本书按仪器分析的主要内容将实验分为电化学分析（含电位、库仑等）、分子光谱分析（含紫外—可见、红外、分子荧光）、原子光谱分析（含原子发射、原子吸收、原子荧光）、色谱分析（含经典液相、气相色谱、液相色谱）和其他仪器分析等。编排上按着验证性、设计创新性和综合性实验来展开，具体涵盖各类仪器分析的基本原理、仪器结构、定性和定量方法及相关计算公式、适宜的分析对象及样品处理的基本原则、仪器使用的一般原则、经验和注意事项等。本教材在编写过程中结合仪器分析实验双语教学实践的经验，既满足学生个性发展需要，又注重培养学生分析问题、解决问题的能力。本书可供高等医学院校中药、药学类专业及相关专业作为仪器分析实验课教材使用。
《化学教学论实验课程思政教学案例》内容包括课程介绍、课程各项内容及要求、课程思政教学案例。课程各项内容及要求包括：课程目标及内容、课程资源、教学理念、课程要求、课堂规范、课程考核与学术诚信。课程思政教学案例精选了初、高中化学教材中12个代表性实验。
需要特别指出的是，课程思政教学案例模块除包括常规教案中的教学内容、教学目标、教学重点难点、教学方法、教学过程、问题思考、板书设计、作业安排及课后反思外，还增加了知识拓展、文献推荐、链接中（高）考、参考资料等，以使师范生拓展学术视野、增强思政意识、提高教学水平。
《化学教学论实验课程思政教学案例》可作为师范类化学专业本科、专科学生的参考书，也可供中学化学教师阅读参考。
近红外光谱分析技术是一种实践性和实用性很强的现代快速分析技术，本书采用理论基础知识与实际应用相结合的编写方式，阐述了近红外光谱分析技术的原理、仪器结构、试验方法、实际应用，并针对应用过程中遇到的各种常见问题，给出实战性的解决方法，使读者能够抓住近红外光谱分析技术应用的技巧和要点。全书共7 章，包括概述、近红外光谱分析仪器、测量附件与实验方法、在线近红外光谱分析技术、化学计量学方法与建模、近红外光谱技术的应用、近红外光谱成像技术等。全书收集了200 多个在近红外光谱实际应用中的常见问题，并作出了详细的解答。
《近红外光谱实战宝典》可作为近红外光谱及相关科研领域从业人员的专业用书和培训教材，也可作为高等学校单位相关专业师生的参考读物。
《综合化学实验》强调在实验过程中培养学生的实验设计及实施能力，进而培养学生的创新能力。在编著过程中，融入了多年教学实践经验和诸多科研创新成果，既注重学生对物理化学和化工原理知识的学习，又突显物理化学实验和化工原理实验的共性问题。全书共分四大部分：第一部分是实验常识，涵盖了实验目的与要求、实验的安全防护、实验误差与数据处理、测定结果的表示方法等内容；第二部分是基础实验，包含16个经典的物理化学实验；第三部分是综合性设计实验，包含5个物理化学实验和4个化工原理实验；第四部分是附录和参考文献，附录包含常用的7个测量设备的原理和使用方法，27个常用数据表。
本书可作为高等院校化学化工专业实验课教材和教学参考书。
"本书第一版为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书在第二版基础上，经过内容体系的重新调整后修订而成，分为上下两册，上册为无机化学和分析化学相关的实验内容，下册为有机化学、物理化学和化工基础相关的实验内容。书后附录的部分数据依据CRC Handbook of Chemistry and Physics 和Lange’s Handbook of Chemistry进行了修订，并对全书的数据进行了核对。本书可用作化学类专业化学实验用书，亦可供相关专业和科研人员参考使用。"
《化学专业英语新编实用教程》涉及高等院校、师范院校及职业院校的化学、化工相关专业及化学教育专业常用化学英语词汇前缀、后缀、词根的使用和物质的命名规则，基本概念、理论的英文描述与翻译:英文文献阅读技巧、国际期刊论文写作，以及化学双语教学词汇、教学技能等内容。不仅强调了基础词汇及构词的相关语言知识，同时也更加注重语言在相关领域的实际运用，具有较好的理论参考价值和实际运用价值，可作为化学化学学科教学、化工等专业的教材使用，也可供化学相关从业人员参考。
本书共分9章，主要介绍了：有机磷化学和化合物分类，有机磷化合物的使用历史和有机磷中毒的流行病学，有机磷化合物的急性毒性、慢性毒性，有机磷暴露的毒性和新型生物标志物，急性有机磷农药中毒的临床管理，有机磷神经毒剂中毒的临床管理，与有机磷化合物相关的职业和环境暴露方面等内容。
《综合化学实验》是为培养学生综合运用化学知识和实验技能、提升学生解决化学及相关交叉学科科学问题的能力而编写的一本实验教材，分为绪论、综合化学实验、分析仪器的使用与维护、附录等四部分，内容涵盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、配位化学、有机药物化学、生物化学、纳米材料、精细化工、金属材料、天然产物化学和食品化学等课程的实验方法、实验操作和实验技术，并编入了一些常用大型分析仪器的操作、维护保养和常见故障排除方法。本书部分实验来源于科学研究最新前沿成果，内容包含实验方法的综合、实验技术的综合和学科内容的综合，通过实验培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，促进创新思维和创新意识的形成。
本书为“聚集诱导发光丛书”之一。本书由活跃在聚集诱导发光与分析化学交叉前沿研究领域的多位科研工作者结合自己多年的科学研究成果与经验，对聚集诱导发光在分析化学中的应用进行全面详细的描述。主要内容包括：荧光基本原理和聚集诱导发光探针介绍、聚集诱导发光材料用于化学传感与分析、聚集诱导发光材料用于生物传感与分析、聚集诱导发光材料用于公共安全分析及基于聚集诱导发光的分析新方法与新技术等。
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本书在第二版基础上，根据教学经验和教学内容的改进做了修订。将无机化学和化学分析内容进行有机整合，将理论(基本化学原理、物质结构、四大平衡)、方法及应用(定量分析概论、四大滴定分析)穿插进行编排。同时，兼顾不同课程学时的特点和要求，将有关元素性质的内容根据递变规律编为阅读材料供选学。本书的前5章主要介绍化学原理和物质结构，第6章着重介绍定量分析基本要求和实验数据分析方法，后续的章节在四大平衡基本原理的基础上介绍化学分析方法的特点和应用，突出“量”的概念。本书具有一定的深度和广度，读者可以根据实际情况和学时要求选择使用。
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"本书系统地讲授化学基本理论和知识，结合工程专业，反映现代科学技术的新成果和新应用。全书共分9章，第1～3章以化学反应基本原理及化学反应为主线，介绍热化学、化学热力学、水溶液化学与电化学，同时穿插介绍能源、大气污染和水污染等。第4～8章以物质结构理论及物质性质为主线，运用理论化学的最新成就介绍原子、分子、化学键、晶体的结构与特征及其与周期系的关系，介绍工程中可能用到的无机非金属材料、金属材料及其腐蚀、高分子材料、表面活性剂和胶体化学等。第9章为课程实验，通过实验操作，锻炼学生动手能力、理论联系实践能力。本书前8章均有内容提要和学习要求、知识拓展、小结、习题，书后附有部分习题答案供参考。
本书可作为高等学校本科各工程类专业的基础课教材，强调在基础教育中培养学生学科核心素养，适合材料工程、环境工程、生物工程、土木工程、给排水工程、计算机、机械设计制造及其自动化等专业学生使用。
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