本书共分为发明创造、天学地学、农业为先、东方神医、巧夺天工、造福斯民六部分内容。

　　《科学史与科学文化》是一部融汇有科学史、科学思想 史、科学哲学、科学文化和技术发展史内容的著作。具体内容涉及到从科 学的起源到宇宙的创生与演化；从近代科学革命到量子力学与相对论；从 电磁理论的发展到进化论与分子生物学；从技术革命到国际物理年与爱因 斯坦奇迹年；从科学史案例研究到科学史与科学教育；从飞机的诞生到航 空与航天科学的发展等。作者力求展示从占至今，科学在各个不同文明阶 段中的发展和进步；力求将科学史实、历史思辨、文化评价及文明探寻融 为一体。呈现科学发展的规律和魅力，展现科学发展中不同观点和理论之 间的纷争与融合，反思科学发展过程中重大事件对人类思维方式和人类文 明进程的影响。《科学史与科学文化》史料丰富，文图并茂，有较强的可读性，可作 为大学生科学人文素质教育课程的教材使用，也适合企事业单位用于提高 职工素质培训的教材，同时也可供与科学史工作相关的人员参考。

　　放眼21世纪，科学技术将以无法想象的速度迅猛发展，知识经济将全面崛起，国际竞争与合作将出现前所未有的激烈和广泛局面。在严峻的挑战面前，中华民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、体、能、美全面发展的一代新人。今天的中小学生届时将要肩负起民族强盛的历史使命。为此，我们的知识界、出版界都应责无旁贷地多为他们提供丰富的精神养料。现在，一套大型的向广大青少年传播世界科学技术史知识的科普读物《世界五千年科技故事丛书》出版面世了。
　　由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。《世界五千年科技故事丛书·智慧之光：中国古代四大发明的故事》中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读这套丛书是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

　　《世界五千年科技故事丛书·中国领先世界的科技成就》以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。《世界五千年科技故事丛书·中国领先世界的科技成就》中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作，友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读《世界五千年科技故事丛书·中国领先世界的科技成就》是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

　　还原论是西方哲学的重要传统理论，是当代哲学家和科学家集中谈论的热烈话题之一。《心灵与认知文丛：还原论研究》详细梳理了还原论的历史演进，深入发掘了还原论的思想起源，全面总结了还原论的论证过程，具体呈现了还原论的思想内容。并以此为基础，分别探讨了还原论在当代科技哲学、心灵哲学中的发展现状，既涉及反还原论提出的挑战与诘难，也涉及还原论做出的回应与反驳，进而阐释还原论对于生物现象、心理现象这些人类“斯芬克斯之谜”的启示性看法，重新正确评价还原论在哲学和科学发展中的地位与价值。

《世界科技发展史话》以世界科技发展的时间顺序为线索，分为古代、近代和现代三个部分。由于一些科技史实的时间跨度较大，年代归类不明确，我们根据重点事件的发生时间进行了划分。在篇目排序上，总的原则是按照时间顺序排列，但也有一些小的变化：古代部分，为突出中国古代科技发展的成就，将相关部分内容集中排列；近代和现代部分，采用了按学科分类的排列顺序。