《技能形成的社会建构:中国工厂师徒制变迁历程的社会学分析》王星 2014.11

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技能形成的社会建构

技能形成的社会建构

  • 内容简介:

    《               技能形成的社会建构》选择中国工厂师徒制作为研究对象,探讨了以下两个问题:第一,对中国工厂师徒制的变迁过程进行分析,寻求师徒制技能有效传承的制度基础,同时解释师徒制陷入危机的原因;第二,揭示围绕师徒制变迁产生的行动政治图式,挖掘形塑制度变迁轨迹的动力机制,并对制度变迁理论以及技能形成与社会保护的关系进行理论思考。

  • 作者简介:

    王星博士,南开大学社会工作与社会政策系副教授,中国社会学劳动与人力资源专业委员会理事。主要研究方向为经济社会学,劳工社会学,社会政策理论。曾受邀访问韩国釜山大学、日本成城大学及曾为美国杜克大学为期一年访问学者。发表论文多篇,研究成果曾获得中国社会学会2011年学术年会优秀论文一等奖,中国社会学会2009年学术年会优秀论文二等奖,第十二届天津市社会科学优秀成果三等奖等荣誉称号。目前主持国家社科基金项目1项,省部级项目1项。

  • 目录:

    第一章 导论/1
    第一节 研究的经济社会背景/1
    第二节 研究问题/8
    第三节 研究的现实和理论意义/13
    第二章 研究内容结构与研究方法/17
    第一节研究内容结构/17
    第二节  研究方法/21
    第三章 文献回溯及理论框架建构/29
    第一节 劳动政治与技能形成/29
    第二节 技能形成类型差异的制度分析/40
    第三节 师徒制与西方技能形成理论的中国化/56
    第四章 从谋生到谋利:清末民初行会师徒制的工业化转型/71
    第一节 匠籍制度下的技能形成:前近代师徒制素描/72
    第二节 从社会身份走向职业身份:清代前期的师徒制演化/81
    第三节 清末民初传统行会师徒制的工业化转型/88
    第四节 小结/124
    第五章 国家干预与行业自治间的均衡:1930年代师徒制现代化改造/126
    第一节 师徒制现代化改造的起点:国家干预方式之演化/126
    第二节 国家对师徒制现代化改造的路径选择/133
    第三节 师徒制现代化改造中的行动者——政府、工厂与劳工/144
    第四节 小结/177
    第六章 单位制与技能形成:师徒制社会主义改造及其后的发展历程/180
    第一节 作为“制度包”的单位体制/181
    第二节 单位制铺垫过程中的师徒制多元面向/191
    第三节 重造工人的团结:师徒制社会主义改造前奏/205
    第四节 师徒制的社会主义改造与技能形成控制:国家化与去市场化/224
    第五节 单位制成型后的师徒制演化轨迹:跃进、多元及调适/254
    第七章 从单位体制走向市场体制:国企改制进程中的师徒制变迁/280
    第一节 国家任务中心转移背景下的师徒制进展/280
    第二节 国家统配转向市场招聘:用工政策变革与师徒制替代危机/296
    第三节 市场化进程中师徒制技能形成危机/313
    第四节 小结/344
    第八章 社会建构与制度变迁/347
    第一节 技能形成的社会建构/347
    第二节 制度中的历史:制度变迁再思/353
    第三节 未尽的思考:经济发展与社会保护如何协调?/369
    附 录/372
    参考文献/412
    后 记/444

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