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化学分析实验(第2版)

"本书以“基础—综合—探索”三层次实验教学体系为核心,系统构建了化学分析实验课程内容。全书共十三章,涵盖定量分析仪器与基本操作、四大滴定分析(酸碱、络合、氧化还原、沉淀)、重量分析、分光光度法、分离方法等基础实验(第三至十章),并在此基础上拓展了综合实验(第十一章)、设计实验(第十二章)和英文文献实验(第十三章),总计约90个实验项目。其中,16个综合实验注重学科交叉与应用,45个设计实验强化学生自主探究能力,6个英文文献实验提升科研素养。
为适应现代教学需求,本书创新融合纸质教材与数字化资源,直观呈现基础操作与关键步骤,助力学生预习、课堂实践与复习。内容设计上,新增环境、生物、药物等实际样品的实验案例,加强分离科学、生命科学等前沿领域的应用,注重学科渗透与创新能力培养。
本书主要面向化学、化工、材料、环境、药学等相关专业的本科生,可作为分析化学实验课程的配套教材,兼顾不同院校的教学需求。同时,书中设计性实验和英文文献实验模块亦适合作为高年级学生科研训练或研究生入门实践的参考。教师可根据专业方向与实验室条件灵活选用实验项目,实现分层教学。此外,本书对从事分析检测工作的技术人员也具有一定指导价值。"

2026-02-26
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Quantitative analytical chemistry

本书是云南农业大学第二批校级线下一流课程,是化学、农业、林业、医学、动科、水利、机电等专业本科教育培养方案中的基础课程。以学科交叉为切入点,以学科前沿科技成果为引领,以培养国际型、创新型、复合型、应用型人才为方向,促进定量分析化学课程改革和双语课程开设,探索课程改革创新路径,打造了独具农林特色的课程体系。

2026-02-26
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电解质、界面和界相

本书共17章,主要内容包括三部分:第一部分是基础篇,主要介绍电解质基础知识,包括电解质概念和现代电解质种类,电解质溶液的离子学、Debye-Hckel理论和离子输运机制,电解质/电极界面,电极学/离子学关联,固体电解质界相(SEI)。第二部分是应用篇,主要介绍电解质在电化学器件中的应用,电化学器件包括可充电电池、燃料电池、电化学双电层电容器、赝电容器等,重点揭示了锂金属电池、锂离子电池和新型电池的基本理论。第三部分是综合篇,主要介绍电解质,界面和界相的性质,包括电解液相图,离子溶剂化作用,电解质的静态稳定性、离子输运,电解质/电极的界面和电极表面的固体电解质界相,电解质的新概念和表征新方法。三个部分前后呼应,自成一体。

2026-02-26
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物理化学(朱元强)(第二版)

本书遵照教育部高等学校化学类专业教学指导委员会对化学知识的要求进行编写。全书 共10章,内容包括气体的pVT性质、热力学第一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、化学反应动力学、界面化学和胶体化学。本书系统阐述了物理化学的主要内容,可以作为应用化学、化工、材料、石油、地质、资勘、环境、安全、食品、生物、医学等相关理工科专业本科生物理化学课程的教材,也可以作为化学基本知识相关的理工科非化工类专业的教师、科研工作者的参考书。

2026-02-26
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化学科学思维教学概论

本书系统论述了科学思维和化学科学思维的含义及其理论模型,并在此基础上,一方面,结合化学学科特点,从学理上阐述化学科学探究、化学概念理解和化学问题解决“三大活动”与科学思维的关系,提出了相应的教学模式和教学策略;另一方面,重视整合化学科学思维方式、化学系统性思维、化学创造性思维和化学批判性思维,“四位一体”地深入理解化学科学思维的理论模型,并设计和开发相应的教学模式和教学案例。最后,系统梳理了国内外化学科学思维教学研究和教学模式的典型案例,为化学科学思维的理论研究和实践落实提供了重要借鉴。

2026-02-26
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无机化学实验报告册

本书是与陕西师范大学本科大一新生无机化学实验课程中基础实验部分配套的报告册。无机化学实验是一门运用无机化学理论知识进行实验方法与实验能力训练的课程,是学生进入大学后接触到的第一门专业基础实验课程。实验报告作为学生实验学习的重要支撑材料,有助于教师开展问题导向探究式的实验教学过程,可使学生在实验实施的基础上进行反思与课后拓展,让实验课的教学变得更加扎实和充实。全书共15个实验,每一实验下包括预习思考题、实验步骤和现象、分析讨论、思考反思等内容,旨在引导学生在掌握规范实验报告形式的基础上带着思考进入课堂,认真观察、积极实验、有效反思、顺利拓展。

