《医学机能及临床技能实验学》是《高等医学院校实验教材》丛书之一,旨在响应新时代医学教育改革,培养综合型医学人才。《医学机能及临床技能实验学》分为两篇:医学机能实验学与临床技能实验,系统整合了基础医学与临床实践的教学内容。医学机能实验学部分涵盖了实验基本理论、实验动物操作、常用仪器使用、虚拟仿真实验设计等内容,注重培养学生的实验设计能力、数据处理能力和科学思维能力。临床技能部分则围绕无菌技术、护理操作、外科手术、内科检查、急救技术等展开,强调实践操作的规范性和实用性。全书以创新教学理念为指导,结合虚拟仿真实验平台和设计性实验,致力于提升学生的动手能力与临床思维,为医学教育质量和医学人才培养提供了有力支持。
《医学科学研究设计基础》是一本面向医学生和基层医疗工作者的实用教材。全书围绕医学科学研究的核心环节展开,分为基础理论、常见设计类型和关键设计要点三个部分:基础理论讲解基本概念、研究假说和科研伦理;常见设计类型涵盖实验研究、观察研究、定性研究等常用研究设计;关键设计要点包括样本量估算、数据收集与统计分析、申请书撰写与论文写作等。本书具有两个特点:一是案例驱动教学,精选经典案例生动阐释抽象理论;二是融合传统研究设计理论与最新进展,既讲解基础理论与方法,又引入最新研究设计进展。全书旨在帮助初学者掌握研究设计的基本原理和方法,培养科研思维,激发其对医学科研工作的兴趣。
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《学术引领系列·国家科学思想库·未来10年中国学科发展战略:医学》全面总结了近年来医学的研究现状和研究动态,客观分析了学科发展态势,从学科的发展规律和研究特点出发,前瞻性地思考了学科的整体布局,提出了医学的重要科学问题、前沿方向及我国发展该学科领域的政策措施等。
《学术引领系列·国家科学思想库·未来10年中国学科发展战略:医学》不仅对相关领域科技工作者和高校师生有重要的参考价值,同时也是科技管理者和社会公众了解医学发展现状及趋势的权威读本。
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本书是由上海市卫生和计划生育委员会科教处和上海市卫生和健康发展研究中心(上海市医学科学技术情报研究所)共同合办的一本内部刊物。该汇编为科研工作者、科管人员以及上级部门领导提供可查阅、了解、分析上海各医疗卫生单位科技成果情况的可靠信息,有利于医学科技成果的推广和转化,也有利于科研管理部门了解本市科研状况,避免重复立项。
《医学发展与展望》从探讨人、疾病、健康之间的历史互动入手,对医学的起源、发展、现状进行了详细描述,对医学与健康的未来进行了展望。
从原始的砭石疗法到现代针灸,从原始草药到抗生素,从古老“换头术”到人工心脏,从扁鹊、希波克拉底到互联网医生,从原始卫生保健到人人享有健康,从神话、巫术、宗教到科学,《医学发展与展望》均深入浅出地进行了介绍,人类医学与健康发展的相互作用得以脉络清晰地展示,内容注重科学又不失趣味,是一本不可多得的科普读物。《医学发展与展望》通过对医学发展史的科普,让我们更好地了解医学,掌握医学,从而利用它们为我们带来健康,更把我们带向了一个未知的医学世界,向我们展现了互联网技术、分子生物学、基因技术、人工智能等新兴技术给医学发展带来的新转变,给人类健康带来的美好愿景。
医学技术一直在进步,科研人员一直在试图寻找新的方法来帮助人们拥有健康长寿的生活。由于科研人员的努力,今天的医生可以为患者治疗疾病,减轻疼痛,替换不健康的肢体或器官,并帮助不孕不育夫妇实现生育孩子的愿望,甚至能帮助重病患者更有质量地活下去。但并非所有人都相信医学技术的进步,他们质疑无论何种情况延长生命是否合适,或者认为某些治疗方法的发展是不道德的。这本书将讨论医生治疗患者的方式是如何发展的,并对一些由于医学技术的进步提出的问题进行分析。以从生命的开始到生命的终结为脉络,阐述其过程中所涉及的专业医学问题,例如,基因检测、器官移植、人体冷冻技术等。全书配有大量彩色插图与照片、术语表、指南、视频资源链接、文本相关问题与报道观点、详尽的索引补充和最新的信息,帮助人们真正了解未来医学领域的全新知识。
本书通过人类历史上解决问题的重大发明,传递其中的科学知识,并让孩子亲手操作、实验,学习用科学家的方法来探究世界,如STEAM的精神,培养孩子的创造力以及设计未来的能力。
本书特色:1. 生动有趣的发明故事,搭配活泼的精细插画;2. 透过丰富的科学图照、详细的图解来介绍人类历史上重要的发明,及其在历史中的演化与发展;3. 探讨每个发明其后蕴藏的基本科学原理;4. 清楚详细的步骤图,让孩子实际动手操作实验,印证科学原理。
生物与医疗技术领域的科技创新与人民生活和全民健康息息相关,为提升我国的医疗技术和人民健康水平发挥了重要作用。本书对2017-2018年获得上海市科学技术奖及由上海牵头的国家科学技术奖的生物与医药技术领域的46个项目成果进行了深入介绍,涵盖内科、外科、肿瘤、影像、中医、康复、基础研究、皮肤、儿童保健等多个领域,既有创新技术、创新理念,也有创新发明。每个项目成果均以“科普文章+科普视频(或音频)”的形式呈现,读者既可以阅读科普文章,也可以用手机扫描页面上的二维码,观看或收听专家对该创新成果的科普讲解。