游戏式呈现进化论十大核心知识点：

①自然选择

②适者生存

③遗传与变异

④人类的影响

⑤生物学名

⑥地质记录

⑦生命之树

⑧动物的本能

⑨物种的迁移

⑩微生物

这是根据人类历史上极为重要的科学巨著《物种起源》创作的精美科普游戏绘本，内含27种益智游戏，孩子边玩边学进化论！书的结尾处还会教孩子如何制作属于自己的自然笔记，继续大自然的观察之旅。

《江苏省十大湖泊水生生物资源与环境》对江苏省十个大型湖泊的水生生物资源情况进行了全面详细的描述。通过调查，详细记录了十大湖泊浮游生物及底栖动物的类群、优势种、密度及生物量等及其时空变化，并对鱼类种类及生态食性类型、鱼类群落的时空特征、鱼类优势种及多样性、单位努力捕捞量和生物学特征进行了详细的描述，同时结合多个相关指数进行综合评价，研究了鱼类种群的生物特性及其与环境的相互关系，进而阐明了渔业资源现状及其经济性性、合理性。本书目的在于了解水生生物资源现状的同时，进一步研究其种群的变动规律及其与人类活动和环境的关系，为当地渔业资源可持续化发展提供了合理的建议。

本书是“《读者》人文科普文库”之一。《读者》自创刊以来为广大读者推荐了大量的天文、医学、前沿科技、基础科学和经济、管理、生活类文章, 其中不乏大家名作, 本文库从《读者》杂志40年内容中选取。《一鲸落, 万物生》主要选取生态学相关文章, 重点从生活中遇到的生态学问题出发向读者普及生态学知识。全书选取短小精悍、深刻隽永、生动有趣的生态学科普文章, 为读者呈上一道别致的科学盛宴。读者可以从这些作品中感受到生态对我们生活中影响, 让我们正确处理生态问题, 共建美好和谐的生活。

本教材分为个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和应用生态学五个部分，共包括33个实验。内容涉及生态学的基本原理、方法以及在生产实践中的应用。教材结合生态学的学科特点和实验教学要求，力求简明扼要、通俗易懂。在实验设计上，既重视生态学基础理论，也充分展现其应用性和前沿性。本教材可作为高等院校生态学、生物科学、环境科学、农林科学等专业的生态学实验教材和参考书，也可作为其他教学科研人员参考。

过去一个世纪以来，现代医学在外科手术、药物治疗、公共卫生、器官移植等领域取得了丰硕的成果。然而，疾病的发生率非但没有降低，反而越来越高了。人类为何无法摆脱疾病的困扰？为什么有那么多人饱受湿疹和哮喘等过敏性疾病的折磨？为什么心脏病变得越来越流行？为什么女性会不孕，而怀孕后又会面临先兆子痫的风险……
本书用演化的视角来看待人体，并由此提出一些有关疾病发生的新见解。作者通过采访患者、医生和医学研究者，结合大量鲜活的案例，探讨了免疫性疾病、不孕与妊娠合并症、失明、老年痴呆症、冠心病、癌症等常见疾病的演化起源。本书视角新颖，以一种全新而富有成效的方式追溯许多疾病的根源，从而使我们明白人为什么易患某些疾病，以及如何利用这些知识来治疗或预防疾病。

人类对教育价值的认识与追求是随着社会的政治、经济与文化的发展而发展的。从远古落后时代的注重知识到当今知识经济时代的尊重生命，教育价值追求的这种转变，不仅源于社会的不断进步与变革，还由于教育起于生命，依据生命，服务生命。生命是教育的基础。本书对生命课堂的内涵、本质与特征，生命课堂产生的历史背景、现实根源，生命课堂的历史、现实与未来，生命课堂与校园文化建设、生命课堂与家庭教育、生命课堂与高校思想政治理论课改革等理论与实践问题，进行了全面、具体、深入的论述。本书是一部比较系统了解生命课堂理论与实践的著作。

