发展的趋势和要求。在考虑内容更新的同时，也要注意普通物理学课程在物理学教学全局中的位置，注意与其他课程有恰当的分工和衔接。
    3．注意启发学生的思考。使学生对一些问题萌生进一步的兴趣，而不满足于接受现成的知识。
   4．适合不同方面的需要。除了供非物理理科专业的普通物理学课程教学之外，也可以给教师、学生和其他读者作参考书。

   “大学物理实验”课程是对理工类学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是理工科类各专业(非物理类)对学生进行科学实验训练的重要基础。本课程按照循序渐进的原則，通过物理实验知识、方法和技能的训练，使学生了解科学实验的主要过程与基本方法，为今后的学习和工作奠定良好的实验基础。
   《大学物理实验》是根据国家教委颁发的《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求》，结合河南理工大学万方科技学院的专业设置特点和实验设备的具体情况，在多年教学实践的基础上编写而成的。在编写过程中，力求做到实验目的具体、突出，要求明确；实验原理叙述清楚；实验內容和步骤详尽，方便学生学习．全书由绪论、测量误差与数据处理、实验部分三部分组成，共20个实验项目，內容涉及力学、热学、电磁学、光学、近代物理等方面。本书在实验选题上注重基础性、应用性和拓展性，力求达到培养具有创新精神和实践能力的应用型人才的教学目标。

《电磁场与电磁波》是国内外高校学生普遍感到十分畏惧、难学的课程之一。其理由是： 公式繁多、内容抽象。国内外著名高校常选用原书作为经典英文教材，其取材新颖、笔法灵活、逻辑性强。教材从矢量分析入手，以通俗易懂的方式建立电磁模型，然后全面系统地阐述电磁场和电磁波的基本理论，具体内容如下： 静电场、静电问题的求解、稳恒电流、静磁场、时变电磁场和麦克斯韦方程、平面电磁波、传输线理论及应用、波导和谐振腔、天线和辐射系统。
　　目前，国内很多高校在《电磁场与电磁波》课程中采用双语教学，为了帮助教师更好地授课、学生更好地学习该课程，我们翻译了这本英文著作。本译著主要适用于理工科高校相关专业的本科生、研究生作为中文教材或参考书。另外，对希望掌握电磁场理论的工程技术人员也是不可多得的重要工具书。
　　本书特点各举一例详述如下： （1）书中附有大量插图，版面整洁美观。例如图323用立体的方式说明两种媒质分界面； （2）全书公式书写规范，整齐划一，重要公式加有方框。例如各章的微分线元都使用相同符号dl； （3）理论与实际相结合，实用性强，大量例题及习题源于电磁工程实际。例如例题627的带空气隙的螺线管铁芯就来自实际电磁应用； （4）内容丰富，教师可根据学时数及专业设置对部分章节予以取舍。例如对开设有专门的天线课程的高校可跳过第11章天线与辐射系统。

　　《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（下册）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是苏州大学物理科学与技术学院物理实验中心和江苏师范大学物理实验室全体教师集体智慧的结晶，综合了多年来使用原有教材的教师和学生的建议和要求，结合建设国家物理实验教学示范中心过程中的教学实践编写而成。《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（下册）》系统介绍了物理实验的基本知识，共编写了83个实验项目，内容基本涵盖了大学物理实验和近代物理实验的相关内容，并给出了近20个提高和拓展创新实验。 　　《大学物理实验教程》内容编写上注重介绍相关实验的原理、特色，典型测量方法、数据处理方法等，尽量不涉及具体实验仪器，不少实验项目同时介绍了多种实验（测量）方法。使用者可根据自身要求选择实验项目和方法。 　　《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（下册）》可作为高等学校大学物理实验及近代物理实验课程教材，也可作为相关专业师生的参考用书。

　　《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（上册）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是苏州大学物理科学与技术学院物理实验中心和江苏师范大学物理实验室全体教师集体智慧的结晶，综合了多年来使用原有教材的教师和学生的建议和要求，结合建设国家物理实验教学示范中心过程中的教学实践编写而成。《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（上册）》系统介绍了物理实验的基本知识，共编写了83个实验项目，内容基本涵盖了大学物理实验和近代物理实验的相关内容，并给出了近20个提高和拓展创新实验。 　　《大学物理实验教程》内容编写上注重介绍相关实验的原理、特色，典型测量方法、数据处理方法等，尽量不涉及具体实验仪器，不少实验项目同时介绍了多种实验（测量）方法。使用者可根据自身要求选择实验项目和方法。 　　《高等学校物理实验教学示范中心系列教材：大学物理实验教程（第2版）（上册）》可作为高等学校大学物理实验及近代物理实验课程教材，也可作为相关专业师生的参考用书。

本书分为13章，内容包括：质点运动学、质点运动定律与守恒定律、刚体的定轴转动、狭义相对论、机械振动、机械波、气体动理论、热力学基础、静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、电磁感应、光学等。

本书由以下五部分 (共15章) 组成.。1.界面相和表面结构 (1-4章) ; 2.薄膜中的缺陷和扩散 (5-7章) ; 3.薄膜的成核和长大理论 (8-9章) ; 4.金属、半导体、氧化物薄膜的生长和薄膜中的分形现象 (10-13章) ; 5.薄膜的制备和研究方法 (14-15章) 。

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本书一方面按照普通物理学的知识结构体系编排内容，另一方面注意避免繁琐的公式和枯燥的概念，重在介绍原理和应用，使读者既能体会到物理学的结构严谨、知识缜密，又能了解物理学在社会发展、人类生活、科学实践等诸多方面的应用。全书共9章，涵盖了力学、热学、电子学、光学、近代物理等内容。

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