本书将立足北京科普建设现状，以当代中国马克思主义基本原理为指导，构建北京科普驱动力评价模型和指数，全面研究和分析北京科普发展现状、存在的问题、面临的挑战以及未来发展的趋势。本书分为五大部分，分别是总报告、理论探讨、热点分析、政策研究和案例追踪，给出了北京发展科普事业的对策和建议，为北京市科普发展提供了方向，为其他省市科普发展提供了借鉴。一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一

1.每天1个故事，每个故事3分钟，手账式记录，帮助孩子养成良好的学习习惯。该书采用每天一个故事的形式，从1月1日到12月31日，共366个故事，每个故事的阅读时间约为3分钟。故事内容丰富、篇幅合适，有助于培养孩子每天阅读的习惯；且该书按季度分成4册，每册约有90个故事，厚度适宜，便于孩子制定并按时完成季度阅读计划，提升阅读成就感。

2.紧扣《义务教育小学科学课程标准》的主要知识点，4大主题，30个细分领域，普及数理化基础知识，培养孩子的科学素养。该书内容涵盖物质的作用（能量）、物体的性质（粒子）、生命、地球4大主题，以及水、空气、动物、人体、光、声音、地球、太阳系等30个细分领域，文图结合，涵盖面广，让孩子在很短的时间内领略数理化乃至理科知识的博大精深，潜移默化中培养孩子的科学素养。

3.帮助孩子构建数理化知识体系，培养理科思维。除了故事，该书还专门设有知识小专栏，揭秘身边事物/现象中的科学知识，帮助孩子开阔视野；另专门设有分类索引，按理科学科领域划分故事类别，帮助孩子构建数理化知识体系，培养理科思维。

《每天3分钟学会数理化》共4册，366个故事，紧扣《义务教育小学科学课程标准》的主要知识点，内容涵盖物质的作用（能量）、物体的性质（粒子）、生命、地球4大主题，以及水、空气、动物、人体、光、声音、地球、太阳系等30个细分领域。该书通过每天3分钟，一天读一个故事的形式，帮助小读者掌握中小学的理科基础知识，解释身边常见的自然现象和生活中的许多个“为什么”，既能培养孩子良好的阅读习惯，又能学习科学知识，潜移默化中培养孩子的理科思维。

“让孩子尖叫的STEAM实验室”既是一套拓展知识边界的科普书，也是一套充满趣味的探索实验书，还是一套高级的科学思维培养书。

《数学》《科学》《技术》《工程》四册涵盖丰富的内容，既有与小学阶段的数学、科学相契合的知识点，并在深度与广度上做了一定延展；还有尖端科技的原理，让孩子与时代接轨，成为视野宽阔、知识博杂的“斜杠少年”。

图书的特色在于体验性——各节从现象出发，引导孩子发现问题，再通过头脑风暴或简易的动手实验，一步步发现真相，揭秘原理；并在实践中将知识内化于心，塑造“观察-提问-实践-总结”的科学思维。

用纸就可以玩转各种实验也是本书的一大特点。图书配有实验模板，孩子们也可以扫描图书封底二维码，登陆“STEAM实验素材库”下载并打印。该线上资源库将持续更新趣味实验，供孩子观看。