本书是由儿童绘本《进阶的巨人》改版而成的适合更多年龄层的图文科普书。在这本充满智慧的科技启蒙书中，用故事织就的时间锦缎，带着读者穿梭几千年的智慧长廊。书页翻动间，中国古代四大发明绽放璀璨烟花：蔡伦造纸术的树皮在清泉中舒展，毕昇的活字在月光下泛着金属光泽；金字塔的巨石在杠杆下滑动，希腊智者测量地球周长的铜环仍在转动。中世纪的章节里，阿拉伯星盘在驼铃声中校准方向，郑和宝船的罗盘指引着通向远方的海路。当蒸汽机的轰鸣掀开工业革命篇章，看着纺织机飞梭的影子在纸上舞蹈，爱迪生实验室的钨丝在折纸灯泡里闪烁，莱特兄弟的飞行器从纸上跃然而起。不禁感叹人类的伟大和不凡。
本书用插画温柔包裹硬核知识，当孩子合上书页时，那些曾经改变世界的发明不再冰冷，而是化作照亮未来的温暖星光。"

本书以马克思主义自然辩证法为理论基石，打破学科壁垒，聚焦科技理性与人文关怀的辩证关系，通过鲜活的现实案例与深邃的哲学思辨，系统解构科技性在认知世界、驱动文明进阶中的磅礴力量及其潜在风险，同时以深刻的理论张力凸显人文关怀在划定伦理红线、捍卫人性尊严、构筑精神栖息地方面的关键作用。

本文以科学哲学领域的相关期刊论文为载体，运用科学计量学与知识图谱的方法，通过分析国际科学哲学、国内科学哲学、医学中的哲学与伦理学、智能机器的科学与哲学等学科领域特征，创造性地提出科学哲学的结构分层、层级跃迁规律和“极少数法则”。进一步推测，结构分层、层级跃迁规律、“一位数法则”普遍存在于科学研究中的诸多学科以及人类社会生活中的诸多方面。

本书是一本融合科学哲思与亲子对话的独特读物。作者以十几年间与女儿围绕科学四大神兽?D?D拉普拉斯之妖、薛定谔之猫、芝诺之龟、麦克斯韦之妖展开的脑洞讨论为线索，带领读者踏上从经典物理到量子世界的探索之旅。全书以拉普拉斯之妖为核心，逐步拆解决定论与混沌的悖论：从三体问题的无解之谜到蝴蝶效应的深层逻辑，从分形几何的诡异美感到数学逻辑的自我颠覆，最终直面量子力学对确定性的终极挑战。书中不仅剖析了《三体》等科幻作品的科学内核，更以父女对话的鲜活形式，将深奥的混沌理论、哥德尔定理、不确定性原理转化为餐桌上的思想游戏。作者通过诙谐的比喻和日常场景，揭示科学史上最顽皮的思维实验如何颠覆人类对世界的认知，并抛出震撼性问题：如果宇宙的命运早已注定，我们的好奇心是否只是幻象？本书附赠线上对话音频与加长版内容，既适合中学生开启科学哲学的启蒙，也为成人读者提供重新凝视世界的棱镜?D?D在确定与不确定的夹缝中，永远跳动着一颗未被驯服的童心。

《自然史》被誉为跨越世纪ZUI伟大的科学巨著之一，是博物学研究的里程碑，深刻影响世界的科学经典。

1749年，法国博物学家布封开始撰写《自然史》，历时40年完成36卷皇皇巨著。这部作品SHOU次以系统、科学的方式描绘自然界的全貌，从地球的诞生到物种的演化，从飞禽走兽的习性到人类文明的起源，布封用严谨的观察与诗意的笔触，构建了一座包罗万象的自然知识殿堂。

布封的观察既精准又充满人文关怀，他写道：真正的伟大属于那些懂得尊重自然法则的人。通过阅读《自然史》，读者不仅能学习科学知识，更能培养对生命的敬畏之心。

本书分为四章，主要内容包括：奇人奇书一一宋应星与《天工开物》、民以食为天——精妙的农业生产技术、乃服衣裳——先进的织造技术、驾舟车行万里——精湛的车船制造工艺。

本书以科技发展的历史进程为主线，分六章系统介绍数学史、物理史、化学史、生命科学史、航空航天史和人工智能史。其目的在于为学生提供宏观鸟瞰式的科技史整体图景，着重揭示各学科发展的内在脉络与核心思想逻辑的演变，从而帮助学生深刻认识科学的本质，理解科技的力量。为了提升可读性和吸引力，本书创新性地采用“剧情推进”的叙述方式，将严谨的科技史实融入生动连贯的叙事中，语言力求通俗易懂、引人入胜。

