本书是一本生物学科普图文书，作者玛丽安泰勒选择海绵、达尔文雀、长颈鹿等十个有代表性的物种及人工智能作为每一章的主题，介绍了地球生命在时空中的演化过程，以及人类在其中扮演的越来越重要的角色。本书将物种与系统发生学概念巧妙结合，并吸纳了最新的科学数据，通过简洁晓畅的叙述和生动明快的插图，帮助读者较全面地了解生物学领域有代表性的新议题，并提醒我们重视生物多样性问题。中含有大量彩色照片和科学图例，并附有术语表。

听爸爸讲身边的科学系列少儿科普书共4册，以爸爸的视角来给孩子科普知识。书中内容贴近生活，知识点丰富，画风细腻，适合孩子自主阅读或亲子共读。本册《生物的奥秘》将孩子生活中遇到的各种问题，通过简洁的语言搭配精美的插图，以问答的形式为他们一一解答。比如，鱼也会睡觉吗，介绍了鱼类的睡眠方式；螃蟹为什么横着走，介绍了螃蟹的身体结构；为什么骆驼背上长着大包，介绍了驼峰的作用……书中用一个又一个知识点拓宽了孩子的知识面，提升他们对科学的兴趣，从小培养他们的科学探索精神，让热爱科学的孩子茁壮成长。

本书以图文结合的形式讲述了我们身边的有趣生物故事。全书由自然博物馆和北京植物园的专业老师编写而成，以特色动植物的自然笔记搭配纯手绘生物图解，内容生动有趣。书中共分为10个章节，每个章节为一个场景，涉及40个物种，包含了自然笔记、学生原创文章、自主学习任务单三大模块：自然笔记以轻松幽默的语言向读者介绍生物知识；学生原创文章均来自一线教师指导学生完成，文笔清新自然，充满异想天开的童言童语；自主学习任务单的内容由易到难，帮助读者学会如何制作一份属于自己的自然手账。

本书分为8章，涵盖的主要内容有生命定义的探究历程，生命基本单位细胞的探究历程，细胞内部结构的探究历程，微生物学的探究历程，遗传物质的探究历程，解剖学与生物体内环境的探究历程，生物进化理论的探究历程，关于植物的研究历程。

送学生：课内知识 课外拓展。拓展眼界，提升素养。

送家长：解放嘴巴、双手和大脑，让伴读不再是一种负担。

送老师：备课的优质素材库，随取随用，轻松教学。

《中国学生百科全书》单册轻巧便携，可以作为孩子繁重学习之余的有益调剂；让孩子摆脱厌学、弃学的状态，轻松掌握知识点，毫不费力地提升知识储备。

本套书既可作为预习、复习，梳理知识体系的准课堂书，又可以作为知识延伸、提升素养的课外阅读图书。

《脆弱的物种》是刘易斯·托马斯的最后一本书，分为四个部分，收录了他创作于1984—1992年的演讲稿和未发表的文章，是他作为一代医者的毕生思索。第一部分回顾自己的从医生涯，反思医学的教育和发展，呼吁人们正视医学中的无知，重视基础研究，这也是他一生的两个关切。第二部分涉及更普遍的问题——疾病、药物滥用与老龄化，主张现代社会的发达国家有义务帮助贫困地区的人们改善卫生条件，扩大基本医疗服务供给。第三部分从专业以外的视角谈自然、心智与未来。第四部分可以被称为托马斯的告别寄语，由一个大胆的设想作为主线：地球有思想吗？ 通过对“合作”、“沟通”和“联系”三个主题的讨论，托马斯得出了颇为幽默的结论：生命在于合作，万物皆有联系，未来亦当如此；如果地球真的有思想，其注意力很可能会投射到多样性远超人类的甲虫身上。刘易斯试图探寻生命、社会，乃至宇宙的真谛，思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，是开阔眼界、激发想象的佳作。

本书立足国家级生物多样性保护重要生态功能区大别山的生物资源，是整合植物学、动物学和生态学知识、方法和技能编写的综合性实习指导教材。全书内容分为六章及附录，第一章走进大别山，主要介绍了大别山的基本概况；第二章生物学野外实习基本知识，对生物学野外实习课程、实习准备、组织实施与实习安全进行了概述；第三章植物学基础实习、第四章动物学基础实习和第五章生态学基础实习，重点介绍了各类群植物和动物观察、标本的采集、制作、鉴定的方法与技术，以及种群生态学与群落生态学调查的基本方法与技术；第六章大别山专题实习，包括专题实习的基本与过程、课题指南和实习报告撰写规范；附录部分内容主要包括大别山区常见和保护动植物检索表和名录。本书为新形态教材，配套数字课程资源包括野外是系相关操作的视频、动植物资源的原色图片、相关的拓展阅读、附录的电子版等。

本书记录了生命科学领域的伟大发现和里程碑式事件。作者以独特而生动的笔触，将读者带入生命科学的历史长河，展示了生物学在过去几个世纪中取得的重要成就，涵盖了遗传、进化、细胞结构、生态等多个重要主题，帮助读者更好地了解生命科学的起源、发展和未来。无论读者是否具备生物学知识，都能从中获得全新的启发。

本书内容分为两大部分，分别是生物科学野外实习基础和生物科学野外实习项目。其中，第一部分包括伊犁河谷生物多样性组成、植物形态学特征与规范化采样、植物标本采集、双名法、植物检索表的使用、爬行动物调查采样、节肢动物调查与功能性状测量、伊犁河谷常见鸟类等内容；第二部分包括植物群落调查采样，生物多样性指数分析，森林群落调查采样，草地群落组成调查、采样与分析，草地群落植物花调查采样，草地群落节肢动物调查采样，鸟类观察采样一新疆翻飞鸽形态调查采样，大型真菌资源调查采样等实习项目。