本书为史启祯主编的《无机化学与化学分析》(第三版)的配套教学参考书。全书分为四个部分：一、指导说明，包括课程简介、基本化学原理部分指导意见、化学分析部分指导意见、元素化学部分指导意见；二、指导内容，包括教材各章教学基本要求、要点、学生自测练习题及答案、主教材习题解答、中文参考文献；三、附加英文练习题；四、附录。本书内容丰富、难度适中、编排特色明显，适于学习使用。
　　本书可作为综合性大学和师范类院校化学、应用化学、材料化学和化学教育等专业学生学习普通化学和化学分析课程的辅助教材，也可供其他高等院校相关专业学生参考使用。

本书依据高校工科无机化学教学的基本要求，阐述化学基本原理、原子和分子结构及元素化学，全书共分十一章，涵盖化学反应中的质量、能量关系、速率、方向、平衡，原子分子结构、元素概论等内容。

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本书为普通高等教育十一五国家级规划教材，由七个部分组成，第一部分部分为实验室基础知识，第二部分为各实验操作技能，第三部分为物质基本性质实验（15个），第四部分为物质的分离、提纯和分析实验（18个），第五部分为物质的制备和表征实验（21个），第六部分为综合能力训练实验（15个），附录收集了前述实验所需的相关参数或图谱。本书可供高等院校材料化工、医学、药学、环境、农学等专业的本科及专科学生使用，也可供相关专业研究生和教师参考。

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　　《高等学校应用型人才规划教材：无机化学与化学分析》特点：1．融合了国家高职高专示范建设的最新的教学理念
　　以应用型职业岗位需求为q-心，以素质教育、创新教育为基础，以学生能力培养为本位，以“实用、够用”为原则，有效减少了高职人才培养效果与市场需求之间存在的偏差。
　　2．采用项目引领式教学法
　　本教材打破了传统教材內容系统化的原则，精选了专业应用领域的实际项目，采用项目引领式教学法，以项目——知识链接——应用实例的模式，让学生在学中做、做中学，实现了学做一体化。
　　3。突出实用性和专业性
　　本教材针对生物、医学、制药、食品类专业的学生就业岗位的需求和职业特点，突出对学生职业技能的培养。例如：通用技能通过设置单独章节进行单项训练，如电子天平的使用、溶液的配制等；关键技能通过在具体任务中进行专项训练，如高锰酸钾标准溶液的配制和标定等。
　　4．兼顾了岗位需求与继续学习的需要
　　本教材由武汉职业技术学院沈萍副教授担任主编，黄红、覃宇担任副主编，其他参编人员有：段怡萍、吴蔚、周如意。由武汉职业技术学院郭群教授担任主审。

《普通高等教育“十二五”规划教材：化学探究实验》共四个单元，包括废旧物质回收利用探究、物质组分含量测定探究、物质制备合成表征探究、物质性能参数测定探究。探究实验课题的选择涉及废旧物质的检测、回收、利用；物质的制备、合成、表征；化学过程的测量、控制、运用等，旨在通过学生自主设计方案，独立解决问题，帮助他们构建科学研究意识，提升科学探究能力，实现自我价值。《普通高等教育“十二五”规划教材：化学探究实验》可以作为普通高等院校化学、应用化学专业的实验教材使用，也可作为相关人员的参考书使用。

