全书共分10章，内容包括了定量分析误差与数据处理、四大滴定分析法、重量分析法、定量分析中的分离富集方法、定量分析的一般步骤和仪器分析法中应用最广，也是与化学分析结合得最紧密的吸光光度法。简明扼要地阐述了各种分析方法的基本原理及应用技术，列举了各类方法在实际中的应用，尤其是环境、化工、生物、食品等方面。侧重介绍各类方法的原理、标准溶液的配制、指示剂、测定条件选择和方法应用实例等。

　　中华文化也叫华夏文化、华夏文明，是中国各民族文化的总称，是中华文明在发展过程中汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是中华民族历史上各种物态文化、精神文化、行为文化等方面的总体表现。
　　中华文化是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色而内涵博大精深的传统优良文化，历史十分悠久，流传非常广泛，在世界上拥有巨大的影响。
　　中华文化源远流长，*直接的源头是黄河文化与长江文化，这两大文化浪涛经过千百年j中刷洗礼和不断交流、融合以及沉淀，*终形成了求同存异、兼收并蓄的中华文化。千百年来，中华文化薪火相传，一脉相承，是世界上五千年绵延不绝从没中断的古老文化，并始终充满了生机与活力，这充分展现了中华文化顽强的生命力。
　　中华文化的顽强生命力，已经深深熔铸到我们的创造力和凝聚力中，是我们民族的基因。中华民族的精神，也已深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，是我们的精神家园。总之，中国文化博大精深，是中华各族人民五千年来创造、传承下来的物质文明和精神文明的总和，其内容包罗万象，浩若星汉，具有很强文化纵深，蕴含丰富宝藏。

本书借鉴和移植了我国教学艺术研究的最新成果，结合基础教育课程改革的中学化学教学艺术实践，系统建构了化学教学布白艺术、化学教学模糊艺术、化学教学“糊涂”艺术、化学教学比喻艺术，化学教学幽默艺术、化学教学“诗教”艺术和化学教学游戏艺术等理论体系；同时，结合丰富的教学示例阐述了化学教学组织进程艺术、化学教学表达艺术、化学教学沟通艺术、化学教学调控艺术和化学教学实验艺术，为化学教师掌握教学艺术提供可行的理论指导和实践范例。

　　为了满足实验教学改革的需要、实验设备的发展和更新，在《基础化学实验1基础知识与技能（第二版）/国际级实验教学示范中心基础化学实验系列教材》第一版基本框架和基本内容的基础上，本着改进、完善和提高的原则对第一版进行了修订，在强调基础知识与基本技能的同时，增加了部分新的实验方法和仪器设备内容，新增加了微量取液器的使用、电化学工作站、荧光分光光度计的使用，同时增删了部分实验。　　《基础化学实验1基础知识与技能（第二版）/国际级实验教学示范中心基础化学实验系列教材》可作为高等学校化学、化工、应用化学、材料化学、高分子材料与工程、药学、医学、生命科学、环境科学、环境工程、农林、师范院校等相关专业本科生基础化学实验课程的教材，也可作为科研和实验室等有关人员的参考书。

　　《分析化学/高等学校“十二五”规划教材》根据工科类本科化学教学的要求编写，着眼于培养基础知识扎实、有创新能力、高素质的工科人才。全书分为10章，主要内容包括绪论、定量分析基础、滴定分析法、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、电位分析法。《分析化学/高等学校“十二五”规划教材》力求基本理论阐述清楚、重点突出。书中每章另有例题、本章重点和有关计算公式、思考题和习题，有利于教学基本要求的实施与完成。　　《分析化学/高等学校“十二五”规划教材》可作为本科高等院校化学、化工、轻工、材料、生物、医药、环境、食品、地质、农学、林学等相关专业的分析化学课程教材，也可作为其他专业与分析化学相关的课程教学的参考书，还可供从事相关工作的专业人员阅读参考。

　　《分析化学（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共9章，以化学分析为主，只介绍部分光度分析（吸光光度法）的内容。考虑到读者的认知规律，在内容安排上，第1章为定量分析化学概述，包括定量分析的全过程、分析结果的表示、结果的评价以及滴定分析法概述；第2章为误差和分析数据的处理；第3～6章介绍滴定分析；第7章为重量分析；第8章为吸光光度法；第9章为分析化学中的分离与富集方法，该章还介绍了一些新型分离技术，如固相、液相微萃取，超临界萃取，液膜萃取分离法等。为了提高读者的学习效率以及总结和分析解决问题的能力，每章后附有本章要点、思考题和习题。　　《分析化学（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可供高等院校轻工、化工、环境、材料、生物工程等专业使用，也可供其他相关专业使用。

