《21世纪高等院校教材?无机与分析化学(第2版)》依据化学原理，将理论（基本化学原理、物质结构、四大化学平衡）、方法及应用（定量分析概论、四大滴定分析）穿插进行编排。同时，兼顾不同课程学时的特点和要求，将有关元素性质的内容根据递变规律编为阅读材料供选修。原无机化学的内容在《21世纪高等院校教材?无机与分析化学(第2版)》的前6章，第7章是无机与分析部分的连接内容，后续的四大平衡及滴定体系则在基本原理的基础上突出分析方法的特点和应用，突出“量”的概念。《21世纪高等院校教材?无机与分析化学(第2版)》具有一定的深度和广度，读者可以根据实际情况和学时要求来使用。

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本书共分12章。前11章为基本理论，涉及“化学反应的基本规律”、“溶液与胶体”、“原子结构和分子结构”、“四大平衡”的基本计算，最后一章是前面所学理论的具体应用，旨在巩固基础理论，扩大学生的化学知识面。本书可作为农业院校非化学化工专业本科生基础课的教材，也可供化学理、工、师范类院校相关师生参考。

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本书为高等院校基础化学实验课教材。全书分三大部分。第一部分为普通化学实验基础知识，主要介绍普通化学实验的基本常识、常用玻璃仪器和基本操作技术。第二部分为实验，包括基本实验技能训练、基本性质实验、设计实验和综合实验等，旨在巩固学生的普通化学理论知识，培养学生的基本实验技能和综合能力。第三部分为附录，主要是实用性和工具性的常用数据及特殊试剂的配制等，以方便读者查阅。本书适合高等农业院校或综合性院校化学专业本科生使用，也可供相关人员参考。

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全书共10章，包括绪论、分析质量保证、化学分析法、原子光谱分析法、分子光谱分析法、核磁共振谱法、质谱法、电化学分析法和分离分析方法。本书第10章对实验室认可作了简要的介绍。本书对分析化学中各类分析方法的基本原理、仪器结构、特点、应用领域及最新进展等作了介绍。本书可作为高等理工科和师范院校化学、应用化学、化工、材料、生物、环境等专业本科生教材，也可供相关师生、分析测试工作者和自学者参考和阅读。

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本书是魏俊杰、刘晓东主编《有机化学》（第二版）的配套教学辅导书，章节安排与教材同步，共17章。全书内容包括《有机化学》（第二版）教材中的全部问题与习题以及章后补充习题解答。为强化教学效果，提高学生综合运用所学知识解决问题的能力，本书还有6套结业性试题以备使用。本书可供长学制医学类、生物科学类各专业用作教学参考书，也可供其他学习者使用。

本书共分十一章，化学分析法部分包括定量分析测定误差与分析化学质量保证，酸碱、配位、氧化还原、沉淀四大平衡的基础理论，滴定分析法和称量分析法；仪器分析法部分包括光谱分析法、电化学分析法、色谱分析法。此外，书中还介绍了定量分析中的分离方法及一般分析步骤，为拓宽学生视野，还增加了现代分析方法与分析仪器的发展趋向一章。本书可作为高职高专院校化工类各专业学生的分析化学教材，也可作为理、工、农、医类院校非分析化学、工业分析专业师生的参考书，同时可供在职从事分析化学检测工作的人员自学使用。

本书为天津大学编《无机化学》（第四版）和《无机化学简明教程》配套实验教材, 分为三部分共13章。第一部分为基础知识和基本操作共5章；第二部分为实验共8章；第三部分为附录。

《高等学校教材：大学化学实验》是适应高等学校课程体系改革中以专业划分“大类”培养本科生的新模式而设计的入门级化学实验教材。教材内容注重与当前高中化学新课程标准以及后续大学化学实验课程的合理衔接，力求科学性、知识性、应用性和趣味性相结合，在化学一级学科层面上精心设计实验内容。 全书由绪论，化学实验基本技术、化学实验、附录和主要参考文献等5部分组成，共安排45个实验，其中包含了一些优秀的经典实验以及部分由科研成果转化的新实验，以供选用和分层次教学。每一个实验中，除介绍常规内容以外，还设有简短的实验导读，提供一定的背景资料，以利于读者扩大视野，更全面、综合地了解相关主题。 《高等学校教材：大学化学实验》可作为高等学校理工“大类”培养的本科生，以及材料、化工、药学、环境、农学等近化学类专业本科生的基础实验课程教材。

