“新世纪全国高等中医药院校规划教材”是依据国家教育部有关普通高等教育教材建设与改革的文件精神，在国家中医药管理局宏观指导下，由全国中医药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织，全国高等中医药院校学科专家联合编写，中国中医药出版社出版的高等中医药院校本科规划教材。

　　本教材根据教育部对高等职业教育人才培养的相关要求，以高职高专药学专业培养目标为依据，基于药房工作过程，由多所医药学校和医药行业专家共同编写，供药学和药品经营与管理专业用。本教材共分为药品分类陈列、处方调配、药品销售、药学咨询和经营过程药品质量保证五大工作任务，每个任务由若干个实训项目来完成，每个项目内容主要包括有工作任务、实训目的、操作程序、实训环境、实训组织、实训考核与评分和想想做做等内容。通过本教材的学习，学生学会规范正确快速调配处方（重点是审核处方的合理性），具备一定的辨病售药和药学咨询服务能力，保证经营过程药品质量能力，掌握一定的药房服务礼仪；树立药品质量第一、以患者和消费者为中心的职业道德素养。使学生在言行举止、技术操作、处理问题、语言沟通、道德规范等方面都有专业水平和专业特色。从而满足高等药学专业技术领域和职业岗位（群）的需求。

本书介绍了安全有效使用方面的基本知识，向群众普及医药知识和OTC药物使用常识，帮助群众安全、正确、合理地应用OTC药物进行自我药疗。

本书为全国高等医药院校药学类规划教材。为适应高等药学院校药理学教学特点及药学工作者对药理学知识更新的需要，由中国药科大学、沈阳药科大学等十余所院校联合编写。

    《药剂学（供药学类专业用）》根据高等中医药院校专业特点，从编写体例到内容等方面进行了慎重考虑。在“绪论”之后，将全书分为五大部分：第一部分（第2章）为“基本理论”，主要介绍表面活性剂、流变学及粉体学与处方设计、制备工艺紧密相关的基本理论；第二部分（第3～14章）为“主要剂型”，介绍药物制剂主要剂型的处方组成、制备技术与质量控制等；第三部分（第15～17章）为“新剂型与新技术”，介绍药剂学研究发展前沿的新剂型及新技术；第四部分（第18章）为“中药制剂”，突出中医药院校特色与优势，介绍浸出技术与中药制剂；第五部分（第19～21章）为“药剂与疗效”，介绍药物制剂的稳定性、药物制剂的配伍变化及药物制剂的设计。

　　崔燎主编的《全国高等院校医学实验教学规划教材：药理学实验教程》是结合广东医学院药理学实验教学的实践编写而成的。《全国高等院校医学实验教学规划教材：药理学实验教程》分为基本知识、总论实验、各论实验以及实际应用能力训练四篇共十五章。《全国高等院校医学实验教学规划教材：药理学实验教程》既有药理学实验的基本知识和基本实验方法的介绍，又有新药药理学研究的基本要求和方法；既有验证性实验，又有设计性实验和综合性实验。每个实验都有实验结果书写要求以及实验思考题。最后还有药物作用的病例讨论。
　　《全国高等院校医学实验教学规划教材：药理学实验教程》可供各医药院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员进行药理学实验参考。


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    本书为中医药学高级丛书(第2版)之一，是由全国10多所中医院校、科研机构专家编写而成。本书第1版自2000年出版以来，深受广大读者的喜爱，得到专家、学者的普遍认可和好评。但10年过去，中药药理学的研究有了长足的发展，一些新的知识，新的观点、新的成果、新的进展极待补充，故对该书进行修订。
    沈映君主编的这本《中药药理学(第2版)》在保持第1版的优势和特色的基础上，博采了近十年国内外中医药理学在教学、科研、医疗等方面的新进展，新技术和新成果。
    《中药药理学(第2版)》分上、下两篇共24章，其中上篇6章，下篇18章。上篇重点阐述中药药效学、中药药动学、中药毒理学的现代研究成果，中药药理研究方法及影响中药药理作用的因素等。下篇按中药功效分类，重点介绍单味药161个，方剂66首。每味方药皆从【功效与药理】、【主治】、【现代应用】．【毒理研究】、【不良反应】等几方面论述，其中药物与方剂的功能主治主要以《中华人民共和国药典》(2010年版)为参考标准，并将【毒理研究】与【不良反应】分别列项，前者主要反映动物毒理、安全性评价试验的结果，供研究参考；后者则主要记录临床报道的不良反应，指导临床安全用药。书后附有药名、方剂名索引，便于读者查阅。
     本书可供高等中医药院校师生、科研人员、高级临床医师参考使用。
    

