本书是讲述人类起源知识的科普书，真正从自然史的角度，尤其是自然科学的角度，来阐述人类起源与进化的历史以及人类个体发育、发展的进程，从而打破人们对人自身的神秘看法，让读者从人的演化历程中认识人自身无穷的创造力，感受做人的自尊与自信。适合广大青少年阅读。

　　《人类学讲堂（第6辑）》中的文章来自中央民族大学民族学与社会学学院的“人类学前沿及进展”系列讲座。讲座旨在邀请国内各高校和科研机构的人类学及与之相关各科学者前来发表他们最近取得的研究进展或正准备进行的研究计划。集子中的文稿绝大多数是根据讲演录音整理而成，其中大多数文稿经过讲演人的审阅校订。《人类学讲堂（第6辑）》由“民族与边疆”、“信仰与习俗”、“主讲人：靳大成（中国社会科学院文学研究所研究员）文化与发展”三部分内容构成。

　　梅盛平、徐国昌主编的《正常人体结构学(供临床影像护理口腔康复等专业用高等职业教育医学卫生类专业规划教材)》是高等职业教育医学卫生类专业规划教材之一。
　　全书共12章，插图470多幅。内容包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统和胚胎学概要。
　　本教材将“五性”(思想性、先进性、科学性、启发性和适用性)与“原则”(必需、够用、实用)有机结合，对传统教学内容进行精炼、优化。适当介绍了一些新知识、新技术，用大量的篇幅介绍与临床有关的、适用的解剖学知识。本书可作为高职、高专医学类各专业教材，还可作为在职医护人员的参考书。

        我们是谁？是什么使我们彼此联系，与社会融为一体？是什么促使我们相信婚姻、朋友、嫁人、社会和上帝？几个世纪以来，科学家试图用各种技术和方法来解答这些问题。无论是科学还是神学，无论是物理学家还是哲学家，他们都想知道，主导人类的那种强大的力量和看不见的信念到底是什么？来自芝加哥社会脑研究中心的一群科学家从神经科学、心理学、统计学、哲学、人类学、神学等学科出发，一起探讨人类的本性，从进化、从柏拉图和托马斯?阿奎纳，从功能性磁共振成像的角度，引领你发现人类生活背后的神秘力量，揭示看不见的力量和强大的信念。本书将社会性作为人的基本属性，认为是社会脑引领我们不断进化。每一章都将人类整体作为探讨的对象，分析人之为人的本质。例如，人们为什么千方百计地获得友谊、团体归属感、宗教归属感等社会联系。

         珀维斯博士回顾了自己的研究生涯，讲述了50年来大脑科学研究中的那些人和那些事。通过回顾50年来脑科学方面的研究和回忆自己的研究生涯，珀维斯博士总结了认知科学领域所取得的研究成果，指出传统研究方法的缺陷，并提出今后的研究方向应该转变思考范式。珀维斯批评性地评价了认知科学研究的发展道路，认为有必要用另外一种方式来思考大脑。通过视知觉的研究实例，说明为什么关于大脑的常见观念不可能是准确的，同时揭示出哪些因素决定了我们的主观经验。

       “丛林”一般用来形容险恶的环境，原始人类要想在险恶环境中生存，就必须充分挖掘自己的潜力，发挥出自己的技能。只有那些充分适应环境的“狠角”才能在争斗中活下来。戴维?罗森鲍姆是认知心理学家和著名教授，他利用“丛林”这一隐喻，来形象化地描述大脑中的竞争。他认为达尔文的生物进化理论完全可以作为认知心理学中一个最基本的理论。这一全新的有趣观点表明，在大脑这一“丛林”中，神经元之间的竞争与合作异常激烈，以至于只有能适应的才能够生存。传统的认知心理学由一系列毫无联系的现象和大量未解之谜所构成，《那是一片丛林》反其道而行之，它以一种令人神奇的方法，把认知现象置于一棵枝叶繁茂的大树之下。

