本书是《北冥有鱼：人类学家的田野故事》的第二辑，由中国社会科学院社会文化人类学研究中心发起并主编，共收集了国内外50位人类学家以中文写作的59篇田野故事。全书分为“五感”“六欲”“七情”“八荒”四个篇章，集中记录了人类学者或惊或乐或喜或悲的田野经历和感受，不仅拉近了各种“他者”的距离，还揭开了人类学这一学科看似遥远而神秘的面纱，给读者身临其境的阅读体验。这些故事短小精悍，生动有趣，可读性强，在进行学术研究的同时阐发人生哲理。
本书被英语学术界视为人类学经典读物，重点检讨人类学家与他们的研究对象之间的关系，特别提出人类学是西方世界的一种宇宙观的看法，并为文化批评学家、哲学家和历史学家所从事的有关人类社会的研究提出了新的方向。费边指出，人类学家常常将自己的立场假定为在此时此地者，与此同时将他们的研究对象假定为在彼时彼地者。因而，人类学将其研究对象作为与研究者所处的时代错开的他者。费边在这本书中挑战了西方人类学的他者假定。根据他的洞见，在西方人类学发展的历史中，由于人类学家们对多样性时间的娴熟运用，人类学的产生、发展和转变，都涉及到人类学背后的权力与不平等关系。许多著名学者因此给了该书极高的评价，乔治?马库斯认为，该书是对人类学书写的彻底的认识论批评。
《人体形态与结构（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》为“全国高职高专护理类专业‘十三五’规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合护理专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。
《人体形态与结构（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费搭载与纸质教材配套的“医药学堂”在线学习平台等特点。
《人体形态与结构（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》分两篇，第一篇为人体解剖学，以系统解剖学知识为主，适当介绍某些部位的局部解剖学内容；第二篇为组织胚胎学，组织学主要介绍基本组织、主要器官的微细结构；胚胎学根据专业需要，只介绍人体胚胎发育概要。
《人体形态与结构（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等），题库系统，数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。
《人体形态与结构（供护理、助产专业用）/全国高职高专护理类专业“十三五”规划教材》主要供高职高专护理、助产专业师生使用。
脑中的想法已无所遁形？新的脑部扫描技术能实时读取大脑的活动模式？大脑是否越大越好？电击大脑真能增强记忆？为了大脑的进化，我们将支付何种代价？什么是灵感，它真的会灵验吗？居住环境能够影响身材？即使只是潜意识中想到金钱，也能让人变得自私？囤积癖也是精神病？……《走近读脑时代》精选《科学美国人》近年脑科学与心理学的前沿研究成果，带你探索神秘的大脑。
图像、想象力、想象世界,在人类认识世界的过程中,扮演着怎样的角色？在促进我们对他人的理解、对主体性的认识以及个体成长与教育方面，又起着怎样的作用？它们对我们的日常生活、文学与艺术创作有着怎样的意义？
克里斯托夫·武尔夫指出：想象力和想象世界推动着人类自身、人类社会及其文化的构建。想象力、想象世界与人类的身体性实践及其表演性紧密相联。基于对游戏、仪式、体态语、家庭与家庭幸福的研究，我们又可以清晰地看到：在模仿即创造性的效仿过程当中，各种社会实践与文化活动，早在孩童时期就已为个体习得、保存、更新，并*终构成个体图像和集体想象世界的一部分。
《人类的故事》以幽默风趣的语言、独具匠心的构思，从人类登上历史舞台、史前人类、象形文字、尼罗河流域、古希腊域邦、罗马帝国、十字军东征、文艺复兴，一直到近代的美国独立战争乃至科学时代，为我们展示了人类历史的浩荡长卷。
"7亿年前的地球是什么样的？
5亿年前寒武纪的动物长什么样？
奥陶纪大灭绝后，地球上的动物经历了怎样的变化？
鱼类是怎么登上陆地的？
两栖动物如何适应陆地的生活？
通过8亿年的人类演化史，回答孩子提出的深刻问题，用科学家的眼界拓宽孩子对世界的认识。
"
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