本书介绍了现代史学理论的基础以及将如何这些理论运用于历史研究中的几乎所有次领域。通过展现各种学术论争和当下理论的发展,尽可能将*前沿的研究成果呈送给读者。全书分为以下三部分:根基:了解过去的理论依据应用:史学中理论密集的领域结语:后后现代主义:方向与质疑。在当下这个史学研究步入后后现代主义的时期,历史学科正在不断演化,本书通过较大的篇幅,探讨了史学研究中的现代主义、经验主义(形而上学)、解构主义、叙述和后现代主义。各章节由史学领域的*学者撰写,内容覆盖该学科各专门领域,包括社会史、思想史、性别研究、历史记忆研究、心理分析、文化史。另外,还讨论了诸如德里达、福柯、海登怀特等重要思想家的历史影响。本书对于历史学家、历史专业的学生而言是一个重要的资源,也能引起社会科学以及人文学科相关研究领域学者的共鸣。因为本书能够为他们提供深入理解史学理论基础的途径。
作品源于作者在北京大学的讲座,它系统地阐述了历史唯物主义,是中国第一部将历史唯物主义与具体的史学研究相结合的一部重要史学理论著作。书中宣扬马克思主义的观点,认为历史就是人类的生活并其产物的文化;而人类的历史,乃是包括一切社会生活现象的广大的活动。“历史学”就是研究社会的变革的学问,即是研究在不断的变革中的人生及为其产物的文化的学问。本书为创立马克思主义的新史学指明了方向,为马克思主义史学在中国的发展奠定了基础。
英国学者甄克思于1900年出版的《政治史》(A History of Politics),严复首次把totem一词译成图腾,从此成为中国学术界的通用译名。此书讲的是政治进化史。甄克思和严复都认为,在宗法社会和国家社会(即军国社会)之间存在着一个拂特之制(feudelism,今译封建制度)的时期。甄克思在这本书中,用历史发展阶段的观点,把历史描绘成从图腾社会向宗法社会、再向军国社会发展的过程。他认为,在军国社会里,个人是组成社会的基本细胞,人民是平等的;而在宗法社会中,社会细胞由家族构成,个人归各自的宗族统辖,并受到祖法的约束,没有自由。受到甄克思这种进化史观的影响,严复认为当时的中国终于进入军国社会阶段,属于七分宗法、三分军国性质的国家。
本书是世界儿童文学大师罗大里专门为孩子撰写的有关人类历史的简明百科全书式作品。*张犁是在哪儿制造出来的?*座城市出现在什么地方?*部成文法典是何时何地颁布的?哪个民族率先尝试组建人民政府?古罗马经历了怎样的成败兴衰?阿拉伯人为何被称为黑暗时代文化与文明的使者和承载者?拿破仑何以成为令整个欧洲为之颤抖的人的?两次世界大战的根源何在?冷战结束对当今世界产生了怎样的影响?……作者从远古人类起源讲起,从早期文明到四大文明古国,从中世纪到文艺复兴,从工业革命到法国大革命,从两次世界大战到冷战对峙,近五千年人类历史的关键时刻及其所经历的巨大变迁基本囊括其中。生动形象的语言激发孩子的阅读兴趣,独到深刻的见解启迪孩子的智慧,开阔他们的心胸与眼界,将他们带向更广阔的精神境界。
本书主要就钱穆的史学思想、治史成就与方法,以及在20世纪中国史学中的地位等问题展开研究和讨论。作者把钱穆的史学思想置放到20世纪中国史学发展变迁的大背景中进行动态考察,厘清其史学体系的形成、发展过程及其与近现代其他史学思潮、流派之间的学术关联,探讨了史家与社会、史家与时代的互动关系。通过对钱穆与古史辨派、新考据派治史理论异同和离合关系的分析,凸显科学史学和人文史学两条不同的发展路径,从而展现了20世纪中国史学多元并进、分途发展的变迁历程和多采多姿的面相,希望能为创建沟通科学与人文的当代中国新史学提供某种借鉴和选择。
《史学理论与史学史学刊》是北京师范大学史学理论与史学史研究中心主办的连续性学科出版物。本卷设立“人文学科与世界一流大学建设”“影像史学研究”“口述史学研究”“清华简研究”“中国古代史学研究”“中国近现代史学研究”“历史文献学”“书评”“会议综述”九个栏目,作者包括刘家和、瞿林东、郑师渠、晁福林、陈其泰、杨共乐、高岱、李国英等,内容既彰显了当前人文学科发展所面临的形势,又反映了史学理论与史学史研究的新进展。
本书是系列出版物《新史学》第19辑,本辑主题为“意大利文艺复兴时期文化与社会”。共有“专题研究”9篇,论述意大利文艺复兴时期的文化与社会诸多方面;“史学史与史学理论”栏目,共有10篇文章,探讨了当今世界史学界史学理论最新研究成果;“光启学术”栏目有2篇文章,探讨了马克斯.韦伯和伯罗奔尼撒战争两个主题的最新研究成果。本书所选专题都是最近国际史学界最新研究成果,由国内学者翻译成中文,这些研究成果对国内史学理论研究和世界史研究具有较高的参考价值。