《药用微生物技术实训(高职高专生物制药技术 类专业实训教材)》编著者蔡晶晶。

     《药用微生物技术实训(高职高专生物制药技术类专业实训教材)》根据《药用微生物实验》教学大 纲及高职教育特点编写而成，力求突出实用性与岗位适应性。实验内容包括常用器皿的洗涤包扎、微生物 人工培养技术、显微镜检技术、微生物群体测定技术、菌种选育及保藏、免疫学测定、药品微生物检验等 项目，整体上突出微生物的基本技能，并强化基本技能在制药工业中的应用。书的最后附有常用培养基的 配制、常用染色液、试剂的配制等。

     本教材可供药学、生物制药技术等相关专业高职层次的学生使用，也可作为其他医药人员的参考书。

　　《药品检验综合实训/高职高专药学类专业实训教材》包括仪器分析技能实训和制剂分析技能实训两个部分。仪器分析技能实训部分精选电子天平、pH计、永停滴定仪、电位滴定仪、旋光仪等药物分析与检测的常用仪器，设置了16个实训项目；药品质量检测技能实训部分按照2010版《中国药典》规定的片剂、注射液、胶囊剂、栓剂、颗粒剂等剂型检测方法，设置了6个实训项目。
　　《药品检验综合实训/高职高专药学类专业实训教材》在内容体系上趋于完整，增强教材的通用性，以方便各院校根据各自的教学需要进行适当取舍。

    张大方和金若敏主编的《药理与中药药理实验(第3版供中医类中西医结合类等专业使用普通高等教育中医药创新课程十二五规划教材)》的编写强调科学性、实用性、创新性。全书分为三篇。上篇主要介绍药理学实验的基本知识与基本技能，并分别介绍了各个系统的基本实验方法。实验中选用的受试物为西药或中药，既可用于基础药理实验，又可用于中药药理实验，这是原版教材的特点，已为各中医药院校教学实践证明是非常行之有效的。中篇为中药药理综合性实验，通过中篇的学习和实验操作，启发学生从多系统、多角度用现代药理学方法来阐明中药的功效，可培养学生的综合思考和分析问题的能力；同时引入了中药新药研发的内容，将理论与应用相结合，这是本书的创新之处。下篇为中药药理设计性实验，这是本书的另一创新之处，是其他同类教材中所没有的，该篇囊括了从介绍实验设计到最后报告书写的整个过程，并以一个单味中药及一个中药复方研究为例证。各学校可根据仪器设备条件，启发学生自主设计，培养学生的创新能力。
    本教材在第二版的基础上进行充实与修改，及时反映药理与中药药理实验研究的最新进展，删除陈旧的叙述内容，引进现代的方法与研究手段。
    在综合性实验中采用多指标、多方法对药物作用进行研究，更好地体现了中药多成分、多靶点，综合调节的作用特点。
    《药理与中药药理实验(第3版供中医类中西医结合类等专业使用普通高等教育中医药创新课程十二五规划教材)》编写的实验，各校可根据不同的教学要求和实验条件选用，可供中药、中医、中西医结合专业的专科、本科、研究生药理实验课和中药药理实验课选用，也可供研究生中药药理实验方法学课程选用。学生通过学习能掌握实验的基本技能与基本技术，培养分析问题与解决问题的能力，培养创新能力。

     本教材由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写。本书内容打破以知识传授为特征的传统学科模式，转变为以任务引领为主体的课程模式，通过开展200余个活动，完成近80项任务，达到培养学生职业能力的要求。学生通过阅读案例和学习材料，网络知识学习，开展丰富多彩的活动，完成给予的学习任务书。使学生能认识到药物化学知识和技能对药品生产、药品检验、药品调配制剂、药品流通和药品使用等药学岗位的重要性，主动学习掌握药物化学方面的知识和技能，完成本专业相关岗位的工作任务，树立诚信、质量第一和安全工作的意识，为发展学生职业能力奠定良好的基础。本教材适用于医药职业院校药剂、药品检验、化学制药、药学等专业学生使用。

