本书在第一版的基础上进行了修订、更新。保留了第一版的主要框架体系和特点，增加课程思政要素，明确非化学化工专业化学素质教育的内涵，提高学生在实践中用科学的化学思维认识、处理问题的能力。《BR》全书共3篇12章，包括化学热力学、化学反应速率、化学平衡、电化学原理及其应用、溶液与胶体、原子结构与周期表、化学键与分子结构、晶体结构、环境与化学、能源与化学、材料与化学、生命与化学，以及教学案例及拓展知识等线上资源。

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《物理化学实验》主要内容包括:绪论、实验仪器设备使用简介、基础实验、综合实验以及附录五部分。本教材中的实验涵盖了化学热力学、电化学、动力学、表面及胶体化学、结构化学等多个方面，目的是通过基础性实验教学，使学生了解和掌握物理化学实验的原理和方法，通过综合和设计型实验训练学生的动手能力和创新能力。本书可作为化学、化工、材料等专业的教材，亦可供从事物理化学实验教学的教师、技术人员参考。

《基础化学实验》包括基础化学实验的基本知识、基本操作和实验技术、常用基本测量仪器及使用方法、基础化学实验和综合设计性实验五部分内容，综合了有机化学实验、物理化学实验和分析化学实验的重要基本知识和实验方法。实验项目包括35个基础性实验和15个综合设计性实验，注重学生基本操作技能的训练和综合实践能力的提升，培养学生科学素养与探究能力。《基础化学实验》可作为高等学校化学工程与工艺、应用化学、环境工程、材料科学等相关专业本科生的基础化学实验教材，也可供从事化学实验工作或化学研究工作的人员参考。

本书译自Miessler等编著的Inorganic Chemistry（Fifth Edition）。全书共15章，以原子结构、成键理论、对称性与群论、分子轨道理论、酸碱理论、配体场理论、角重叠模型、等瓣相似原理等理论为基础，利用晶态固体、主族元素化学、配位化学、金属有机化学等领域的示例对这些理论进行阐述，并通过主族化学和金属有机化学的类比、重要的物理性质等深入展开。除无机化学的传统知识外，书中还收录了以配合化学为主的当代无机化学前沿领域的**成果，特别是增加了应用相关的热门主题，并以强化的视觉效果呈现给读者。

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本书分上、下两册，上册内容是基础无机化学原理，下册内容是元素无机化学。下册按照元素周期表，系统地介绍各族重要元素单质和无机化合物的存在形式、制备、物理-化学性质及应用；同时，简要介绍无机化学发展前沿(无机功能材料、生物无机化学和环境科学)的理论与应用研究成果。

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本书旨在培养具有鲜明专业特色的高素质应用型水分析技术人才。本教程以生态文明建设理念为指导，内容涉及水分析常规指标的滴定及仪器分析，特别针对现阶段水环境污染特点和生态修复技术要求，增加了生态指标分析以及先进仪器分析内容，能为设计、咨询、规划等提供必要的全面基础资料。主要内容由实验室基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验3个部分组成，设置基本实验技能、综合思维能力与创新能力的训练三阶段实验教学进程，培养学生理论联系实际和解决实际问题的能力。

多金属氧酸盐(POMs)，简称多酸，是由钒、钨、钽、铌、钼等其他过渡金属离子通过氧连接形成的一种无机金属氧簇类化合物。在特定的pH条件下，多酸是由过渡金属的高价氧化态含氧酸根通过共角、共边或共面的方式脱水缩合而成。具有独特结构和独特性质的多金属氧酸盐被广泛应用在药物化学、催化、功能材料等领域。本书将具有良好酸碱稳定性及催化活性的Keggin型多酸牢固负载在功能化载体上，成功制备了基于多酸的易回收、稳定、具有高活性的复合催化材料。研究了催化剂的形貌、多酸和其他因素对催化剂的催化活性的影响，并进一步探讨了复合材料的催化机理。复合催化剂的成功制备为解决多酸在载体上的牢固负载提供了新思路，为进一步制备多酸与贵金属纳米粒子易回收高活性复合催化剂提供了有益的借鉴。

本书是职业院校课程改革系列教材之一，是五年制高职公共基础课程化学课程实验用书。本书深入贯彻党的二十大精神，根据《中等职业学校化学课程标准(2020年版)》以及五年制高职的教学实际编写。本书主要内容包括化学实验基本知识、无机及分析化学实验、有机化学实验三部分内容，旨在培养学生的实验意识和创新意识，提高学生的学习兴趣和实际动手能力。本书适用于“五年一贯制”高等职业教育各专业化学基础课程的实验教学，可与《有机化学》《无机及分析化学》配套使用，也可以单独使用。

本教材共十一个项目，分别介绍了溶液、化学平衡、分析化学数据处理、滴定分析法、酸碱滴定法、其他常用滴定分析法、吸光光度分析技术、烃、烃的衍生物、杂环化合物、生物碱以及糖、脂和蛋白质等。各项目均配有自测题、课堂活动、知识拓展及实验技能训练等内容，可通过扫描二维码信息获得配套的答案和技能操作指导等数字资源。教材配套相应的课程思政案例。

《分析化学——化学分析(学·练·考)》是高等学校理工科分析化学课程的教材，是根据本科分析化学教学大纲基本要求、整合不同专业培养目标编写的，是本科教材《分析化学》的同步配套教材。同时，该教材是一本以学生用书为核心、利用互联网信息技术开展线上与线下教学结合的信息化教材。本教材以不同滴定分析方法的理论知识点、滴定过程描述、滴定终点确定、滴定方法应用、滴定结果计算为主线，按照由浅入深、由表及里的顺序，首先以简介分析化学的任务、作用、分类、进展简况为开头，随后介绍分析过程中存在的误差类型，并讲解获得分析结果的统计处理，紧接着进行了滴定分析法的概述，并以此引出四大滴定分析方法。本教材主要内容包括“七章七模块”，章节依次为绪论、误差及分析数据的统计处理、滴定分析、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法。每章包括七个模块，依次为生活趣识、思维导图、内容要点、例题解析、习题详解、讨论专区、科研阵营。其中，生活趣识和科研阵营两个模块不独立成节。

本书为工业分析与检验专业（群）核心课程教材，按照当前职业教育“基于工作过程为导向”的课程改革理念进行编写，包括六个学习任务，涉及水质检测、化工产品分析和食品检验的常规项目，以及有机合成基础与折射率的测定。通过明确任务、获取信息、制订与审核计划、实施计划、检查与改进、评价与反馈等形式促进学生综合职业能力的培养。本书涵盖了仪器分析中电位分析法和紫外部杉吸收光谱法的基础知识和操作技能，并渗透企业的工作元素和世界技能大赛的HSE管理理念，图文并茂、产教融合，有利于学生更好地学习和掌握相应的技能和知识。同时积极推进课程思政，培养学生的职业素养，提高学生的思想品德。
本书适用于中等职业学校分析检验技术、环境监测技术和药品食品检验等专业在校生的教学，也可作为分析检验工作人员的培训教材。

本书分为6章，包括分析化学实验基础知识部分和实验部分。第1-3章是基础知识部分，介绍分析化学实验目的与基本要求、分析化学实验基本知识与基本技能、常用分析仪器及使用方法。第4-6章是实验部分，精选了56个实验，包括基础实验34个、综合实验15个和设计实验7个，内容涉及化学分析(酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析)及一些常用的仪器分析(电位分析、色谱分析、光学分析)，实验的测试对象包括化学试剂、工业品、药物、食品、矿物、土壤、植物和水等。