本教材加强化学与临床联系，以利于学生开阔视野，提高创新意识，培养科学精神，为普通高等医学院校五年制本科临床医学专业“十四五”规划教材，是我国医学教育领域适用于地方医学院校的权威、规范、科学、经典的规划教材。第2版教材自2018年春季出版至今，已经近五年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。

全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量最大的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试，培养学生的实验技能，本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材，以构建立体化的教材体系，打造出老师好教、学生好学，适应当前药学教育新模式的优秀教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。

全球化石燃料消费的增长，导致了大气中二氧化碳(CO2)浓度急剧增加，电催化CO2加氢还原与可再生能源发电相结合，是缓解温室效应、获得高附加值化学品的一种可持续发展的途径。本书通过构建以非贵金属为活性中心的单双原子催化剂，揭示催化剂结构和CO2电还原活性间的构-效关系；通过系统调控金属中心局域几何和电子结构，研究金属与配位原子间以及邻近金属中心间的电子效应对CO2电还原反应路径的协同优化机制，从而提升催化活性和选择性。拟包括六部分内容：1.绪论；2.多孔碳外层富集铁位点催化剂的制备及CO2电还原机理研究；3.调控钴单原子催化剂Co-CCo-N杂化配位及CO2还原性能研究；4.单原子铜催化剂Cu-N配位数调控及CO2电还原性能研究；5.邻位NiCu双位点的构筑及协同催化CO2电还原；6.结论与展望。

本书以设计高性能的醇类氧化催化剂为目的，以调变金属活性组分与载体之间的相互作用为切入点，通过催化剂结构设计来提升醇氧化反应活性，并利用动力学分析、原位谱学和DFT计算等表征手段从金属/载体界面出发去认识醇氧化规律，通过构建合适的模型催化剂来深入认识界面催化位点并研究其相应的反应机理，为制备高性能醇氧化催化剂提供一些理论指导。全书结构科学合理、内容丰富详实，可为实现高效催化剂的理性设计提供新的思路，具有一定的出版意义。

本书是与高等教育出版社2021年8月出版的“十四五”职业教育国家规划教材《化学》(加工制造类)配套使用的实验与实践活动教材。本书共分五部分，即化学实验基础知识、化学实验、综合实验、探究实验、实践活动。化学实验基础知识部分突出化学实验基础知识的培养，主要介绍化学实验规则、化学实验室安全规范、化学实验室意外事故的处理、化学实验室废弃物的处理方法、常见危险品的分类及标志、实验记录及实验报告等。化学实验部分包括《课程标准》所列的八个基本实验，综合实验主要是为了培养学生综合使用各项化学实验基本技能而设计的，共三个实验，探究实验旨在培养学生的解决问题能力，激发学生的创新意识，共五个实验。实践活动部分设计了五个实践活动主题，突出运用化学基础知识和基本技能解决生产、生活中实际问题能力的培养，培养学生的创新意识和团队合作能力，增强社会责任感。本书可作为中等职业学校各专业的化学实验与实践活动教材。

全钒氧化还原液流电池以其超大的存储容量、灵活的结构设计、较低的储能成本以及较高的能量效率等优点在大规模储能技术领域具有强大的竞争力，但其性能的进一步提高也受到了诸多因素限制，其中，电极催化活性是决定电池容量和效率的重要影响因素。本书聚焦于钒液流电池电极的功能化改性和复合形貌的构建，由点到面系统地研究了催化活性位点、杂元素以及多维结构对电极电催化性能的影响。研究发现，经过元素掺杂及结构设计的功能化电极在钒离子转化中表现出优异的电催化性能，能有效提高钒液流电池的容量、效率以及倍率放电能力。

本书为普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材。全书系统介绍了普通化学实验的基础理论和基本知识，共分为常见仪器及其实验基本操作、实验部分以及附录等几个部分。全书共选入40个实验，实验内容包括化合物的提纯与制备、化学反应原理、元素及其化合物性质、设计性和研究性实验以及微型实验等。

本书是全国技工学校医药类专业教材之一，由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。本套教材共计41种，主要供技工院校、高级技工院校及技师学院医药类及相关专业选用，预计2022—2023年陆续出版。本套教材定位清晰，特点鲜明，体现在以下方面：立足教改，适应发展；强化技能，对接岗位；优化模块，易教易学。同时，针对教材中的教学重点和难点，还将配套开发电子课件、微视频、电子教案等教学素材，供读者使用移动终端扫描教材中相应位置处二维码在线观看，或通过我社网站下载使用。

本书是全国技工院校医药类专业教材之一，由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。本套教材共计41种，主要供技工院校、高级技工院校及技师学院医药类及相关专业选用，预计2022—2023年陆续出版。本套教材定位清晰，特点鲜明，体现在以下方面：立足教改，适应发展；强化技能，对接岗位；优化模块，易教易学。同时，针对教材中的教学重点和难点，还将配套开发电子课件、微视频、电子教案等教学素材，供读者使用移动终端扫描教材中相应位置处二维码在线观看，或通过我社网站下载使用。

本书是全国技工院校医药类专业教材之一，由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。本套教材共计41种，主要供技工院校、高级技工院校及技师学院医药类及相关专业选用，预计2022—2023年陆续出版。本套教材定位清晰，特点鲜明，体现在以下方面：立足教改，适应发展；强化技能，对接岗位；优化模块，易教易学。同时，针对教材中的教学重点和难点，还将配套开发电子课件、微视频、电子教案等教学素材，供读者使用移动终端扫描教材中相应位置处二维码在线观看，或通过我社网站下载使用。

该书按照高等医学院校同名课程的教学改革要求和教育部相关课程的教学大纲设计，内容贴近学校的教学实际，经多轮使用，又根据教学新需要增加了部分新内容，调整了部分实验内容，增加了现代新技术——化学实验中的计算机模拟、红外吸收光谱的计算机模拟和核磁共振谱的计算机模拟，现包含6章内容，分别是：“有机化学实验基本知识”“有机化学实验基本操作”“有机化合物的性质”“有机化合物的制备”“综合设计、应用性实验”“英文实验”等。

书稿是对西北大学化学学科100多年发展史的概述，主要内容包括化学学科源流总述(1902—1949)；格局初成(1949—1965)；逆境前行(1966—1977)；改革开放(1978—1997)；“211工程”的建设(1997—2008)；双一流建设(2008—2012)；阔步发展(2012至今)；化学学科教育理念；以及化学学科的学人谱、历届博士生名单。全书通过对化学学科发展脉络、学科建设、重要人物等的梳理，展现了化学学科100多年的发展历程及成就。