2026-02-26
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无机化学实验报告册

本书是与陕西师范大学本科大一新生无机化学实验课程中元素实验部分配套的报告册。无机化学实验是一门运用无机化学理论知识进行实验方法与实验能力训练的课程,是学生进入大学后接触到的第一门专业基础实验课程。实验报告作为学生实验学习的重要支撑材料,有助于教师开展问题导向探究式的实验教学过程,可使学生在实验实施的基础上进行反思与课后拓展,让实验课的教学变得更加扎实和充实。全书共14个实验,每一实验下包括预习思考题、实验步骤和现象、分析讨论、思考反思等内容,旨在引导学生在掌握规范实验报告形式的基础上带着思考进入课堂,认真观察、积极实验、有效反思、顺利拓展。

2026-02-26
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二元水溶液氢键结构的微观探索

本书采用自发与受激拉曼光谱相结合的检测方法,在常压与动高压两种环境下,进一步探索了不同基团与OH伸缩振动之间的相互作用,并从微观角度呈现二元水溶液内部的氢键结构变化过程。通过对乙酸、KI/KIO3和二甲基甲酰胺(DMF)三类有代表性的二元水溶液内基团振动频率的改变及相应氢键结构的变化过程的研究,对比了常压与动高压两种外界环境对水溶液内部氢键结构的不同影响,所取得的研究结果有助于进一步探索二元水溶液内分子间相互作用的微观物理机制,为相关领域的机理研究工作提供参考。

2026-02-26
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仪器分析实验

全书共分十章,包括仪器分析实验的基础知识、红外吸收光谱分析实验、紫外-可见吸收光谱分析实验、荧光分光光度法分析实验、原子吸收光谱分析实验、气相色谱分析实验、高效液相色谱分析实验、电化学分析实验、其他仪器分析实验、常用大型分析仪器操作规程和日常维护等主要内容。全书涵盖了教育部本科教学指导委员会对《仪器分析实验》的仪器配置基本要求,包括全部必配仪器和部分选配仪器。对实验教学内容、方法、手段及实验教学模式等进行了优化,内容较精简、实用,力争体现应用型人才培养的需求。本书可作为高等学校化工类和应用化学专业仪器分析实验教材,也可供相关专业人员选用和参考。

2026-02-26
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无机及分析化学(王永丽 )(第四版)

《无机及分析化学》(第四版)坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务。本教材摒弃了传统的无机化学与分析化学两本教材独立编排的模式,实现了两者知识的有机融合,有效避免了内容的重复和交叉。全书结构清晰,主要分为两部分,第一部分为理论知识,包括物质的结构、化学反应速率与化学平衡、分散系与溶液、分析化学概论、酸碱平衡与酸碱滴定法、沉淀溶解平衡与沉淀滴定法、氧化还原平衡与氧化还原滴定法、配位平衡与配位滴定法、电化学分析法、紫外-可见分光光度法等;第二部分为实验部分,包括实验基础知识、实训内容和技能考核试题三个模块。本教材创新性地通过二维码植入方式融入了微课资源,覆盖了几乎所有理论知识点和实操项目,学生只需扫描二维码,即可轻松访问微课内容,为预习和复习提供了方便。
本书可作为高职高专应用化工类、轻化类专业的教材,也可供药学类、食品类、卫生检验类、生物类等专业选用。

2026-02-26
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高分子化学(潘祖仁 )(第六版)

本书共分9章,分别为绪论、逐步聚合、自由基聚合、自由基共聚合、离子聚合、配位聚合、开环聚合、聚合物的化学改性、聚合物的老化与降解。绪论介绍了聚合物的结构、性能、分类和命名、聚合反应的主要特点;其后6章介绍了各机理或类型的聚合反应;再分章介绍聚合物如何通过化学反应获得新的结构和性能,以及因受化学反应而出现的老化、降解现象与再资源化的途径。

2026-02-26
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化学化工常用软件实例教程(第二版)

本书共8章。第1章介绍如何编辑排版长篇学位论文。第2章介绍在撰写论文时如何在Word中插入文献及修改文献格式。第3章介绍作报告和答辩时常用的功能与技巧。第4章平面和3D化学结构式的绘制方法等。第5章帮助读者快速了解Origin界面及基本绘图设置。第6章通过大量练习来掌握常用数据处理方法。第7章介绍了Matlab最基本的使用方法和应用实例。第8章介绍绘制常见的示意图和流程图的方法等。

2026-02-26
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