本书以图文结合的形式，解释了几十组有着本质区别却容易被混为一谈的常识，例如：柑和橘、星星和行星、蜜蜂与胡蜂、病毒与细菌、海与大洋、亚洲象与非洲象等。内容涉及自然环境、地理、历史、艺术、社会科学等方方面面。图片精美、内容通俗易懂。

本书聚焦于讲解科普志愿者人才及其培养涉及的典型问题，帮助立志参与科普志愿活动的人们掌握科学普及工作所需的基础能力和方法。本书内容主要涉及科学普及的基本内容、科普志愿者的概念和特点、基层工作的典型规律、科普志愿者创造性思维与解决问题能力、科普志愿者口头表达能力、科普志愿者写作能力等六个方面，形成了科普理论、科普志愿者理论、科普志愿者基础能力训练三个层次。

本书是一本给青少年以及读者使用的自然观察记录本。 书中内容以手账的形式, 收录了张可航绘制的百余幅自然博物手绘图, 内容涵盖野花、鸟类、蝴蝶和两爬动物, 生动直观的水彩画配有少量说明文字, 设计成手账形式, 既保证自然观察部分内容的专业性, 引导读者如何去观察自然, 又符合手账使用者的使用习惯, 使读者可以根据自己的需求和时间安排记录自然观察的内容、心得。这本手账符合在 “双减”政策下, 让青少年学生更多地走出教室、走进自然的需求, 有利于加深青少年对自然的了解和热爱, 是开展自然教育的记录手册。

本书共有6个分册，分别是《我喜欢蔚蓝的海洋》带孩子了解世界上的海洋，以及生活在海洋里的动植物；《我喜欢奇妙的昆虫》带孩子认识生活中常见的蜜蜂和其他虫子；《我喜欢神奇的植物》带孩子了解地球上的树和其他植物；《我喜欢百变的天气》为孩子展示我们会遇到的不同类型的天气；《我喜欢可爱的动物》为孩子展示生活在地球上各个角落的动物；《我喜欢浩瀚的宇宙》带孩子了解我们头顶的夜空，了解太阳系中的行星和流星。

本书从创作者的角度，以百科式的链接手法，从神话传说、历法天文、文字符号、科学数学等多个角度，介绍了二次元流行元素，展现了“异次元宇宙”庞大设定下的一角。

本书共介绍了30余种常见植物的叶子, 通过叶子再认识主题植物, 有主题植物的习性、科属、来源、个性、特点、特殊功能等方面的知识点, 能提高儿童学习兴趣, 促进环保理念的渗透, 启发孩子思考人与自然的关系, 观察自然、了解自然、了解生物多样性, 培养孩子热爱自然、保护自然的意识。

本书共介绍了30余种常见植物的花朵, 通过花朵再认识主题植物, 有主题植物的习性、科属、来源、个性、特点、特殊功能等方面的知识点, 能提高儿童学习兴趣, 促进环保理念的渗透, 启发孩子思考人与自然的关系, 观察自然、了解自然、了解生物多样性, 培养孩子热爱自然、保护自然的意识。

本书共介绍了30余种常见鸟类, 将鸟类的外形、生活环境、行动方式、食物偏好、鸣唱、繁殖和鸟类迁徙等知识贯穿其中, 向儿童普及鸟类学的知识和观鸟方法, 帮助儿童了解鸟类的形态特征和生活习性, 满足儿童的好奇心与求知欲, 提高儿童学习兴趣, 促进环保理念的渗透, 启发孩子思考人与自然的关系, 观察自然、了解自然、了解生物多样性, 培养孩子热爱自然、保护自然的意识。

本书共介绍了30余种常见植物的果实, 通过果实再认识主题植物, 有主题植物的习性、科属、来源、个性、特点、特殊功能等方面的知识点, 能提高儿童学习兴趣, 促进环保理念的渗透, 启发孩子思考人与自然的关系, 观察自然、了解自然、了解生物多样性, 培养孩子热爱自然、保护自然的意识。

本书分为“博物知旅 察往知来”和“科技逐梦 智引未来”，收录了《始建于南宋，江南第一名巷有“大”学问》《发现河姆渡，看见7000年前的鱼米之乡》《凝固的小世界里，藏着大大的地球》《沈括的“透光鉴”vs哈利·波特的“预言球”》《你身体里的每一个原子，都来自一颗爆炸了的恒星》《红红火火的金鱼，年画的C位》等文章。

　　从孩子的兴趣点切入，利用人物对话方式进行科普，站在孩子的角度思考，让孩子轻松进入学习环境，找到学习的感觉，清晰化目录系统学习，让孩子清楚直观地了解该书要讲的内容，学习起来更轻松，不枯燥。

　　幽默风趣的语言与妙趣横生的漫画相结合，将书中的知识拟人化，与知识做朋友，让孩子没有抵触情绪，快乐学习。

本书为我国博物馆行业最新研究和实践成果的集中展示，分为自然科学、展示教育、运营管理三大板块。自然科学板块为浙江自然博物院及国内各大博物馆研究人员对古生物、矿物、岩石、植物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、水生无脊椎动物、昆虫等的最新研究成果，这些研究成果对保护我国自然生态环境以及生物多样性研究具有十分重要的意义。展示教育板块为国内各大博物馆履行社会教育的职责，在博物馆展示教育方面做出与时俱进的尝试，满足新时代观众的参观需求。运营管理板块为博物馆运营管理实践中获得的经验总结。