本书为美国国立卫生研究院（NIH）动员全美的相关专家共同完成的在全美通用的标准健康问卷和人体测量方法（简称PhenX工具包）的中文版。
本书为临床医学和公共卫生研究提供了一整套设计完整、有效、标准化的统一、实用的标准问卷和测量方法，使研究者收集科学研究数据更加标准化，数据更加可靠而精准，问卷的信度和效度得以保证，使测量结果可在同一水平上进行合理的比较与分析。
本书包括15个优化的测量方法和标准问卷，可以广泛应用于21个研究领域，包括人口统计，环境暴露，营养与膳食补充剂，酒精、烟草和其他物质，社会环境，社会心理，人体测量，体力活动和身体素质，癌症，心血管疾病，糖尿病，消化系统，传染病与免疫，神经病学，呼吸系统，生殖健康，精神病，眼，语音与听觉，口腔健康，皮肤、骨骼、肌肉和关节。大大扩展了研究者问卷设计的广度和深度，不仅为研究者提供了优良的跨学科科研工具，也为课题间的数据整合打下了基础。

　　《人类的故事》是房龙写给青少年的人类历史启蒙佳作。是一部以通俗手法描写人类文明发展史的杰作。在书中，房龙以睿智而风趣的语言讲述着着一个又一个文明更替、兴衰的故事，被誉为“zui好的历史入门书”。
　　来吧！跟着房龙进行一场恢弘、壮美的文明之旅，让世界各地好玩有趣的历史、古迹、艺术瑰宝……统统开口说话！
　　本书自出版以来备受读者赞誉，多年来一直入选美国中小学人文启蒙必读书目。

　　《韩康信人类学文选》选选录作者的一部分人类学论文，其中有河南、山东、江苏、福建、甘肃、青海等地新石器、铜器及铁器时代墓地出土人类遗骸的骨骼人类学研究报告，几篇综述分析论文。研究重点是用生物测量学方法评估中国古代居民的种族类型，探索中国不同历史时期人群之间的种族关系及历史背景，还包括古墓地人口的性别及死亡年龄分布特点，骨骼的病理创伤和某些特殊风俗的考察记录。

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今日中国正行驶在文化变迁的高速路上，人类学这门年轻而富朝气的学科正可提供宝贵的参照。它教会我们以宽容的心态，理解他人的观念与文化实践，同时也让我们自己的生命焕发更明亮的光彩。这本独具特色、富有启发性的人类学导论，遵循以问题为基础的独特指导原则，每章都围绕一个关键问题精心组织，用相关田野故事揭示身处田野的人类学家将会遇到的潜在问题、挑战和后果。透过亲身田野经历，与其才华横溢的个人教学风格，作者生动地展现了人类学家所面对的核心概念与问题，有助于学生深入掌握人类学研究人类行为和观念的方法，并有机会在读过本书后，在本文化和异文化的生活中，继续像人类学家一样思考。

精准可靠的骨龄才能客观地反映儿童的成熟程度，才能具有临床应用价值。叶义言教授曾经受过Tanner亲自指导和考核合格，掌握了TW骨龄分期系统即通常称作的骨发育尺，以此对我国儿童的骨发育进行研究，从而制订了适用于我国儿童的骨龄评分方法，以及与之配套的含骨发育因素的我国儿童成年身高预测方法、女孩初潮年龄预测方法。国家卫生和计划生育委员会对中国儿童骨龄评分法专家评议的综合意见是：适合国情，科学性强，技术成熟，具有广泛使用价值，是对我国骨龄评定方法的重要更新与贡献，亦为今后开展有关工作和研究提供了新的方法、依据与途径，并能与国际通用方法接轨。
　　《中国儿童骨龄评分法（TW-C）简明教程》贯穿着TW精准可靠的基本理念，纵观60多年来TW的历史原貌和沿革，集合数百幅图、数十份案例，作为中国儿童骨龄评分法的简明教程，第1章，简介TW和TW-C的历史，展现原创者的思路；第二章，概述从Tanner开始，各国儿科工作者等专业人员，半个多世纪以来，结晶出的TW精髓；第三章，较为详细地介绍了堪称为原器的TW发育尺，以及用于我国为我国儿童量身定制的TW-C骨龄标准；第四章，分享了正常生长、24种生长疾病，其34幅个人纵向生长路线图和案例摘要，特别是Tanner当年骨龄应用的案例，至今仍然是世界上极有价值的珍贵文献和知识来源，我国还缺少，其意义更不止于骨龄的应用，值得借鉴和效法。希望《中国儿童骨龄评分法（TW-C）简明教程》的出版，能够为儿科、儿童保健科、放射科、儿童生长发育专业及儿童内分泌遗传代谢专业等各级医务人员和科研人员提供帮助。