随着ESRI公司 ArcGIS软件的发展，ArcObjects已成为整个ArcGIS系列软件的核心基础，学习掌握ArcObjects是地理信息系统开发课程的必然趋势。《基于VBA的ArcObjects编程：面向任务的方法(第2版)》是美国CRC出版社于2008年出版的张康聪（Kang-tsung Chang）教授编著的Prograrmning ArcObjects with VBA：A Task-Oriented Approa（美国CRC出版社，2008年 第二版）的中文翻译版。全书共14章，内容涉及ArcOb-jects的所有方面，以ArcGIS 9.2的二次开发为任务导向，通过示例程序，讲解编程要点并提供运行范例。随书附光盘，包含128个示例宏程序及其案例数据，涉及从最基本的添加图层到高级的地理操作等方面。《基于VBA的ArcObjects编程：面向任务的方法(第2版)》有三大特色：一是采用面向任务的方法来学习ArcObjects编程，采用VBA讲解ArcObjects编程；二是通过大量的示例练习开展渐进的编程训练；三是系统性强。
《基于VBA的ArcObjects编程：面向任务的方法(第2版)》可作为GIS专业本科高年级课程和相关领域研究生的教材，也可作为GIS专业技术人员的参考书。
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《地理信息系统》是编者在总结现有GIS学科的基本理论、实践与成果的基础上，结合多年GIS科研与高职高专教学经验的基础上完成的。全书共分9章，系统阐释了地理信息系统的基础理论与实践技能，具体内容包括地理空间数学基础、空间数据采集方法、空间数据质量评价、GIS基本空间分析功能、GIS行业综合应用等。《地理信息系统》强调“工作过程”及“工学结合”的高职高专教育特点，文字表达简洁易懂并注重与行业建设的联系，在每章设置思考题，使读者在学习完各章知识点后能及时进行总结和回顾《地理信息系统》可作为地理信息系统、遥感、测绘类等专业高职高专学生的教材，也可作上述专业本科生以及国土管理、环境科学、园林工程及相关专业研究人员的学习参考书。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，是测绘工程本科各专业必修的专业基础课通用教材。本书系统全面地阐述了测量误差的基本理论、测量平差的基本原理和基本方法，概述了现代测量平差的基本理论。全书共分七章。主要内容包括：测量误差理论与最小二乘原理；测量平差基本方法；测量平差函数模型和*模型的概念及建立；测量数据的统计假设检验方法；现代测量平差基本理论等。本书内容充实，结构严谨，体系完整，理论与应用并重，不仅包括了测量数据处理的经典理论，而且反映了测量平差的当代进展。
本书是高等学校测绘工程专业本科教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。
《地理信息系统原理与应用》系统地介绍了地理信息系统原理与应用方法。全书共分10章。第1章介绍地理信息系统的原理、组成、应用与发展；第2章介绍空间数据获取、数据转换与输入方法，特别介绍了线阵列CCD立体摄影测量、合成孔径雷达技术、航空激光雷达测量等当代技术及其在获取空间数据中的应用与方法；第3章介绍空间数据的矢量结构、栅格结构以及DEM的数据结构；第4章介绍空间数据文件管理、数据库模型和空间数据库等；第5章介绍空间数据编辑、拓扑关系建立、几何变换与投影变换；第6章介绍空间数据统计与回归分析、叠加分析、缓冲区分析和网络分析等；第7章介绍空间数据可视化的技术与方法；第8章介绍空间数据质量模型、空间数据质量元素、空间数据质量评价方法等；第9章介绍ArcGIS9.3的特点与应用方法；第10章结合应用介绍地理信息系统的工程开发方法。
《地理信息系统原理与应用》可作为高等院校地球科学、信息科学等有关专业本科生和研究生教材，也可作为地球信息科学、城乡规划管理等领域科研与工程技术人员的参考书。