《DK生态学百科（全彩）》内容简介：从精彩的生物进化的故事、令人啧啧称奇的生态过程、神秘的自然界秩序，到让人惊叹的生命的多样性，以及与人类息息相关的环境保护问题，这本书阐明了生态学的核心概念，有助于我们理解地球上不可思议的自然系统是如何运作的。从詹姆斯?洛夫洛克的盖亚假说、诺曼?迈尔斯对即将到来的物种大规模灭绝的警告，到蕾切尔?卡逊揭露有毒农药有害影响的著作，本书将帮助你快速了解那些影响生态学发展进程的重要人物的思想和观点。精美的插图，易读的文风，简洁的语言，让复杂的概念变得简单易懂。你可能没有接触过生态学这门学科，或者你已经是这个领域的专业人士，翻开这本书，你都一定会找到你的兴趣点，在阅读的过程中获得丰富的知识。

生态美学研究丛书共三本：《生态美学引论》以生态实在论为哲学基础，以生生理念为价值导向，以身心境三元模式为思维范式，勾勒出生态美学领域诸核心问题，创造了文弊等一系列独树一帜的标识性概念；《西方生态美学史》统揽西方生态美学70年发展历程，涵盖英、法、德、意、西、俄等6种外语的手文献，剖析了西方生态美学三条建构路径，即哲学思辨、生态艺术理论与环境实践；《环境美学概论》构建了环境美学四元模式，即环境审美对象论、环境审美方式论、环境审美价值论和环境审美设计论，展示了环境美学与生态美学的区别与联系。这套书从生态文明建设需要出发，既引领着生态美学的理论建构，又引领着生态艺术创造与生态设计实践。

生态美学研究丛书共三本：《生态美学引论》以生态实在论为哲学基础，以生生理念为价值导向，以身心境三元模式为思维范式，勾勒出生态美学领域诸核心问题，创造了文弊等一系列独树一帜的标识性概念；《西方生态美学史》统揽西方生态美学70年发展历程，涵盖英、法、德、意、西、俄等6种外语的手文献，剖析了西方生态美学三条建构路径，即哲学思辨、生态艺术理论与环境实践；《环境美学概论》构建了环境美学四元模式，即环境审美对象论、环境审美方式论、环境审美价值论和环境审美设计论，展示了环境美学与生态美学的区别与联系。这套书从生态文明建设需要出发，既引领着生态美学的理论建构，又引领着生态艺术创造与生态设计实践。

第二册：《生命中的化学》

血液呈现红色是因为有Fe² ，但你知道还有蓝色血液吗？柳树也能治病？香蕉竟然有辐射！我们可以不再畜牧养殖，直接通过人造肉来解决食品危机？铁锅炒菜真的可以补铁吗？

本书是万物的生命健康主题。从地球上的各种生命形式，到与我们生活息息相关的空气、饮食、医疗、药物，涉及碳、氧、磷等20多种元素；氢气、氧气、二氧化碳、亚硝酸盐等30多种单质、化合物；范德瓦尔斯力、化学键、大气组成、生物固氮等40多个化学概念，让孩子通过对自身观察和趣味阅读，了解生命中的化学。

本书以第三代生态学马克思主义的重要代表人物瑞尼尔·格伦德曼为研究对象，以其代表作《Marxism and Ecology》等重要文献为文本依据，探索马克思主义与生态问题之间的内在关系。格伦德曼生态学马克思主义思想的贡献是为人类控制自然辩护，提出重返人类中心主义。因此，本书主要从以下三个方面来研究阐释其重要思想：人类中心主义界定生态问题的中心和立场；无法有效地控制自然生态问题产生的根源；重释历史唯物主义以期更有效地控制自然。在梳理总结、比较评价其思想的同时，结合我国发展实际，研究其中对我国生态文明建设的有益借鉴。

为什么雄性动物往往比雌性动物美丽？

蝴蝶的翅膀都经历了哪些变化？

长相丑陋的鳄鱼靠什么来赢得异性的青睐？

大眼斑雉疯狂展示眼斑的目的是什么？

吼猴的啸叫竟是一首动听的求爱歌曲？

带着这些疑问，跟随达尔文的脚步，探寻动物性选择的奥秘。