本书以历史为主线，分地区、分民族介绍了不同少数民族地区陶器和瓷器的发展历程、少数民族陶瓷技术和器物特色，并系统地介绍了少数民族地区现存的传统陶瓷制作技术。本书利用大量考古文献资料和田野调查成果撰写而成，力求全面呈现中国少数民族陶瓷技术与文化特征，深入挖掘中华少数民族优秀传统文化，努力增强了民族文化自信。

本书系浙江简史丛书之一种。

一系列考古调查与发掘成果表明，浙江境域古人类活动频繁，从早更新世晚期一直延续到全新世，持续上百万年。《浙江自然简史》从上百万年前浙江的自然环境起笔，记述了先秦、秦汉六朝、隋唐五代、宋、元、明、清、中华民国与新中国成立后特别是改革开放以来，浙江自然环境的变迁以及生活在这片土地上的人们顺应自然、开发利用自然资源的艰辛历程、巨大成就和经验教训。得益于绿水青山就是金山银山科学论断的深入人心，从东海之滨到钱塘江畔，从杭嘉湖平原到浙西南山区，当今浙江大地绿意盎然，生机勃勃，这些更是全书的亮点所在。

《奋起抗战中的科学与科学家》是十四五国家重点出版物出版规划项目、2025年度国家出版基金项目。本书以抗战中的中国科学与科学家为研究对象，关注国内学界研究薄弱但价值重大的论题，以珍贵史料展现抗战时期中国科学家以科技为武器投身民族救亡的壮举，揭示他们将西方先进科技与中国战时需求相结合，推动中国科技事业发展的历程。在烽火连天的抗战岁月里，中国科学家以笔为剑、以科学为盾，在艰苦卓绝的环境中保存学术火种、助力抗战救国。他们或跋涉千里延续教育命脉，或突破技术封锁解决战时需求，或架设中外科学交流的桥梁，用科学力量筑起抗战的无形长城。

本书不仅填补了国内外抗战科技史的研究空白，为抗战科技史研究提供新的生长点，更以真实故事展现科学家胸怀家国、矢志创新的精神丰碑。

技术的历史是我们理解世界历史的最重要途径之一，它带着我们从远古的祖先进入现代世界，从打制石器和学会用火到全球运输系统和超级计算机。尽管今天使用的工具变得极其复杂，但我们与技术的关系却一如既往：我们运用技术来解决现实世界中的难题。
《世界技术通史》确定并讨论了世界历史上一些关键技术对于人类的重要意义，同时介绍了一些技术哲学观点，如技术决定论，以及是什么阻碍了技术变革等。通过探讨人类从石器时代直至数字革命时期的创造力量，本书认为：技术是一套体系，而不是物件的集合；任何形式的技术都植根于人类社会，需要人类的活动才能成型，才能解决现实世界中的问题，由此开创全球性文明。本书也揭示了技术史实质上就是工具和设备在智力和文化中的地位变迁史。从广泛的技术角度来讲，教育是人类创造的最强大的技术之一，尽管并不产生任何实体，却能够训练人们如何使用发明和技能，并将知识传递下去。然而，尽管所有的人类社会都依赖于技术，但技术运用也带来了意想不到的后果，而这些正是技术史多彩故事的关键篇章。

本书讲述中国近现代科学文明，为孩子展现中国近现代科技的壮阔画卷。从这些饶有趣味的讲述中，孩子可以了解中国近现代科技，探索背后的科技智慧，包括科学思维、科学方，也培养了他们基础的观察兴趣，求知欲，从而发展观察力、记忆力，建立完整的科学知识观，形成科学的思维方式，还能从中华文明进程中，汲取中国智慧和坚持不懈的探索精神，同时激发民族自豪感。