由李寿松主编的《物理学》是教育科学“十一五”国家规划课题的子课题“我国高校应用型人才培养模式研究”项目的成果，是依据2008年教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委会发布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写的。《物理学》内容包括运动和力、能量守恒、动量守恒、刚体的定轴转动、热学基础、静电场、恒定磁场、电磁感应、机械振动、机械波、波动光学、狭义相对论和量子物理等12章，书末备有附录和习题答案。《物理学》可作为高等学校理工科各专业80～90学时大学物理课程的教材，亦适合于公有民营独立本科院校和民办本科院校各专业使用。

　　本书是与夏兆阳主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学物理教程》相配套的习题分析与解答。全书按主教材的章节顺序编排，对教材中全部习题给出了分析、解题思路和答案，特别注重对解题思路的分析，可以帮助学生加强对所学知识的理解，巩固和提高学习效果。
　　本书适合于高等学校工科各专业和成人教育的师生，特别是使用夏兆阳主编的《大学物理教程》的师生参考。

本书是浙江省“十一五”重点教材建设项目的建设成果，以新一轮基础教育课程改革为依托，在一个比较宽阔的视野中通过“十论”，即中学物理“课程内涵论、课程资源论、教学背景论、教学理念论、学习策略论、教学设计论、概念规律教学论、实验设计论、教学研究论和专业成长论”。书中较为全面和深入地阐述了与当前新课程改革相匹配的中学物理课程与教学等方面的基础知识和基本技能，并在理论阐述中渗透了较为丰富和生动的实践案例，能为学生毕业后顺利地“走进新课程并与物理新课程一起成长”奠定初步且重要的基础。

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　　本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在保持第一版特色的基础上，根据近年来信息光学领域的进展，结合长期的教学实践，对第一版内容进行了修订和补充。
　　本书共14章。第1～4章介绍了信息光学的基础理论；第5～12章介绍了光学全息、计算全息、莫尔现象及其应用、空间滤波、波前调制、光学相干和非相干处理等，是信息光学的重点应用领域；第13～14章介绍了最近发展起来的数字光计算机和三维面形测量。《信息光学(第二版)》既阐述了信息光学的基本理论，也介绍了这一学科的最新进展，理论体系严谨，物理概念清晰，内容深入浅出，部分章节配有启发性的例题，每一章后附有适量的习题，以培养学生的创造性思维和解决实际问题的能力。
    书中部分内容包含了作者教学和科学研究的心得。
　　本书可作为高等院校光学、光学工程、光信息科学技术、电子科学与技术等有关专业本科生和硕士研究生教材，也可供相应专业的教师和科技工作者参考。

《数学物理方法（第3版）》是在第二版的基础上，吸取最新的教学经验并结合新时期教学要求修订而成的。此次修订，保留了第二版的一些特点，诸如着重通过和实变函数性质的对比讲述复变解析函数的性质，以解方程的方法系统讲述数学物理方程等等。同时，对第二版中的一些内容作了适当调整和增减。例如，在数理方程部分，重点突出了“分离变量法”、“积分变换法”、“格林函数法”和“泛函方法”等四种求解方程的基本方法；增加了“小波变换”、“坐标系的紧致化”和“拓扑与非拓扑孤子”等在物理学习中有重要应用的内容。 《数学物理方法（第3版）》可作为高等院校物理类专业数学物理方法课程的教材，也可供有关专业的研究生、教师和科技人员参考。

    《大学物理学学习指导》是《大学物理学》为基础而编写的教学参考书。依据主教材《大学物理学学习指导》分为17章。每章包含四个部分： 一、主要内容，这一部分对教材各章的知识点进行归纳、总结，为学生复习、巩固教学内容提供帮助； 二、各章主要方法和解题步骤总结，这一部分通过对典型例题的剖析（含重难点解析、一题多解和拓展题讲解），以帮助学生理清解题思路，掌握解题方法，做到对知识的灵活运用，最后还给出了一些讨论题，启发学生进行讨论和思考，并用解题提示的形式代替详细解答； 三、《大学物理学》各章课后题目详解； 四、自测题，各章最后给出了自测题，围绕各章基本要求，题目覆盖面广且难易适度，并给出答案，以便学生自我检验。
    《大学物理学学习指导》适合作为高校理工类的大学生学习物理的指导书，也可作为工程技术人员自学进修的参考书。