    本教材第1章介绍了药物合成技术通用研究方法；第2～8章介绍了常见药物合成所涉及的卤化、烷基化、酰化、缩合、氧化、还原、重排等基本反应，以有机官能团的演变为主线，从反应物的结构特点出发，了解药物合成过程中常用的有机合成反应。每个单元反应都以案例引入、案例分析、知识储备的方式进行编写，同时在每个单元里安排了相关的技能训练。章后有“本章小结”，系统梳理该单元反应的知识点，方便学生复习。第9章为现代药物合成新方法，主要介绍一些新技术、新方法及新工艺在药物合成中的应用，使学生了解生产的最新前沿技术，拓展学生视野。第10章主要从原理、设备及操作等方面对合成产物常用的分离纯化和鉴定方法进行了介绍。

　　范高福编著的《实用药物学基础实训(高职高专药学类专业实训教材)》根据教育部[2012]9号文有关精神，为突出教材情景化、形象化、直观化，而采用新的编写手法，目前已出版的该教材偏重理论，关于图片展示，直观表达的编写模式还没有。即：在每一章（或节）给出实训操作（如无具体操作环节图片展示内容为教学基本要求）。在编写上突出高等职业教育的特点，强调淡化理论，加强实训，突出职业技能训练。通过大量具体操作方法的图片化、直观化；增加药物应用（如处方认识、处方分析、询病问药）及药品陈列等接近工作岗位的操作，从而避免枯燥、空洞的理论，容易上手。

“药物化学”是制药专业必修的一门专业基础课程。本书根据高等职业教育的特点编写，体现理论教学必需够用的原则，将传统教学内容进行相应改革和调整，使本教材新颖实用，简明扼要，具有高职教育特点。本教材共分十六章，包括绪言、抗生素、维生素、心血管类药物、抗肿瘤药物、麻醉药、镇静催眠药和抗精神失常药、解热镇痛药和非甾体消炎药、抗过敏和抗溃疡药、抗菌药及抗病毒药、性激素和肾上腺皮质激素、药物结构与药理活性、药物结构与药物代谢、药物结构与药物合成方法、新药研究概论及药物化学实验部分。每章都有学习目标和思考题。本教材主要适用高职高专制药技术类、药品营销类、食品药品管理类专业使用，化工类、生物类等相关专业的学生可作为参考书，也可作为医药企业员工培训教材。

本教材共7章，分别为绪论、药品的鉴别技术、药品的检查技术、药品定量分析技术、化学原料药物检验技术、中药制剂的检验技术简介。

本书主要介绍环境毒理学的基础理论和实验方法。本书共计5篇14章：第1篇(1～4章)主要介绍环境毒理学基础理论，包括环境化学物质在生物体内的转运、转化、生物蓄积及环境化学物的代谢动力学和环境化学物的毒性作用及其评价等内容；第2篇(5—7章)分别介绍环境毒理学的分支学科，包括大气污染环境毒理学、水污染环境毒理学及土壤污染环境毒理学等；第3篇(8—10章)介绍环境毒理的靶器官效应，阐述了环境中不同外源物质对肝脏、肾脏和血液的毒性作用；第4篇(11～14章)介绍金属、农药、石油和辐射等污染的毒理效应；第5篇主要内容为环境毒理学实验。
本书可供环境科学、环境工程、生命科学、生态学和市政工程等专业的本科生、研究生作为教材选用。

　　《新编临床药物学》收载药物近2500种，包括临床常用品种和国内外新上市的新药。在编写过程中，始终强调以临床安全合理用药为出发点，淘汰了临床不用的药物，使《新编临床药物学》始终扎根临床，为临床服务。正文按药理作用及其临床应用分类编排，共十九章，每章又分为若干节。收录药品按药品名称、药理作用、适应证、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、药物相互作用、规格等项目进行叙述。对于临床多科应用的药品，在其所在主要应用章节（或类别）内作系统详述，而在其他相关章节（或类别）内则作一般描述。

本书是医药高等职业教育创新教材之一，上册包括中药实训、固体制剂实训、液体制剂实训共三大篇内容，下册包括药房药店实训、医药物流实训共两大篇内容。本书为下册，采用核心课程实训操作考核等举措夯实学生实践动手能力，加大学生动手能力培养力度，提高学生就业核心竞争力。

本书是医药高等职业教育创新教材之一，本书分为四大部分，提供了药物分析检验技术岗位的操作技能学习以及相关理论的介绍，包括：药物分析与检验的基本知识，药物分析与检验的常用方法，药物辅料、包装材料、纯化水、原料药、各种代表性制剂的质量检验，中药制剂分析，医院药房制剂快速分析等内容。