什么是数学？数学的本质到底是什么？为什么要 学习数学？数学与其他学科的关系是什么？ 由莫里兹主编的《数学的本性(珍藏版)/数学科 学文化理念传播丛书》是一本关于数学家们对数学 的理解的书。本书根据英文原*编译而成，精选了 385条数学家经典的名言语录，内容涵盖了从数学的 本性、数学的价值、数学的教学、数学家趣事乃至数 学与哲学、数学与科学等18个不同的主题。此外，本 书还选编了一些数学家的小传，以使读者*好地体会 及理解数学家的言行。

徐利治、郑毓信编*的《数学中的矛盾转换法(珍藏版)》可以说RMI方法是一种具有普适性的方法论原则，如果有意识地把它作为思想方法原则来运用，就有可能发现*为广阔的应用范围和前景，所以本书再版(**版由江苏教育出版社于1989年出版)时决定把RMI方法改称为RMI原则。考虑到RMI原则在理论内涵及实际应用方面，关联到数学抽象思维、数学模式论、科学计算以及数学家的思考习惯等问题，本书再版时加进了下列四篇文章： (1)数学家是怎样思考和解决问题的； (2)略论科学计算在理论研究中的作用； (3)关于数学与抽象思维的若干问题； (4)数学模式观的哲学基础。

本书包含了12个挑战，这些挑战将带你进入一个数学与现实生活互相碰撞的奇妙世界。如果你去买汽水和蛋筒冰淇淋，你肯定知道要找回多少零钱。但是，这本书中的挑战将带你走出舒服的生活，进到一个危机四伏的世界。这里的每一个挑战都会让你如坐针毡。你会面临一些艰难的，生死攸关的问题，这些问题需要快速得到解决。要找到这些问题的答案，你必须调用所有的数学技能。

　　什么是数学？数学的本质到底是什么？为什么要 学习数学？数学与其他学科的关系是什么？ 由莫里兹主编的《数学的本性(珍藏版)/数学科 学文化理念传播丛书》是一本关于数学家们对数学 的理解的书。本书根据英文原*编译而成，精选了 385条数学家经典的名言语录，内容涵盖了从数学的 本性、数学的价值、数学的教学、数学家趣事乃至数 学与哲学、数学与科学等18个不同的主题。此外，本 书还选编了一些数学家的小传，以使读者*好地体会 及理解数学家的言行。

徐利治、郑毓信编*的《数学中的矛盾转换法(珍藏版)》可以说RMI方法是一种具有普适性的方法论原则，如果有意识地把它作为思想方法原则来运用，就有可能发现*为广阔的应用范围和前景，所以本书再版(**版由江苏教育出版社于1989年出版)时决定把RMI方法改称为RMI原则。考虑到RMI原则在理论内涵及实际应用方面，关联到数学抽象思维、数学模式论、科学计算以及数学家的思考习惯等问题，本书再版时加进了下列四篇文章： (1)数学家是怎样思考和解决问题的； (2)略论科学计算在理论研究中的作用； (3)关于数学与抽象思维的若干问题； (4)数学模式观的哲学基础。

本书包含了12个挑战，这些挑战将带你进入一个数学与现实生活互相碰撞的奇妙世界。如果你去买汽水和蛋筒冰淇淋，你肯定知道要找回多少零钱。但是，这本书中的挑战将带你走出舒服的生活，进到一个危机四伏的世界。这里的每一个挑战都会让你如坐针毡。你会面临一些艰难的，生死攸关的问题，这些问题需要快速得到解决。要找到这些问题的答案，你必须调用所有的数学技能。

　钟表上的数字标记了时间，钞票上的数字代表着我们可以消费的财富，试卷上的分数告诉我们掌握的某种知识的程度。《十万个为什么 假如没有数字生活会怎样》针对青少年读者设计，图文并茂地介绍了数字的发展与使用、数学中的数字、生活中的数字、这些数字真有趣、数字化社会的繁荣、数字对人类的影响六部分内容。没有数字的生活会怎样呢？读者可以自己从书中找到答案。

当圆周率揭开天文历法的神秘面纱，当几何学扩展了人对数与空间的认知，当微积分为人类带来了宇宙飞船和万有引力定律……数学，从来不只是枯燥的计算和画图，它还是现实生活中的万能工具。《十万个为什么 数学的秘密》针对青少年读者设计，图文并茂地介绍了日常生活中的数学、关于数学家的趣闻轶事、趣味益智的数学题、数学的由来与发展、学一点基础代数、学一点基础几何六部分内容。阅读《十万个为什么 数学的秘密》，读者可以探索到数学世界里的秘密。

小书虫读科学

　　《数学与智力游戏（珍藏版）》通过对数学中各种“高智商”游戏谜题的介绍，试图勾勒出传统印象中数学“抽象、枯燥、严肃”表情的另一面：令人欲罢不能、流连忘返、如痴如醉。阅读《数学与智力游戏（珍藏版）》，读者会发现一个隐藏了很久的事实：学习数学原来也可以是快乐的、沉醉的，像听故事、逛花园或玩游戏那样兴趣盎然的。

　　《数学方法溯源（珍藏版）》所说的数学方法，主要指学习和研究数学的方法，也包括把数学应用于实际的方法。数学家所走过的探索之路也往往体现了数学的方法。《数学方法溯源（珍藏版）》一方面从数学方法的角度去探讨数学史，从活生生的数学发展中抽象出数学思想方法这根主线；另一方面，叉要立足于历史的观点去研究数学方法，即把数学方法置身于历史的背景下去分析和考察，从而充分认识其存在的理由。

　　《数学中的美学方法（珍藏版）》采用历史唯物论观点，阐述了数学美的概念的发展过程、数学美的分类和特征以及数学美的地位与作用，还讨论了数学审美教育等专题。这些题材对培养高水准的数学师资和具有创造才能的数学工作者，乃至广大读者，无疑是富有启发性和指导意义的。相信大家都能从这本读物中获得应有的启示和教益。