《应用型本科院校“十二五”规划教材（化工类）：基础化学实验教程》是依据教育部《关于“十二五”普通高等院校本科教材建设的若干意见》以及实用性原则，为应用型本科编写的基础化学实验教材。本书包括无机化学、分析化学、有机化学和物理化学四部分基础实验。全书共8章，分别为化学实验基本知识、化学实验基本操作、数据处理方法、常用仪器的操作和使用、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验。《基础化学实验教程》可作为应用型本科食品科学、环境工程、应用化学、精细化工和生物工程专业的教材，也可作为各相关领域技术人员的参考书。

《用型本科院校“十二五”规划教材（化学类应）：现代仪器分析》是依据教育部《关于“十二五”普通高等院校本科教材建设的若干意见》以及实用性原则，为应用型本科院校编写的仪器分析教材。全书分为上篇和下篇，上篇为仪器分析理论基础，共13章，内容包括色谱分析、发射光谱分析、吸收光谱分析、质谱分析、核磁共振分析、电化学分析等。下篇为仪器分析实验，包含了21个与理论部分相配合的实验。本书注重了理论与实践的结合，注重了实验技术和仪器维护，关注了仪器分析方法的发展，知识点阐述精炼，好学易懂。《用型本科院校“十二五”规划教材（化学类应）：现代仪器分析》适合应用型本科非化学类相关专业现代仪器分析课程的基础教学，也可作为各相关领域技术人员的参考书。

朱灵峰主编的《应用化学专业实验》分为5篇包括44个实验和常见的实验仪器简介，其中第1篇现代分析技术实验，包括紫外可见分光光度法、红外光谱法、气相色谱法、电位滴定法、原子吸收分光光度法等13个实验；第2篇合成化学实验，包括几种常见高分子聚合物的合成方法及性质测定等9个实验；第3篇材料化学及水处理实验，包括一些无机及有机材料、水处理剂的合成及性质测定，煤和油的性质测定等14个实验；第4篇精细化学品实验，包括常见精细化学品的制备及性质测定等8个实验；第5篇为常见分析仪器介绍。每个实验均明确实验目的，详细介绍实验原理，列出实验步骤并强调相关注意事项，并设置了一些思考题。《应用化学专业实验》为应用化学专业及材料、环境等相关学科的必修课实验教材。

　　 《应用化学综合实验教程》主要包括基础实验部分与专业实验部分，全书共分三大部分，十二章。其中，第一部分主要介绍了专业实验规范与专业实验常用制备与检测装置及操作规程；第二部分主要是基础化学实验，共三章，包括无机化学基础实验、有机化学基础实验和分析化学基础实验，基础化学中的另一部分内容一物理化学实验在该教材中没有单列出，而是放到了应用电化学实验及纳米材料化学实验中；第三部分主要是专业化学实验，共七章，包括仪器分析化学实验、精细化学品化学实验、涂料化学实验、应用电化学实验、天然产物化学实验、环境化学实验及纳米材料化学实验。《应用化学综合实验教程》从基础到专业，循序渐进，从普通实验到特色内容，逐渐步入创新点。另外，《应用化学综合实验教程》还具备以下特征：
　　 一，系统性。由于本科生平时没有针对性实验教材，以往所设实验课存在内容散、实验设备陈旧、实验重复性差、与社会生产实践差距大等缺陷，尤其是创新性、绿色制备与提取方面的实验内容少，没有研究性实验，使学生对专业实验的兴趣不大，对培养学生创新思维能力没有太大帮助，对学生的就业也不利，因此本教材系统地编写了本科生必修课和选修课的相关实验课程。
　　 第二，侧重专业技能实验。本教材的实验内容具有极强的专业性，与本专业所授知识一一对应，可以说是应用化学专业实验的系统培训，为学生们即将进行的毕业论文、毕业实习的开展奠定了良好的基础，与学生在以后工作上的突出表现息息相关。