    《大学物理学学习指导》是《大学物理学》为基础而编写的教学参考书。依据主教材《大学物理学学习指导》分为17章。每章包含四个部分： 一、主要内容，这一部分对教材各章的知识点进行归纳、总结，为学生复习、巩固教学内容提供帮助； 二、各章主要方法和解题步骤总结，这一部分通过对典型例题的剖析（含重难点解析、一题多解和拓展题讲解），以帮助学生理清解题思路，掌握解题方法，做到对知识的灵活运用，最后还给出了一些讨论题，启发学生进行讨论和思考，并用解题提示的形式代替详细解答； 三、《大学物理学》各章课后题目详解； 四、自测题，各章最后给出了自测题，围绕各章基本要求，题目覆盖面广且难易适度，并给出答案，以便学生自我检验。
    《大学物理学学习指导》适合作为高校理工类的大学生学习物理的指导书，也可作为工程技术人员自学进修的参考书。

    《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材：工程电磁场》主要介绍了电磁场的基本规律、基本理论和基本分析方法。《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材：工程电磁场》共8章，包括：数学基础、静态电磁场、静态场的求解方法、时变电磁场、平面波、导行电磁波以及电磁波辐射和电磁兼容问题。《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材：工程电磁场》力求物理概念清晰，贴近工程应用背景，相关例题和习题尽量来源于实际工程应用，有助于增加学生的学习兴趣。
    《普通高等教育“十二五”规划教材·电子信息科学与工程类专业规划教材：工程电磁场》可作为普通高等院校通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、自动化等专业的本科生教材，也可供研究生及从事“电磁场与电磁波”方向的工程技术人员参考。

    《新世纪高等学校教材：大学物理实验教程》分六章，包括物理实验测量误差与数据处理的基本知识、物理实验的实验方法与基本技术、前导实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验。《新世纪高等学校教材：大学物理实验教程》简要地介绍了大学物理实验的测量误差、不确定度、数据处理的基本知识，分四个层次安排了52个实验项目，根据专业特点和开放式实验教学的要求，可按专业教学计划规定的实验总课时选做实验项目。
    《新世纪高等学校教材：大学物理实验教程》可作为地方新建本科院校、师范院校等理工科非物理专业大学物理实验课程的教材或参考书，也可供涉及物理学的广大科技工作者参考。

    《物理（第2版）》是高职高专公共基础课“十二五”规划教材。内容包括机械运动、热运动、电磁学、光学及原子核物理等基础知识。全书以语言通俗、内容简单、结构精炼、知识够用和理论联系实际为编写目标，在课程内容方面体现出科学性、基础性和实用性的有机统一。在教学内容上力求做到知识介绍具有典型性和启发性，并借助例题、习题、实验、拓展知识、观察与思考等，使学生通过学习、思考及训练活动，进一步理解和掌握物理基础知识，达到举一反三、触类旁通的目的。
    《高职高专公共基础课“十二五”规划教材：物理（第2版）》既可作为五年制高职工科各专业的物理教材，也可作为三年制高职工科各专业、职工大学、成人和电视大学的物理教材。

　　《光学》是山东省精品课程的配套教材，是按照教育部《高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，结合地方综合大学和高等师范院校光学教学的特点及其实际情况编写而成的。根据“厚基础、宽口径、大综合”的育人要求，《光学》汇集了近10年聊城大学、泰山学院、山东师范大学、曲阜师范大学、济南大学、济宁学院、山东理工大学等17所高校光学教学改革的新成果、新经验，并配套有实验教材、电子教案、网络课程等，是新体系、立体化的光学教材。《光学》适应56-72学时的教学安排，可作为地方综合大学、师范院校、高职高专学校物理学、应用物理学、物理学教育、光信息科学与技术及相近理工科专业学生的教材或参考书，适合不同层次的教学需要，书中带“。”的内容为选学部分，也可供其他专业学生和感兴趣的读者阅读。

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