从单细胞的生物到高速运转的大脑，从学习使用工具到工业革命兴起再到人工智能时代到来，从一无所有的远古荒原到物质爆炸的现代都市，从文艺复兴到文学的迅猛发展……人类的进化之路，每一步都走得曲折蜿蜒、动人心魄。《人类的进击》俯瞰人类发展的历史，捕捉人类奋斗过程中*闪耀夺目的时刻，揭秘人类不断向前发展的能量内核。

时代因何而变？那些在时代留名的伟人究竟有何不同？人类因何脱颖而出？作者用一个个趣味盎然的故事为我们解答人类千万年来的困惑。书中以每一个充满激情、不断奋斗的历史人物为线索，探究他们引领时代不断进步的深层次奥秘。你会从故事的细节之处更好地感知人类如何走到了今天。

这部人类进击的历史是一幅人类的奋斗群像，是一曲进击的时代赞歌。翻过书页，细数那些激动人心的时刻，每一个在历史长河中不断奋斗的人都为这个时代点亮一盏前行的灯，照亮了人类发展的路，点亮了文明之光。时代曾经属于进击的他们，时代也必将属于进击的我们！

我们从何处来？

这个问题，曾让牙牙学语的孩子好奇，也让人类的祖先创造了无数神话试图解释：女娲造人，上帝创造亚当、夏娃……我们的身份，我们和世间万物的关系，都从这个问题出发。对这个问题的好奇，促使人们掘地三尺，寻找考古证据；或是仔细剖析语音，寻找语言传递的蛛丝马迹。而DNA密码中，似乎藏着这个问题的答案。

在这本书中，遗传学家韦尔斯将带领我们追根溯源，从西伯利亚的荒野，到澳大利亚的海滩，寻找我们现今地球上每个人的共同祖先。通过遗传标记物，我们将会与被他视为亚当夏娃的共同先祖在数万年前的非洲相遇，并追随人类一路离开非洲的漫漫征途。

本书讲述了人类进化的历史进程，呈现了从原始生命的出现到哺乳动物、从猿到现代人的演化，从仰韶到龙山、从河姆渡到良渚，介绍了元谋人、蓝田人、北京人、山顶洞人等远古人类的生产生活状况，以及这些古人类制作的劳动工具和创造的原始文化艺术等，此外还记录了发掘和保护这些古文化遗迹的有趣故事。

本书是人类学家张经纬的首部人类学主题书评集，分为“那些年我们追过的人类学家”、“走进人类学方法”、“人类学与当代中国”、“性别与社会”和“文化多样性与全球化”五大板块。书评作为一种独特的载体，游走在学术体系的边缘，有人认为它无足轻重。然而，书评和一篇学术论文相比，其读者却百倍于后者。人类学作为一门闻者甚少的学科，书评更是肩负了向公众普及学科知识的重任。相信这本文集会给每一位潜在的人类学家，提供可以参考的阅读与写作指南。

《快乐读书吧（听读版）：人类起源的演化过程》相信每一个人都问过“我们是从哪里来的”这样的问题。《人类起源的演化过程》是学者贾兰坡专门为了解答这个问题而写的科普书。本书分为《爷爷的爷爷哪里来》和《悠长的岁月》两部分。全书从“神创论”开篇，在进化论取代了“神创论”之后，“猿人同祖”的观念深入人心。

何建奎的基因编辑婴儿事件引发巨大争议。这也促使国内外的科研人员和伦理学家对于人类基因组编辑的是与非展开深入探讨。本书汇聚了国内医学伦理学者从科学、伦理学和治理这三个角度的深入思考，以期驳斥在这一领域的种种迷思，坚决反对有悖基本伦理的做法，督促科研人员在人类基因组编辑领域有所作为、有所不为。

本套教材的编写旨在深入贯彻《现代职业教育体系建设规划（2014－2020年）》以及《医药卫生中长期人才发展规划（2011－2020年）》文件的精神，满足高职高专康复治疗技术专业培养目标和其主要职业能力的要求，不断提升人才培养水平和教育教学质量。本套教材共包括17个品种，分别是正常人体结构与功能、生理学、人体运动学基础、康复诊断基础、疾病学基础、实用药物基础、医学影像学、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、康复工程技术、康复心理学、老年康复训练。主要供高职高专康复治疗技术专业师生教学使用，也可供其他相关专业教学使用，同时可作为从事相关工作的从业人员自学、培训、进修教材。

《人类学通论（第四版）》吸收借鉴了国内外最新的人类学研究成果，阐明了人类学的理论架构及其内涵，同时分章对人类学各分支学科领域、研究主题及研究进展等进行了详细论述与介绍。本书各章作者均为国内各地人类学学科领军人物，他们学识渊博，善于将不同章节知识导向进一步延伸性探讨，是研究生未来选择人类学研究兴趣的好助手。此次修订主要在各章增补了新的学术信息与成果，补充了中外文阅读书目，相信对于引导研究生加深在人类学理论与方法上的理解具有一定的帮助。

本书主要介绍作者研究的脑科学技术在生活中的应用，通过对人体各主要神经元集群生物电信号的研究，构建人脑脑网络模型，进而对人脑疲劳检测，脑-机接口等研究进行深入探讨，进一步揭示了脑科学的奥秘。全书主要分为脑科学在疲劳驾驶领域的研究和在脑电机器人领域的研究。前者主要围绕驾驶疲劳检测与缓解两方面问题展开研究：

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本书用轻松幽默的语言，讲述了人类的起源与演化过程，可以丰富孩子的历史知识，增进他们对人类发展与演变的理解，并引导他们展望未来，思考人类社会的发展变化。本书中的知识权威性强，而且生动而的语言、有趣的内容能够激起孩子的阅读兴趣，让他们在快乐阅读中学到知识。

　　人体测量的目的是通过其测量数据，运用统计学方法，对人体特征进行分析。　　《延边地区朝鲜族和汉族体型变化及生活习惯调查分析研究》是基于延边地区人体体型对比及生活环境的调查研究，主要内容由人体数据测量和生活习惯两部分组成。依据国际标准化组织和我国的国家标准有关人体测量的标准，对延边地区10代、20代、40代、60代朝鲜族和汉族男性的体型进行测量研究，以期为医疗卫生、体育等部门提供参考数据。

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　　该教材全方位梳理了人类学的发展历程，以及人类学的有关理论与方法。这本《人类学史》教材有一个特点，即能使学生或读者较为清晰地了解人类学发展的历史脉络和人类学所关切的种种问题，以及人类学各学派的主要思想、贡献、代表人物和各自的缺陷。正是每个学派存在的这样或那样的缺陷，也成为后来兴起的另一个学派对前一个学派的批评或批判；而正因为有这种批评或批判的精神，人类学才能得以进步和发展。