　　《有机化学实验/高职高专“十二五”规划教材》为高等职业院校有机化学实验教材。全书由基本知识、基础实验、综合实训、拓展实验四个模块组成。教材按模块-任务式展开，将基础实验、综合实训与拓展实验以任务的方式呈现给学生，简洁的同时更便于教学的开展；任务式的体验也让学生如同置身企业职场环境，有利于培养学生责任意识。《有机化学实验/高职高专“十二五”规划教材》内容选取兼顾绿色环保理念与学生需求；图片多源于实验室实景拍摄图片，更具直观感受；其中趣味小品文，紧密联系生活，有利于提升学生兴趣；《有机化学实验/高职高专“十二五”规划教材》还配有同步建设数字化资源，方便学生随时随地学习。

本书是根据化学、应用化学、化工、材料及相关专业教学大纲中有机化学课程实验要求，在有机化学实验小量化和绿色化的指导思想下编写的。全书共选编了55个实验，内容包括有机化学实验一般知识，有机化学实验基本操作，基础有机合成实验，有机合成新技术实验，综合实验,天然有机化合物的提取及设计性实验七个方面。

《基础化学实验教程》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是国家工科化学基础课程教学基地教材。本次再版在继承第三版教材的编写思想和结构框架的基础上，突出了安全化学、绿色化学的理念，并对部分实验内容、化学实验中常用的仪器等进行了增减、更新。《基础化学实验教程》注重化学实验的基础性和系统性，既能满足二级学科独立开课的需求，又利于“大化学实验”整体设课的实验教学安排。《基础化学实验教程》共包括三个部分：第一部分介绍化学实验的基本知识、基本方法与基本技术；第二部分为实验，按照“基本实验—系列实验或设计实验—综合实验”三个层次选编了88个实验，并将“综合实验”单独设章，以便于不同学校根据自身要求进行选择；第三部分为附录，主要介绍化学实验中常用仪器的工作原理、使用方法及常用数据表。

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　　本书是一本系统介绍有机氟化学的最新专著，以较大的篇幅介绍了在有机化合物中引入氟原子或含氟取代基的最新方法（包括直接氟化法、全氟烷基化反应及含氟合成子法等），对各种氟化试剂（“亲电的”和“亲核的”）特性和应用做了详尽的讨论，并列举了大量的实用例子帮助理解。书中对和当前化学的热点之一绿色化学相关的氟两相化学的原理和应用也做了深入的介绍。书的后半部分对含氟有机化合物在各领域的应用做了全面的介绍，特别是对其在材料和药物方面的应用及其相关的作用机制的讨论颇为深入。　　本书在第一版的基础上，做了全面的修订和扩充。补充了许多近年来新发现的过渡金属参与的含氟有机物的反应的研究成果和内容，并增加了含氟染料和含氟化合物在有机电子工业中应用的内容。本书资料新颖，并附有大量的参考文献，涉及当代有机氟化学的基础理论、反应及应用的各个方面。写作深入浅出，既适于科研院所、工厂企业从事有机氟化学研究开发的专业人员阅读，也可供具有有机化学知识的高等院校师生及管理人员参考使用。

　　《水分析化学（第三版）/21世纪高等院校规划教材》以水质项目为基础，主要内容包括有关水质的概念，数据处理及各种分析方法（酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、分光光度法、光谱分析法、电化学分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、流动注射分析法）的基本概念、基本原理、基本理论及相关应用。此外，还安排了实验操作内容。各章后都附有思考题与习题，以供复习与练习。
　　《水分析化学（第三版）/21世纪高等院校规划教材》内容全面，注重理论联系实际，可作为高等院校环境工程、给水排水、环境科学等相关专业本科生的教材，也可供研究生和相关专业的教师及从事环境保护工作的科技人员参考。

　　《量子化学教程/中国科学院大学研究生教材系列》内容有两大部分：量子力学基础和现代量子化学。在量子力学基础部分，讲授量子化学的各种方法所涉及的量子力学知识，有一个相对完整的体系和一定的深度。在现代量子化学部分，讲授目前正用于研究的最基本方法（从头算分子轨道理论方法RHF和UHF）的完整理论，讲述考虑相关能的量子化学高级计算方法（CI，MCSCF（CASSCF），MRCI，MBPT）的理论以及密度泛函理论方法，使学生能够用现代量子化学计算方法来研究化学问题。
　　《量子化学教程/中国科学院大学研究生教材系列》可作为高等院校的研究生、高年级本科生和教师的教学参考书。此外，也可供各学科进行量子化学计算的科研人员阅读和参考。《量子化学教程/中国科学院大学研究生教材系列》以成熟的课堂讲稿为基础写成，有较好的数学和结构化学基础的读者可自学《量子化学教程/中国科学院大学研究生教材系列》。


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