《分析测试技术实验指导》以分析测试实验技术为主线，分别介绍了实验室基本知识和有关的实验技术。

　　《近代化学导论（第2版）习题解答》是为申泮文先生主编的《近代化学导论》（第二版）编写的配套教学辅导用书。《近代化学导论》是“面向21世纪课程教材”、“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，2009年被评为“普通高等教育精品教材”，以该教材为首的“南开大学近代化学教材系列”曾获得2009年国家级教学成果一等奖。该教材教学内容和教学方法的改革也曾连续两届获得国家级教学成果奖的奖励。
　　为给使用《近代化学导论》教材的学生和教师提供学习和教学方便，也为了把我们十几年来将这部教材用于课堂教学实践的点滴经验和体会与同仁共享，为大一基础化学课程的教学改革尽一份力，我们编写了这本>-j题解答。
　　在本书中我们针对教材各章内容并依据对教材的理解和多年课堂教学体会，对各章核心内容作了梳理和归纳总结，提出每章教学重点和要求学生掌握的内容。（本书略去教材的第l章、第24章和第29～34章内容）
　　为了帮助学生深刻理解并掌握课程的教学内容，灵活运用化学反应的基本定律，我们根据多年教学实践体会，还编写了“基础理论部分”和“元素化学部分”各两套综合练习题。教材给出的>-j题和编写的综合练>-j题近600道，所有题目不仅给出了参考答案，还给出了解题全过程和对题目的分析、解释。通过对解题过程的理解，对培养学生科学的思维方法、提高分析问题和解决问题的能力都能起到积极的作用。

    《高等院校化学课实验系列教材·国家级精品课程教材：物理化学实验（第2版）》包含基础物理化学实验和综合及设计性物理化学实验两大部分。共有化学热力学、电化学、化学动力学、胶体及表面化学、结构化学等39个实验
    为方便学生自学，对原有教材中的实验操作做了较大改动，更深化、更细致，以便学生在认真预习后能够独立完成实验。过去为培训年轻的实验指导教师和研究生，将有关实验的关键环节、实验操作的讨论等教学经验总结内容编写《物理化学实验指导》讲义。现将该讲义部分内容融入此教材，编为实验操作注解，供学生预习和操作时参考？

    《高等院校本科化学系列教材：无机合成化学（第2版）》自2004年出版发行以来。被多所高等院校选作本科生教材以及研究生的参考书。第二版依据读者建议和意见进行了补充和修订。
    《高等院校本科化学系列教材：无机合成化学（第2版）》共10章，就无机合成方法而言，叙述了常规经典合成方法、极端条件下（超高温、超高压、等离子体、溅射、激光等）的合成方法、软化学合成方法和特殊的合成方法（电化学合成、光化学合成、微波合成、生物合成等）；就无机合成对象来说，讨论了典型无机材料（精细陶瓷材料、纳米粉体材料、非晶态材料、沸石分子筛催化材料等）的合成、典型无机化合物《配位化合物、金属有机化合物，金属簇合物，非化学计量比化合物，标记化合物）的合成及单晶生长等。还介绍了无机合成中常用的气体和溶剂、无机化合物的分离和提纯等。
    《高等院校本科化学系列教材：无机合成化学（第2版）》可作为化学、材料等学科高年级学生和研究生的教材。也可供有关学科的学生、教学科研人员参考。

    《高等院校化学课实验系列教材·国家级精品课程教材：无机化学实验（第2版）》共选入55个实验，实验内容包括：基本操作训练；无机物的提纯、制备方法；配合物的合成方法；元素及其化合物性质及未知物鉴别：综合设计实验等。本书有配套的基本操作和仪器使用的多媒体课件。《高等院校化学课实验系列教材·国家级精品课程教材：无机化学实验（第2版）》可作为综合性大学和高等师范院校大学化学基础实验教材，也可供其他院校有关专业的基础化学实验教学参考。

　　《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：水分析化学》系统地阐述了化学分析和仪器分析的基本理论及在水分析中的应用。通过对本书内容的学习，可以使学生学习和掌握水分析化学的基础理论，并通过理论学习培养学生独立分析和解决实际水质问题的能力。《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：水分析化学》共分11章，内容包括：绪论、定量分析概论、酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法、电化学分析法、吸收光谱法、色谱法、原子吸收光谱法、水质分析实验，并附有计算题参考答案和附录。
　　《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材：水分析化学》既可作为给排水科学与工程、环境工程等专业本科生的专业教材，也可作为广大从事相关专业的科研人员、工程技术人员的参考书。