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《国家示范性高等院校核心课程规划教材·工程测量技术专业及专业群教材：GPS测量技术》由重庆工程职业技术学院组织编写，是高职高专工程测量技术专业主干课程教材。全书共十个学习情境，学习情境主要介绍了GPS的建立过程和组成概况；第二学习情境介绍了坐标系统和时间系统；第三学习情境介绍GPS卫星的星历和坐标计算；第四学习情境介绍电磁波传播和GPS卫星的信号；第五学习情境介绍GPS定位原理；第六学习情境介绍GPS测量的误差分析；第七学习情境介绍GPS控制网的设计、作业计划、观测和数据处理的方法及要求；第八学习情境介绍GPS的应用领域；第九学习情境介绍GPS工程项目实训的方法和要求；第十学习情境介绍了GPS控制测量工程项目设计的方法和要求。其中的第二、三、四学习情境为基础知识不全面的读者扫清了掌握GPS测量技术的障碍。全书融理论教学和实践技能训练于一体，重在能力培养，应用性强。
《国家示范性高等院校核心课程规划教材·工程测量技术专业及专业群教材：GPS测量技术》可作为高职高专院校工程测量技术专业及相关专业教材，也可作为成人教育GPS培训教材和从事GPS测量工作的技术人员学习GPS测量技术、提高GPS测量工作能力的参考书。
《测量平差》共分6个学习情境。前面两个学习情境是测量平差的误差理论部分，包括观测误差、偶然误差的特性、衡量精度的指标、平差原则、协方差传播律及其在测量中的应用等；为了遵循由浅人深的学习规律，学习情境3中将平差计算所需的基本内容，如权的概念、定权的常用方法及协因数传播律等与直接平差合并编写，这对高职学院的学生循序渐进地学习平差方法有一定的好处；学习情境4、学习情境5是测量平差方法的主要内容，即条件平差法和间接平差法；学习情境6为误差椭圆的内容。全书各学习情境在编写中均突出了实例计算的内容，以利于学习者对计算方法和步骤的掌握，每一个学习情境内容后均配有知识能力训练的内容，以利于对应学习内容的巩固和检验。
从空间分析的理论、方法和应用三个方面分布介绍空间分析的相关内容。在空间分析的理论部分，分别介绍了空间关系理论、空间认知和理论、空间推理理论和空间分析的不确定性理论等；在空间分析的方法部分，从不同数据类型的角度，分别介绍了栅格书卷的空间分析方法、矢量数据的空间分析方法、三维数据的空间分析方法以及属性数据的空间统计分析方法；在空间分析的过程和应用部分，介绍了空间决策支持的理论和方法以及空间分析的应用；最后，介绍了空间分析的常用软件及空间分析功能的第二次开发方法。
《GIS空间分析理论与方法（第2版）》可作为高端院校遥感科学与技术、地理信息系统、测绘、地理、地质、水利、城建、气象、环保等专业的本科生教材和研究生的参考教材，也可供从事测绘、城市管理、区域规划、海洋等部门的科技工作者阅读参考。空间分析是地理信息（GIS）的重要功能，是GIS的核心和灵魂。空间分析是GIS领域中理论性、技术性和应用性都很强的分支。地理信息系统的成功应用依赖于空间分析模型的研究与设计。
利用自然天体或人造天体来精确测定点的位置，确定地球的形状、大小、外部重力场，以及它们随时间的变化状况的一整套理论和方法称为空间大地测量学。全书共8章，分别介绍了传统大地测量的局限性，空间大地测量产生的必然性和可能性；空间大地测量中所涉及的各种时间系统和坐标系统；甚长基线干涉测量、激光测卫、卫星测高、卫星轨道摄动、卫星跟踪卫星、卫星梯度测量等空间大地测量方法的基本原理、数学模型、现状及发展趋势、应用等内容。
《空间大地测量学》是供本科生和研究生使用的一本合编教材。教师可根据课时数、教学大纲、前期课程等具体情况从中选择合适的内容使用。《空间大地测量学》也可作为测绘及相关专业、领域的教师和科研人员的参考书。
《地理信息系统数据库（第2版）》全面、系统地论述GIS数据库的基本原理、应用方法、最新理论与发展趋势，以及在国土规划与管理、水资源规划与管理等方面的许多应用实例，所涉及的主要内容和相关关键技术是目前GIS数据库研究与开发最需要考虑的技术问题之一。全书共七章，内容包括：绪论；空间数据的表达与管理；GIS数据库设计；WebGIS数据库技术；GIS数据库标准化；GIS数据库基础应用；GIS数据库发展前沿。
《地理信息系统数据库（第2版）》可作为地理信息系统、软件工程、测绘工程等专业高年级本科生和研究生的教材，亦可供城市规划、国土管理等相关专业研究和开发人员参考。
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