本书包含的内容有：“钓”冰块、带“电”的气球、让身体从纸中穿过、奇妙的“液体层层叠”、旋转的“小蛇”等。

　　本书介绍实验室安全技术的基础知识和基本技能，旨在提升学生的职业素养，改善学生的学习方式，促进学生学会学习，尊重生命、重视安全。主要介绍实验室化学品安全基础知识，化学危险物质的危险特性及应急处理措施，实验室安全防护方法；实验室的常见实验事故、案例、事故原因分析；燃烧与爆炸分析；电气安全防护；仪器装置使用安全操作规范；防火防爆技术；实验室废弃物的处理和实验室安全管理等内容。以实验室安全技术操作中的典型工作任务为载体，实行“教、学、做”理实一体的项目化教学形式，按照教学和认识规律，在教学内容组织上遵循螺旋式递进训练。为便于学生巩固和检验所学知识和技能，每个任务后均安排了评价表和思考题。
　　本书内容简明实用，配以大量的插图，符合中等职业教育的教学要求，适合作为中等职业学校工业分析与检验、化学、化工、医药、环保及相关专业的实验室安全教育教材。

　　在孩子们的周围，每时每刻都发生着一些看似平常却蕴含奥秘的各类现象，不但引起了他们的好奇心，更是激发了他们一探究竟的决心。实践出真知，只有亲自动手，才能抽丝剥茧般地一层一层揭开这些现象的神秘本质。
　　《科学实验站：有趣的液体实验》包含了植物、动物、地理、物理和化学等各类科学小实验，将许多深奥的理论知识以简单的实验现象呈现在孩子们的眼前，不仅可以培养小读者们动手和动脑的能力，还能使他们的思维更具逻辑性和发散性，并让他们全面地掌握*基础的科学知识。

　　科学素养对人一生的成长具有重要的意义，而形成是一个长期的过程。学生阶段，对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于通过动手操作，来探索未知世界。这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。因此，开展科学实验，可以让学生在心中埋下科学的种子，有利于形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。翻开芦军编*的《探究式学习(科学实验)》一起来阅读吧！

亚历山大#冯#洪堡是德国伟大的自然科学家和科学考察旅行家，近代气候学、植物地理学、地球物理学的创始人之一，是真正称得上“著作等身”的学者。《大自然的肖像》是洪堡最著名和最具影响的著作,也是最具可读性的一本，其德文版Ansichten der Natur于1808年出版，1826年再版，曾被翻译为英语、法语、西班牙语等多种语言。本书是根据第三版和最后一版的德文版翻译而来，于1850年正式出版。本书文笔优美，兼具科学性和文学性，体现了洪堡对植被结构及其在气候模式下的起源的最成熟的思想。

　　《科学跑出来》系列利用AR（增强现实）技术与科普知识相结合，每册图书搭配4~7个互动增强现实动画，让知识与互动体验完美搭配，是全新的划时代儿童科普书，让孩子爱上科学！AR 技术被评为2015年年度技术，是改变探索世界的方式。增强现实是利用计算机生成一种逼真的视、听、力、触和动等感觉，让用户在虚拟环境中体验“”身临其境“”的感受，能够突破空间、时间以及其它客观限制，感受到在真实世界中无法亲身经历的体验。

　　科学跑出来系列第二辑——《实验跑出来了》用有趣的方式介绍基础的物理和化学原理和知识，你可以了解到什么是原子；世界上所有的物体是由多少种元素构成；物质都有什么特性；什么是化学反应；当酸遇到碱会发生；什么是力、能量和电？……

　　每个跨页有有一个特别的环节“你知道吗？”，让你了解这些看似复杂的物理、化学知识其实就在我们身边，让基础学科知识不再枯燥乏味：

　　复印机就是利用静电来获得复制文件；

　　玻璃真的会被声音击碎！因为每个固体都有自己的共振频率；

　　蜜蜂毒液呈酸性 ，而黄蜜蜂毒液呈碱性，因此需要不同的物质来处理肿痛；

　　燃放烟花就是一种快速放热的化学反应；

　　一个人的重力中有一半都是氧

　　……

　　不仅如此通过AR技术，实现虚拟实验，让精彩的实验就展在你面前，而且完全零危险，让你轻松玩转物理、化学！

　　本书包含7个增强现实动画：

　　●亲眼看见比原子更小的东西

　　●挑战击垮一面墙需要多大的力量

　　●体验太空中奇妙的无重力状态

　　●亲自体验水的三态变化

　　●录下自己的声音，看看能让它击碎玻璃吗

　　●和神奇的电浆球，来一场静电实验吧

　　●把金属丢在水中，看看谁会引发爆炸

　　如何使用本书 ：

　　增强现实动画让你看到神奇的世界

　　阅读本书时请下载全新版免费的App，搭配你的智能移动设备，就能连接现实世界与虚拟世界，炫酷实验就会立刻展现在你面前！

　　App兼容安卓和苹果系统，并随书附赠App下载二维码以及如何使用视频指南

　　《科学跑出来》系列包含：

　　《恐龙跑出来了》

　　《侏罗纪世界》

　　《龙卷风跑出来了》

　　《太阳跑出来了》

　　《实验跑出来了》

　　《机器人跑出来了》

　　《恐龙争霸赛来了》

　　《实验室认可与管理工作指南》系统介绍我国实验室认可的流程、现场评审的过程；结合实验室认可与管理工作的全过程，对ISO/IEC17025《检测和校准实验室能力认可准则》的全部要素逐一进行了“要点理解”“评审重点”二个层面的详细解读；讲解了实验室管理体系建立、量值溯源、内部审核、管理评审、期间核查、质量监控等重要工作。

本书系“科学文化译丛”之一。作者聚焦于“理论如何从现代物理实验室产生”这一问题，通过对20世纪三个不同时期的微观物理学实验的刻画，勾勒出物理学实验中理论、仪器与实验三种文化之间相互交织的复杂关联，展现了物理学实验由工作台逐步发展为耗资不菲的大型加速器的物质文化史。本书兼具历史及哲学的分析视角，适合具有相关学科知识背景的从业者，以及对历史、哲学和实验室文化感兴趣的读者。

　　《检验检测实验室质量控制技术top-down不确定度评定》可以为检验检测实验室管理人员、技术人员及广大科技工作者提供参考，也可以为研究不确定度评定的学者提供有益的帮助。

怎样用酵母和糖给气球充气？把一粒豆子倒着种下去会怎么样呢？怎样收集太阳的热量？你能动手制作一个冰箱吗？亲眼看见的东西也会有错吗？如何用一把尺子测试你的反应能力？你能自己制作一个火箭吗？杯子口朝下时，怎样让里面的干豌豆不撒出来呢？

怎样使乒乓球在半空旋转？如何不用手就把塑料瓶压扁？怎样创造一道彩虹？红、黄、蓝三种颜色是如何产生新的颜色的？影子能缩小吗？怎样使光线弯曲？怎样使水长大？怎样从空气中获取水？