《护理健康促进》从护理学角度针对个体和社区健康的各个方面阐述了健康促进的理论与实践,强调护士可运用健康促进的理论和技能提高不同人群的护理水平。
《护理健康促进》内容非常丰富,既有基本概念、基本理论,更有很具体、很翔实的操作方法。全书编排清晰明了,共分五篇。第Ⅰ篇介绍了健康促进的概念、理论基础、护理观念与健康促进的契合;第Ⅱ篇阐述了交流在健康促进中的作用和健康促进的文化、环境和精神因素;第Ⅲ篇由生命周期贯穿始终,针对婴婴儿、幼儿、青少年、成人以及老年的不同护理需求介绍了健康促进的方法;第Ⅳ篇重点讲述健康促进的策略与干预实施,内容涉及营养、锻炼、控制体重、物质滥用以及整体护理中自我保健的技巧;第Ⅴ篇提出了与健康促进相关的几个问题,如卫生保健人员自身的健康促进、医疗费用和质量、伦理和法律问题等。
《护理健康促进》适合护理学专业、预防医学专业本科以及研穷生使用对护理和健康促进研究人员或专业人员也会大有裨益。
《健健康康活百岁 有滋有味过百年》除介绍人为什么会衰老及如何延缓衰老进程,做到自我保健外,还介绍了多种老年常见病的防治医学常识。在附录中介绍了我国知识界精英九例高龄老人,他们大多数是生命科学和医学界人士,包括年已106岁的郑集教授和年已百岁的张昌颖教授的养生长寿之道。他们比常人更懂得生命,更懂得养生,他们的成功经验给我们健健康康活百岁以启示,给我们以信心。
学前儿童卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童,特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。对健康概念的认识决定了这门学科的研究范畴、性质以及研究方法等。
健康是医学哲学最基本的概念之一,也是最难以阐明的概念之一。在不同的历史发展时期,人们对于健康有不同的认识。
本书从遗传与优生、学前儿童身体的生长发育与保健、学前儿童身体的疾病及其预防、学前儿童的问题行为和心理疾患及其预防、学前儿童的营养与托幼机构的膳食卫生等十个章节阐述了学前儿童卫生学这一科学。
《医疗机构医务人员“三基”训练习题集(传染科)》是《医疗机构医务人员三基训练指南》的配套辅导用书,内容围绕三基训练要点,形式包括选择题、是非题、简答题、综合分析题等,是医疗机构医务人员三基考试的辅导用书,也可供医学院校学生使用。