　　本书由5篇20章组成。第一篇为生物药剂学，共6章，介绍了药物吸收、分布、代谢与排泄的基本规律，阐述了药物的剂型因素、机体生物因素与药物效应之间的关系；并介绍了药物传递系统的设计及其体内过程。第二篇为药物动力学基本理论，共6章，重点论述了药物动力学的基本概念、原理及方法。第三篇为。药物动力学的进展与应用，共4章，主要介绍了药物动力学的研究进展，如生理药物动力学模型、药物动力学-药效动力学结合模型、群体药物动力学、时辰药物动力学；中药药物动力学；还介绍了药物动力学在新药研究与临床药学方面的应用及其进展。第四篇为生物利用度与生物等效性，共2章，介绍了生物利用度、生物药剂学分类系统、体外溶出（释放）试验、生物等效性的基本原理与应用方法。第五篇为生物药剂学与药物动力学实验与习题，共2章。在附录中编入了拉普拉斯变换、常用药物的药物动力学参数等内容。

        《药理学习题选编》由包辉英、吴国忠、袁海虹编著，内容以现行高职高专层次的药理学教材为依据，兼顾其他层次的药理学教材。习题分两大部分：第一部分为单元自测题；第二部分为综合测试题。习题参照目前国内医学类考试题型，采用填空、选择、是非和问答等形式。选择题部分列有单选(A型)题、列选(B型)题和多选(X型)题。每道习题经过反复挑选，力求帮助学生通过练习，加深对教材的理解，并能举一反三，拓展思路。习题后附有参考答案备查。本书可供高职高专护理、口腔、医学影像、公共卫生等专业学生及成人教育学生使用，也可作为教师备课、讲课、选题、组卷时的参考书。

由国家药典委员会编写的《中华人民共和国临床用药须知：化学药和生物制品卷（2010年版）》（以下简称《临床用药须知》）是《中华人民共和国药典》（以下简称《中国药典》）配套丛书之一。
2010年版《临床用药须知》化学药和生物制品卷是由第九届药典委员会医学专业委员会组织全国范周内各学科具有丰富专业知识、工作严谨的医药学权威专家，根据临床用药经验并结合国内外公认的资料编写而成。
本版是在前四版的基础上，结合我国临床用药的实际情况进行了充实、修订和完善。全书共收载药品1440余种（按原料药计），比2005年版增加了约40%，除《中国药典》2010年版（二部）所收载品种外，尚包括部分《中国药典》未收载，但国家已正式批准生产且临床应用广泛的品种，并根据需要新增了部分临床广泛应用的进口药品的相关信息。
《中华人民共和国临床用药须知：化学药和生物制品卷（2010年版）》收集药品品种众多，信息广博，内容科学、翔实，论述严谨、有序，具有较强的实用性和较高的权威性，是一部密切结合临床实际、反映目前我国用药水平的优秀著作，也是广大临床医务工作者案头的工具书。

    《高等院校药学与制药工程专业规划教材：药物分析》适合于全日制和网络本科教学。《高等院校药学与制药工程专业规划教材：药物分析》内容包括药物分析的基础知识、药物的鉴别、检查、含量测定、制剂分析、药品质量标准的制订、制药过程的质量控制、中药与天然药物的分析、生物药物的分析，以及体内药物分析等。其中药物含量测定以常用的分析方法分类，容量法、光谱法、色谱法自成一章。在系统介绍常规分析方法的特点与应用性的基础上，突出当前药品质量研究和控制中的新理论、新技术，与2010年版《中国药典》、各种规范接轨，充分反映药物分析当代发展水平。
    同时根据课程特点和培养目标，集《药物分析》普通高等教学国家级精品课程和《药物分析》网络教学国家级精品课程内容之精华，针对学生自修、实验、复习考试，以及教师讲课、实验指导和考试出题等需要，本教材同时出版配套纸质和电子影像教材，包括：紧扣主干教材内容的辅导教材（主要内容有各章重点概要、不同类型的练习思考题及参考答案、模拟试卷及参考答案）、实验教材（主要内容有基础训练、综合训练、设计性实验、药学综合设计性实验）、教师上课课件（PPT）和药物分析实验示教视频（基本操作与特色实验）。充分体现教学改革新成果，为学生、教师及相关研究人员提供相应的参考。

    《护理药理学》为全国高等学校“十二五”医学规划教材，系统介绍药理学的基本理论及用药护理程序等基础知识。在编写内容上以现代药理学理论知识为基础，紧密结合临床用药和社区用药护理，紧扣培养目标，重建知识框架，突出用药监护，优化药动学知识，精简药物作用机制，增设“用药护理程序”，努力培养护理专业学生的创新思维，以增强实施整体护理的能力和提高护理用药的水平。通过本教材的学习，能使学生初步熟悉和掌握临床常用药物的名称、体内过程、药理作用、临床应用、不良反应及用药注意事项、禁忌证，并能在药物治疗和用药咨询中应用，能够利用所学的知识，实施用药护理计划和用药前护理评估、用药期间护理、用药后护理评价护理程序。《护理药理学》为全国高等医学院校本科教材，供护理学、助产学、妇幼卫生、康复医学等专业使用，也可作为医药卫生人员进修培训教材。本书由何月光、薛明主编。