全国硕士研究生统一招生考试是国家选拔培养高层次专门人才的重要途径，关系广大考生切身利益，关系教育公平，关系国家经济社会发展。研究生考试统考科目的大纲，由教育部教育考试院统一编制。该套图书是全国硕士研究生招生考试的权威性文件，规定了研究生考试涉及的思想政治理论、英语、数学、法律等17个学科的考查目标、试卷形式、试卷结构、考查内容和最近两年考试真题，是全国参加硕士研究生考试的大学生进行考试复习的必备资料。

本书并非通常意义上的哲学史的梳理，而是对历史哲学的问题谱系在纵向维度上的考察。第一部分主要梳理历史哲学诞生之前，历史、天命与人为的张力；第二部分主要介绍历史神学对历史哲学的重要影响；第三部分主要揭示德国历史学派及哲学家在历史哲学方面的思想贡献。尤其是以黑格尔和康德分别代表的“思辨的历史哲学”与“批判的历史哲学”及其所开启的不同路向；第四部分主要考察历史哲学所面临的危机和挑战；第五部分是相关余论。

在过去10万年里，人类建立大型合作网络，以此积攒了巨大的力量。然而，持续不断的发明与征服也将人类推入了一场生存危机。全球生态濒临崩溃，虚假信息泛滥。我们正一头扎进可能毁灭我们自身的、由新型信息网络组成的人工智能时代。

人类如此智慧，为什么却总是倾向于自我毁灭？我们为什么走到了生态和技术自杀的边缘？当非人智能威胁到人类的生存时，人类如何做出明智的选择？ 从口口相传的故事，到文字书写，再到人工智能，《智人之上》透过大历史的长镜头，讲述信息网络如何塑造了我们和我们的世界，邀请我们思考信息与真相、神话与官僚制度、智慧与权力之间的复杂关系，探讨不同的社会结构在试图构建信息网络时面临的关键困境。

如果我们拓宽视野，看看人类的信息网络在过去几千年如何发展，我们也许可以更了解今日与未来发生的事情。

《邂逅:后现代主义之后的历史哲学》是以当代历史哲学为主题的系列访谈。受访者是海登·怀特、弗兰克林·安克斯密特、阿瑟-丹托、耶尔恩·吕森、格奥尔格·伊格尔斯等当代极具原创性的历史哲学和史学理论学者。在访谈中，十一位学者回顾并评论了自身的学术实践和当下的思考，让我们看到了经历“后现代主义”的转向之后．当代历史哲学的丰富面貌。此书为来自各个学科的读者提供了一份把握历史思想当代状况的生动、鲜活的文本，具有重要价值 。

《史微》为考镜六艺及诸子学术流变而作，仿刘知幾《史通》例，分为内外篇，共八卷三十八篇。首卷总论史为六艺、诸子之源，及代官沿革。其余各卷分论儒、道、墨、法、兵、名、纵横诸家术“五经”宗旨等，力求恢复其本来面目。本书继承发扬章学诚“六经皆史”理论，提出“六艺皆史”“六艺由史而经”。其所引据，多秦典籍，于清代学者之说则唯取章学诚、汗中、龚自珍等数家，论者以《潜夫》《论衡》相媲美，或推为与《史通》《文史通义》并称三大史学名作。惟此书始刊光绪末季，经修订后，惟民初刻本一种传世，现约请专家整理标点，繁体横排，以资学人阅读利用。

新史学（第33辑）重点话题是传统与历史的对话。本书属于国家社科基金重大项目20世纪的历史学和历史学家阶段性成果。全书分4个栏目。史学史与史学理论专栏，遴选论文6篇，首篇《与保罗·韦纳对谈》由法语原文直译，几位当代知名文化学者与史学大师保罗.维纳围绕史学研究一些重大理论问题进行对谈，可谓是古典史学家的夫子自道；关于罗马共和时期道德史学研究、马克·史密斯的感官史理论研究等极富特色；另有针对国际马克思主义史学研究前沿的论述，对促进我国史学史和史学理论研究有较大帮助。专论栏目遴选论文12篇，均是世界史研究领域比较前沿的学术问题，集中探讨了古典时代、中世纪欧洲以及近现代欧美社会的一些具体问题，侧重文献、社会史、微观视角，如公元前4世纪雅典黑海谷物供给地问题、公元前4世纪雅典对斯巴达的外交政策、中世纪英格兰公共请愿活动、14世纪英格兰农村的信贷问题以及美国建国早期白人女性公民意识的觉醒等，很多观点和选题是目前国内史学界涉足较少的领域，对于这些问题的探讨有助于加深国内世界史研究。光启评论栏目遴选4篇论文，评述了国内学者对世界史研究成果的主要观点。光启文献栏目，译介著名史学大师费尔南·布罗代尔在二战战俘期间的生活。

