本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，由中山大学和南开大学合作编著。《无机化学》共3篇：第1篇无机化学原理，包括化学热力学基础、化学反应速率、原子结构、分子结构和晶体结构；第2篇元素无机化学，介绍重要元素单质和无机化合物的存在、制备、物理化学性质及应用；第3篇无机化学进展，简要介绍无机功能材料、生物无机化学和环境无机化学方面的理论与应用研究成果。
　　本书可作为高等院校生命科学、物理学、材料科学、环境科学、地学、医学、药学等相关专业本科生的无机化学或普通化学教材，也可以作为与化学有关的其他专业以及报考硕士学位研究生的读者的参考书。

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《配位化学：原理与应用》全面、系统、有特色地阐述配位化学的发展简史、基本原理、重要成果及其相关应用。全书分为8章，循序渐进地介绍了配合物的基础知识、化学键理论、电子光谱、圆二色光谱和磁学性质，取代反应和电子转移反应机理研究以及合成化学。《配位化学：原理与应用》还首次介绍了金属苯合成的知识，在有关章节对手性金属配合物的命名、结构和表征(特别是圆二色和旋光色散光谱表征)以及合成与拆分做了较详细介绍，这是《配位化学：原理与应用》的显著特色之一。

《现代化学基础学习指导与题解》是与面向21世纪课程教材和普通高等教育“十一五”国家规划教材《现代化学基础》（第三版）（胡忠鲠主编）相配套的教学参考书，章节顺序与主教材保持一致。全书各章由学习基本要求、基本内容、综合练习和习题解答四部分构成。
《现代化学基础学习指导与题解》可作为高等院校本、专科近化学化工类专业开设化学基础课的教学参考书，也可供学习此类课程的科学技术人员使用。

《高等无机化学》是为高等院校化学化工类专业高等无机化学课程而编写的。全书共分为8章，包含元素起源、周期系的发展与核化学，分子的对称性和群论，无机化合物的制备、分离与表征，配位化学，有机金属化学，原子簇化学，无机固体化学和生物无机化学章节内容。《高等无机化学》内容简明，注意与基础无机化学的衔接，注意反映多学科领域的交叉与渗透成果。
《高等无机化学》可作为高等学校无机化学专业硕士研究生和化学、化工及相关专业高年级本科生的教材，也可供相关专业研究人员和教师参考。

　　《分析化学（第3版 化学分析部分）》是2007年北京市高等教育精品教材立项项目的研究成果。全书分为《分析化学（化学分析部分）》和《分析化学（仪器分析部分）》两册。本册为化学分析部分。
　　《分析化学（第3版 化学分析部分）》是在2004年出版的《分析化学（化学分析部分）》（第二版）的基础上修订而成的。全书包括：绪论、定量分析中的误差及分析数据的处理、滴定分析法概述、酸碱平衡和酸碱滴定法、络合平衡和络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法和沉淀重量法、分光光度法、常用的化学分离方法、复杂无机试样的分析等，共10章。每章末附有思考题与习题，附录给出部分习题的参考答案。
　　《分析化学（第3版 化学分析部分）》可用作高等师范学校本科化学专业、应用化学专业分析化学课程的教材，也可供理、工、农、医等高等院校的相关专业作为教材或教学参考书。

　　《化学学习论》基于化学学科的知识特点，以教育心理学理论为基础，以提高化学教育类硕士研究生的教育理论水平和科学研究意识与能力为主旨，对化学学习的基本内容、认知结构、目标、策略、过程、模式、条件进行了系统分析与阐述。全书由11章内容构成，突出了“化学学习事实与教育心理学理论有机结合”的特点。以镶嵌式配以大量的案例，通过理论介绍与案例的评析，帮助读者从学习理论的角度认识、理解化学学习的本质与化学学习的机制等。
　　《化学学习论》可作为高等师范院校化学教育类硕士研究生的教材，也适合从事化学教育研究和化学教学的相关人员使用。

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本套丛书是专为中国儿童量身定做的一套全方位知识图书。全套书涵盖了儿童成长过程中不可或缺的各类百科知识。这系列图书将会引领广大的中国孩子收获最全面系统的百科知识，本丛书将全面吸引孩子的好奇心和求知欲。引领中国孩子走向未来。

本教材为“十四五”职业教育国家规划教材。依据有机化合物经典分类，教材内容按照烃类、卤代烃、烃的含氧衍生物、有机化学的立体异构、烃的含氮衍生物、杂环与生物碱类有机化合物、营养和生命类有机化合物、合成高分子化合物等进行分类和编排。在实践技能上，按照有机化学实践的基本素养模块和基本技能训练模块编排，体现了有机化学技能操作特点，理论与实践相结合的教学要求；同时，依据中职学生学习心理，开展了化学微观结构的观察与思考，设置回顾与总结、复习与提高、探索与进步等阶梯性练习，意在推动学生主动学习、探索性学习、合作学习的能力，促进学生核心素养发展，积极思考、认识和适应现代生活的能力。全书插入了很多案例，并在现代与历史、生活与专业等方面融入了课程思政、链接。

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    《大学化学教程》是教育部“面向21世纪工科化学系列课程改革的研究与实践”的成果，是四川大学国家工科基础化学教学基地的系列课程改革之一。《大学化学教程》分为8章，分别论述了化学反应的一般规律、化学热力学和动力学的基本知识、物质结构的基本理论、大气污染与防治、水污染及其处理，以及化学与能源、化学与材料、化学与生命、化学与生活等内容。《大学化学教程》可作为高等院校非化工类各专业学生的教材，也可供相关工程技术人员使用、参考。

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　　全书除绪论外，共分四大部分：原理部分，仪器部分，操作与数据处理部分及综合应用部分。内容包括了现有的仪器分析技术以及分析仪器的新发展。原理，仪器，操作章节，采用突出共性，强调个性的阐述方法，将光，电，色分析原理共性集中，个性对比，突出了仪器分析方法之间的内涵；应用部分强调综合使用分析仪器解决实际问题的能力。

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    《有机合成：切断法（原书第2版）》共四十章。第一章对应用于有机合成设计的反合成分析中的切断法进行总体的描述，并简要概括《有机合成：切断法（原书第2版）》的主要内容。从第二章开始对切断法进行分类并详细介绍，涉及切断法的基本原则、单基团和二基团C-X键切断法、立体选择性、区域选择性以及各类中小碳环和杂环的合成等等各种切断分析法，并介绍了许多天然的或人工设计的药物分子的合成策略。各章还附有实用的参考文献方便读者查阅。
    《有机合成：切断法（原书第2版）》可作为有机合成、药物化学合成以及相关专业的高年级学生和研究生的学习教材，也可作为大专院校教师以及从事有机合成、药物合成、合成工艺研究人员的参考用书。

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本书是由孙世刚教授主编的普通高等学校“十一五”国家级规划教材《物理化学》上、下册的配套参考书。在编排上，仍以与教材一致的章为单位，每章由“主要公式”、“例题解析”、“思考与练习”、“思考与练习解答参考”、“自我测试题”六部分所组成。罗列主要公式的目的在于为学生提供方便；例题解析侧重于为学生提供解题思路；将原题与解答分开旨在为学生提供自己动手演算习题的机会，同时，也为学生在解题过程中遇到的困难及检查演算结果提供必要的帮助；自我测试题主要用于对自己每章所学知识的检验。