本书内容包括：测试信号分析与处理；测试系统特性分析；常用传感器；测试信号的调理与记录；现代测试系统；力及转矩的测量；振动测试等。

本书首先论述了当前一系列世界变革与背景趋势，提出了工业企业转型升级的科学发展路径；引入创新的内涵、常用的创新方法以及流程化创新方法；详细讲述了如何从技术拉动、需求发现及两者的融合，进行创新机会的识别；构建了规范化、模块化、协同化、精益化的产品创新体系架构；探讨了支撑产品创新的信息化管理平台；追求可持续发展，并提出了服务创新体系，为制造企业向服务型制造转型提供了借鉴。本书将TRIZ（发明问题解决理论）与DFSS（六西格玛设计）作为产品创新的关键技术方法进行了重点阐述。

本书稿主要包括下列内容：项目一为弱势群体设计的剪刀；项目二升降式LED景观灯；项目三净菜自动售货机；项目四钣金柔性成形设备；项目五烹饪同步指导仪；项目六仿生颜料盒；项目七衣架式行李箱；项目八木耳段扎孔机；项目九CNC首版制作；项目十3D打印。

　　本书与山颖、闫玉蕾主编的《现代工程制图习题集(第3版)》(书号:978 7 5124 2254 4)配套使用。
　　本书采用zui新《技术制图》与《机械制图》国家标准,将机械工程制图与计算机绘图有机结合并融为一体,还加入电气工程图的内容,使其适用面更宽。本书结合当今实用技术,着重介绍制图基本知识及计算机绘图简介、投影基础与三视图、尺寸标注、机件的常用表达方法、三维图形绘制、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图、金属焊接图、电气工程图、计算机绘图综合训练等内容。
　　本书力求符合高职高专教育的要求,体现高职高专特色,增加实训力度,注重识图训练,以提高学生的应用能力。
　　本书适合各高职高专院校、中等职业院校及成人教育院校的所有机电类、机械类和近机类各专业使用。

本书内容涵盖了低维碳材料(碳量子点、石墨烯、石墨炔)、碳基薄膜材料、人造单晶金刚石等先进碳基材料的生长制备技术和独特的物理/化学特性，重点说明了碳材料的表征方法和性能优化工艺。并且系统阐述了这些先进碳材料在化学与医学传感器、生物质催化、功能化涂层，以及锂离子电池、超级电容器、热电材料等能源领域的应用技术与基本科学原理，此外还介绍了相关领域国内外的最新研究进展以及产业化的前景展望。

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　   《材料成型缺陷与失效分析》主要应用失效分析工程学的观点和方法，系统地介绍了材料在铸造、锻造、焊接成型过程中缺陷的产生，发生断裂、磨损、腐蚀失效的形貌特征、影响因素、具体的分析方法，对于成型中产生的缺陷对失效的影响作了简要而系统的分析。
　　《材料成型缺陷与失效分析》着重材料成型中的各类失效特征的描述和失效分析思路及其方法的运用，给出了丰富的分析实例，可供机械设计师、热加工工程师、失效分析及质量管理等有关人员参考，具有较强的实践指导价值。

       木塑复合材料（WPCs）是一种由木质纤维材料与聚合物材料复合而成的新型的高性能、高附加值的环保材料。然而，抗蠕变性能差严重影响和制约了WPCs的拓展应用。
　　《纤维尺寸及分布对WPCs力学性能的影响》以杨木纤维增强高密度聚乙烯（HDPE）复合材料为研究对象，重点分析了纤维尺寸和分布对WPCs的力学性质和抗蠕变性能的影响，修正了常用来描述WPCs的力学模型，利用了多种蠕变模型拟合了实验数据，建立了能够描述WPCs回复过程的四元模型。

本书共7章， 主要内容包括：3D打印技术概述，工件3D打印数字模型建立，常用测量方法及设备简介，面结构光三维测量技术原理，面结构光三维测量设备原理及操作，三维测量与数据处理实例，3D技术的发展方向及应用案例分析。
本书以论述面结构光三维测量技术为主，介绍与之相关的正逆向3D打印建模，并以PowerScan系列蓝光三维测量设备为例，详细介绍了设备操作及数据处理方法。
本书可作为高等院校机械工程专业、材料工程专业、职业教育制造工程类相关专业的教材与参考书，以及产品开发和制造业技术人员的参考书，亦可供关心制造技术发展的不同领域、不同行业的人员和学生阅读。

　　《动力弹塑性分析在结构设计中的理解与应用》以数值仿真技术特征为切入点，从数值模型建立、数值分析方法、分析结果解读等几方面，全面介绍了动力弹塑性分析的背景知识、计算原理和应用方法；对目前应用中存在的问题也进行了研究探讨，并以实际工程为基础，通过对比不同分析软件，对动力弹塑性分析在工程中的设计与研究应用提供了详细的案例资料。
　　《动力弹塑性分析在结构设计中的理解与应用》既可作为工程设计人员快速了解并掌握动力弹塑性分析基本知识的工具书，也可供专业从事分析工作的技术人员参考。

本教材是为工程硕士公共数学基础课程“高等工程数学”课程设置。内容涵盖矩阵理论、数值分析和数理统计。为了适应工程硕士的专业特点，教材要易于教学，易于学生理解和掌握，扩展学生的数学视野，培养学生的应用意识。 并结合数学软件在工程数学中的应用案例，加强和提高学生用计算机做数学的能力。