本书重点介绍逆合成分析，共分6章，第1章为绪论，介绍有机合成的发展和热点；第2章介绍逆合成分析的基本概念和常用手段；第3章介绍各类化合物的逆合成分析方法，尽管逆合成分析手段众多，但其它各种手段都是为“切断”做准备，只有切断才能真正简化目标分子，因此第3章分子的切断为全书的重点所在；为了实现定向合成，不可避免地要用到保护基和致活基，因此第4章介绍各类基团的保护基，第5章介绍导向基；前面的章节都是具体的“战术”，第6章则从更高的层面上介绍“战略”---合成策略。
　　本书适用于有机化学、应用化学或药物化学的本科生或研究生，也可供从事有机合成的科研人员自学参考。

　　全书共分十章，内容包括：化学热力学基础、化学动力学初步(化学反应速率)、化学平衡、溶液与水溶液中的离子平衡、电化学原理及其应用、原子结构与周期系、化学键与分子结构、晶体结构，配位化合物，重要单质及其化合物等内容。每章末附有复习题与习题，书末附有各种附录及典型习题示范解题。
　　本书可作为高等工科院校非化工类各专业的普通化学课程的教材。

本书共分四部分：绪论、物理化学实验、物理化学实验技术及仪器使用方法、常用物理化学实验数据。绪论部分包括物理化学实验的目的和要求，物理化学实验的数据处理和误差问题。物理化学实验部分包括热力学、电化学、动力学、表面和胶体化学等内容，共24个项目。每一实验分为目的要求、原理、仪器及试剂、实验步骤、数据处理与结果、注意事项、思考题等。这部分是全书的主要内容。。物理化学实验技术及仪器使用单独成章，其好处是不但可以突出仪器的使用和操作在物理化学实验中的作用，而且可以使物理化学实验部分的叙述更突出“三基”(基本原理，基本操作和基本技能)的要求，而不必对仪器作具体介绍。第四部分给出了我国的法定计量单位及一些常用的物理化学数据表，供实验准备人员、教师和学生在教学活动中参考。
　　本书可作为化学、化工、轻工、粮油食品、环境、生物、材料等专业的教材。

有机化学实验(双语)是主要供生物、环境和医药类专业学生短学期使用的基础有机化学实验双语教材。全书包括四个部分：有机化学实验的基本知识、基础实验技能训练、有机化合物的基本鉴定以及有机化合物的合成综合训练。其中基础实验技能训练有12个实验，物质鉴定有4个实验，反应合成综合训练有5个实验。本书的特色是内容精练，每一部分内容都有相对应的完整的英文，每一个实验都有详细的预习和操作实践指导，以便于教学使用。
　　本书可作为高等院校非化学专业的本科生和留学生的教材，也可供从事双语和全英语教学的相关人员参考。

     《化学实验教程》是根据“湖北省普通高等学校 化学实验教学示范中心”建设的总体要求编写而成的 。
     本教材在化学一级学科层面上对传统的无机化学 实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验 、仪器分析实验等化学分支学科的实验内容进行了有 机融合，精心编人了130个实验。将实验内容划分为 基础型、综合型、研究创新型三个层次，以实验操作 技能的系统训练为主线，注重探索意识与创新能力的 培养。在内容编排上，由浅入深、逐层提高，并注意 与相关理论课的衔接，具有简明、实用、以学生为中 心的特点。
     《化学实验教程》可作为一般工科院校应用化学 、化工、材料、制药、食品、生物、环境及水产等专 业的化学实验课教材，也可作为高等职业培训的教材 及相关化学实验人员的参考用书。本书由武汉轻工大 学张开诚担任主编。

本教材是在尹冬冬主编的《有机化学》（第二版）上册、下册与《有机化学CAI》系列教材，受到广大读者青睐，在有机化学教学内容与方法的改革上取得突出成绩，已获得多项校级教学成果奖一等奖与全国高等教育精品教材，北京市高等教育精品教材的基础上创意、策划编撰的。主要特点：（1）内容新颖，与时俱进；（2）体系完整，教辅相成；（3）具有综合素质教育功能。本书适合于生物学、环境科学等专业学生使用，也可作为化学专业本科生教材。

《西安交通大学对口支援新疆大学系列教材项目：基础化学教程（第2版）》是为新疆高等院校的民族预科学生编写的基础化学教材。本书以教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学化学教学大纲》指定的知识点为核心内容，在内容的选取、概念的引入、解题的方法等方面做了一些变动。力求突出重点，并对一些知识内容进行了适当的归纳和整理，为民族预科学生后续阶段的化学学习打下良好基础。本书附有汉维化学专业词汇对照表，以便民族学生查阅。
　　本书讲授70学时左右，可作为民族预科学生后续大学化学或普通化学学习的预备性教材。

　　《有机化学实验》旨在转变传统的验证式实验教学模式，注重开放式和参与性，引人现代有机结构测定技术，紧密结合有机化学新进展，体现实验技能的综合性、实验实施的独立性、实验过程的研究性和实验理念的绿色化。同时引领学生进人丰富多彩的化学世界，通过了解有机化学实验新技术及其应用，掌握有机化学实验的基本技术、基本操作、基本技能，加深对有机化学基本理论的理解；培养学生的实践创新能力，独立分析和解决问题的能力，使其初步具备进行科学研究的能力，达到复合型人才的培养目标。

        《全国高职高专教育规划教材:分析化学(第4版)》是教育部“十二五”职业教育国家规划教材选题立项教材，是根据分析化学学科发展和相关行业新知识、新技术的应用，为满足高职高专院校相关专业教学需要，在第三版教材的基础上修订而成的。《全国高职高专教育规划教材:分析化学(第4版)》保留了第三版教材的基本框架，对教材内容进行了适当的增删，尤其“仪器分析”和“误差及数据处理”等部分内容，完善了基本原理，补充、更新了分析检测方法和技术，增加了应用实例，使教材更具实用性。另外，在教材每一章后补充了“本章主要知识点”，正文中穿插了“相关知识”“想一想”“练一练”等小栏目。修订后的教材突出了实用性、可读性，便于学生自主学习。