本书以职业岗位群对高职高专人才知识、能力与素质结构的要求为依据,旨在培养专业的技术技能型人才;以“适应需要、注重实践、强化技能、综合提高”为指导思想,构建职业核心能力型的课程体系;以真实的工程案例为载体,提高学生的专业技术技能。
本书主要讲授列车运行自动控制系统的原理、设备组成和设备维护方法,分为列车运行自动控制系统概述、CTCS-0/1级列车运行自动控制系统维护、CTCS-2级列车运行自动控制系统维护、CTCS-3级列车运行自动控制系统维护4个项目。
本书分为引言篇、单系统调试篇、联调联试篇、其他系统调试篇、无人驾驶篇、管理篇六篇。具体内容包括:概述;轨道专业单系统调试;车辆专业单系统调试;供电专业单系统调试等。
江苏联院轨道交通专指委组织编写的教材。本教材以职业教育培养模式为指导,根据职业学校学生培养要求和城市轨道交通行车岗位所需要的理论知识和操作技能编写,对城市轨道交通行车组织技能进行了精练的阐述。本教材的编制落实立德树人,坚持以学生为本的教育理念,以培养学生综合素质为基础,以提升职业技能为核心,以能力培养为本位,以就业活动为向导,以任务驱动为载体,使课程内容与职业标准对接,使教学过程与生产过程对接,使学历证书与职业资格证书对接,为学生在工作中专业技能的实施和提高作了必要的知识和能力储备。
本系列图书是以2014版中国铁路总公司《铁路技术管理规程》结构为线索,对各条文内容考证其最初来源与演变的过程。内容包括条文内容首次出现的版本(时间),随版本演变的过程,以及演化的原因分析等。通过条文内容溯源及对演变过程的解读,清晰地梳理出我国70多年来铁路技术装备与行车组织管理不断发展的宏伟历程,对新时代铁路基础基础规章的修订编制具有重要的参考借鉴意义。本系列图书拟分6册出版,本书为普速铁路第三册,包括《技规》(普速铁路部分)第二编第十章至第十二章相关内容。
本书为《<高速铁路线路维修规则>主要修订条文解读》,系《高速铁路线路维修规则》编写组针对《高速铁路线路维修规则》(铁工电[2023]106号)主要修订条款及改动原因、依据、目的等所进行的解读。与《高速铁路线路维修规则》一样,全书分为十一章,除规则正文部分修订内容的对照,对《高速铁路线路维修规则》附录部分的重要修改也进行了对照。本书采用双色印刷,改动部分用颜色区分,方便读者阅读和理解。考虑到修订前有砟与无砟两本规则,《高速铁路无砟轨道维修规则(试行)》条文特殊标记。
本书介绍了全自动运行线路的典型功能,总结了全自动运行线路运营筹备经验,将全自动运行线路的运营筹备工作划分为设计介入、工程介入、系统联调、运营生产组织筹备、人员培训、安全与应急管理、初期运营前安全评估等七个主要阶段,并分别介绍了七个阶段的运营筹备要点,便于各城市轨道交通公司的运营单位人员在筹备新开通全自动运行线路时参考借鉴。全书共分为10章,分别为全自动运行线路筹备概要、全自动运行线路简介、运营介入全自动运行线路功能设计、运营介入全自动运行线路工程建设、运营介入全自动运行系统联调、运营生产组织筹备、运营人员培训、安全与应急管理、初期运营前安全评估、结语与展望。