这是美国著名人类学家罗伯特·路威脍炙人口的著作,其对人类文明文化史的描绘和阐述可谓通俗易懂,深入浅出,译者吕叔湘先生将之称为“外行内行都能欣赏的科普读物”。
在书中,路威教授从吃饭穿衣说到弹琴写字,从中亚土人一分钟捉89个虱子说到法国国王坐在马桶上见客,从马赛伊人拿太太敬客说到巴黎医院里活人和死人睡一床,可谓上下古今,无一不谈,又无谈不妙。但本书带给人的不只是有趣而已,读者还能由此认识到“所谓文明人有时很野蛮,而所谓野蛮人有时候倒很文明,认识到文明不是哪一个或哪几个民族的功劳,而是许多民族互相学习、共同创造的;认识到文化的宝贵遗产里搀杂了许多渣滓,要时时提高警惕”。
作为世界上最古老的文明之一,犹太文明蔓延了四千多年,可在后面近两千年时间里,犹太人却失去了故土,被迫星散在世界各地。而就在这种难以想象的艰辛和逼仄中,犹太民族为什么不仅顽强地活了下来,还能以自己文明的深刻影响整个人类?《犹太人四千年》从犹太民族的起源一直讲到20世纪以色列国的最新发展,不仅叙述文化、历史的发展,而且考察政治、经济的演进,特别是细述犹太人在人类发展进程中发挥的重要作用。阅读这本著作,读者可以再踏一遍犹太文明在漫长发展历程中留下的足迹,从而对这一人类文明的瑰宝有一个更深刻的了解。全书从历史、考古遗迹出发考察了犹太民族的起源;论述了犹太教的产生及其对维系犹太民族的作用;讲述了犹太人在历史上,尤其是纳粹德国时期遭受的驱逐和迫害,以及以色列作为现代国家的艰难建国历程。作者以形象、生动的语言通过对犹太人作为一个民族、一种文化和一个国家的四千多年卓越而广阔的历史描绘和叙述,展现了犹太人的性格、想象力以及对全世界的深刻影响,揭示了犹太人在经历那么多残忍迫害之后仍能为全人类做出如此卓越贡献的秘密。
《东方哲学与文化》第二辑主编由南京大学哲学系教授、博士生导师、老子道学文化研究会会长徐小跃担任,执行主编由沈文华担任,学术委员会和编辑委员会均由相关哲学专业的专家、学者构成。本辑分由三部分构成。第一部分为“道学研究”,编者选取了有关道教历史、道教分派、道教文化内容、道教文本、道释画以及海外道学研究等多领域多视角的文章,既通过道教传统及文本展现中国古代人民的生活状态,又通过海外道学文化展现道学对现代国家文化构成上的深远影响;第二部分为“佛学研究”,学者们对中国历史上不同时期佛教的传入展开探讨学者们对佛教文本进行解读与分析,对中国历史上不同时期佛教的传入所产生的影响展开探讨,亦从寺院制度角度对僧人的生活、精神状态的变化展开分析,还将佛教文化与儒家文化进行了对比,揭示其内在的关联,以及佛学对宋明理学的影响;第三部分为“犹太教研究”,编者将犹太教文化界定为东方文化,首先从中国的视角展开对犹太文化的解读,其次以一个批判性的视角展开对犹太教改革的探讨,来适应现代国家的现代化进程。
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“人文积淀”这一要点的具体解读,旨在介绍小学生应该具备的有关古今中外人文领域基本常识和成果。本书的主要内容为文史常识提要,适合小学生阅读的有趣的知识,书单。
本书将重点考量与全局观照有机地整合起来,致力于彰显世界历史发展的多样性和统一性。既着重梳理5至17世纪欧亚大陆主要地区、主要国家的封建社会的缘起、兴盛、衰落的历史过程,也兼顾这一时期社会发展相对滞后的非洲和美洲的历史状况,并增加了中国历史的相关部分。同时,还对各地区之间、国家之间的横向联系作了必要的勾勒。
本书在叙述政治、经济、军事等方面史实的同时,吸收当前“文明史”“社会史”的研究成果,加大了宗教、思想文化等方面内容的比重,适度增加了日常生活的内容。本书插入了一些重要史料、地图和插图,旨在丰富读者对历史“现场”和历史空间的感知。每章后附有推荐阅读书目,便于读者进一步研习。
历史上的转折点,很少有像1945年2月到8月这么充满戏剧性。雅尔塔会议召开和广岛原子弹爆炸,成了它独特的标识。当1945年2月罗斯福、丘吉尔和斯大林在雅尔塔会晤时,希特勒败局已定。三巨头想要起草一份持久和平的蓝图,却为苏联和西方在欧洲长达44年之久的对峙埋下伏笔。并肩作战近四年后,他们的政治联盟开始破裂。虽然较为引人注目的“冷战”仍未到来,但1945年8月杜鲁门在广岛使用原子弹,全球霸权的新斗争已然开始。
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