本书是作者在几十年编辑工作之余撰写的重要学术文章的精选。一是近代史学论文。二是对一些重要历史人物的论述和点评文章。三是关于如何打造精品图书、锻造高素质编辑队伍的编辑学文章。四是书评。本书收录文章全部在国内报刊公开发表过。作者系人民出版社原副总编辑、二级编审，现任中国编辑学会副会长兼秘书长，首届全国优秀中青年（图书）编辑，首批全国新闻出版行业领军人才，享受国务院特殊津贴。作者是一位学者型编辑，他主持、编辑的20多部学术著作荣获国家及省部级奖。本书对于近代史和编辑学的学科建设有较高的学术价值。

该书是一本写给从事口述史、历史、社会史方向学者的偏专业性读本，具有一定的指导作用和探讨意味。口述史工作及其成果对于社会学、历史学等学科来说，具备深刻意义。原因在于，口述史料(口述史工作成果)可以成为历史研究的重要材料，它借助于音像手段，记录由访谈者精心设计的、与被访者间的对话，通过被访者对历史的口述，既可以弥补历史文献资料的不足，又可以使大众的历史增添一抹鲜活生动的个人色彩。近年来，口述历史逐渐成为社会学、历史学发展的新趋向，尤其是对近现代的相关研究工作，各学界逐渐意识到口述史的独特意义和价值。因此，一本正式的、标准的介绍、指导书籍对口述史相关工作者、研究者来说是非常具有帮助性的。本书中，作者定宜庄以多年的经验角度，深入浅出地讲解了口述史工作的相关理论、实践工作及注意事项。书中引用、摘录了多段作者已出版的口述历史书籍中的案例，为其理论和指导提供了贴切的依据。

《中国史学史长编》是一部上起先秦、下迄民国的首尾完整的中国史学发展通史。它采用编章体，以专题化的方式分期论述中国史学的发展脉络，涵盖史家、史书、史官制度、修史活动等方方面面，并且采取了概要加文选的模式行文，特点独具。全书70万字，涉及史著449部，论及史家约600人，其规模远超此前史学史著作，成为新中国第一部贯通古今的中国史学史著作，也是整个20世纪最全面系统的史学史著作。此外，此书完成于1975年，是20世纪六七十年代的史学史代表作，填补了1964-1976年中国史学史编纂的空白。本书为首次整理出版。

本书为北京大学历史学系主办的学术集刊。《北大史学》前已按照一年一期的速度，出版了20辑，自第21辑开始，《北大史学》已经改为“专号”和其他文章相结合的方式。本辑为第27辑“欧洲中世纪历史文献专号”专号。内容分为“专题研究”和“学术评论”两个部分。专题研究收录论文14篇，其中8篇为译文，6篇文中国学者的原创研究论文，另收录学术评论1篇，所有译文均已取得作者或相关出版社、期刊授权。本辑的作者、译者，以北京大学历史学系的教员、学生为主，这里也是目前中国欧洲中世纪历史研究的重镇。

网络新技术和新媒体平台飞速发展，图像和视觉影像全面渗透到我们的认知和生活中，借助影像资料进行历史教学可提升教学效果，锻炼学生的历史思维能力。本书尝试将影像史学应用于中国近现代史教学，探讨影像的历史叙述如何可能、影像的历史叙述如何观看、历史影像的解读与表述如何可行等问题。

本书为国家社会科学基金项目成果，结项鉴定为优秀。该书从新传记史学文本个案与战后西方史学史的角度，在辨析代表性文本的史学思想的基础上，厘清其研究主题与微观史学、新社会文化史学的关联及异同，揭示其史学范式的特征与价值。除了纵向梳理传记史学观念的发展脉络外，尤为注重阐明各个新史学研究领域之间的对话，从方法论视域及史学价值取向上，获致共时性和历时性的分析结论。特别值得指出的是，在制度环境与学术语境、史学思想与社会文化的互动过程中，基于唯物史观的理论视野与研究方法，力求充分展现新传记史学开放、审慎的反思精神。本书在传记史学领域有着创新性，对想过研究有着重要的借鉴意义。