生物学是自然科学的一个门类,是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律,以及生物与周围环境的关系等的科学。本书是生物学的简介性图书,全书通过结合身边的具体实例,介绍了细胞、遗传、进化与生物多样性、行为和生态等内容。本书的特点是,详细介绍了与人类生活密切相关的生物学问题。在人类作为地球主宰而目空一切、为解决食物而日益关注转基因的今天,了解生物学及物种多样性,对人与自然共存具有重要的现实意义。本书结合人类生活,通过丰富的图表,为我们解答了生物学的研究意义及生物学对人类自身的影响,可作为高等学校相关专业学生的教材,也可供相关人员自学或作为高中学生的科普读物。
听爸爸讲身边的科学系列少儿科普书共4册,以爸爸的视角来给孩子科普知识。书中内容贴近生活,知识点丰富,画风细腻,适合孩子自主阅读或亲子共读。本册《生物的奥秘》将孩子生活中遇到的各种问题,通过简洁的语言搭配精美的插图,以问答的形式为他们一一解答。比如,鱼也会睡觉吗,介绍了鱼类的睡眠方式;螃蟹为什么横着走,介绍了螃蟹的身体结构;为什么骆驼背上长着大包,介绍了驼峰的作用……书中用一个又一个知识点拓宽了孩子的知识面,提升他们对科学的兴趣,从小培养他们的科学探索精神,让热爱科学的孩子茁壮成长。
送学生:课内知识 课外拓展。拓展眼界,提升素养。
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《中国学生百科全书》单册轻巧便携,可以作为孩子繁重学习之余的有益调剂;让孩子摆脱厌学、弃学的状态,轻松掌握知识点,毫不费力地提升知识储备。
本套书既可作为预习、复习,梳理知识体系的准课堂书,又可以作为知识延伸、提升素养的课外阅读图书。
《脆弱的物种》是刘易斯·托马斯的最后一本书,分为四个部分,收录了他创作于1984—1992年的演讲稿和未发表的文章,是他作为一代医者的毕生思索。第一部分回顾自己的从医生涯,反思医学的教育和发展,呼吁人们正视医学中的无知,重视基础研究,这也是他一生的两个关切。第二部分涉及更普遍的问题——疾病、药物滥用与老龄化,主张现代社会的发达国家有义务帮助贫困地区的人们改善卫生条件,扩大基本医疗服务供给。第三部分从专业以外的视角谈自然、心智与未来。第四部分可以被称为托马斯的告别寄语,由一个大胆的设想作为主线:地球有思想吗? 通过对“合作”、“沟通”和“联系”三个主题的讨论,托马斯得出了颇为幽默的结论:生命在于合作,万物皆有联系,未来亦当如此;如果地球真的有思想,其注意力很可能会投射到多样性远超人类的甲虫身上。刘易斯试图探寻生命、社会,乃至宇宙的真谛,思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,是开阔眼界、激发想象的佳作。
本书立足国家级生物多样性保护重要生态功能区大别山的生物资源,是整合植物学、动物学和生态学知识、方法和技能编写的综合性实习指导教材。全书内容分为六章及附录,第一章走进大别山,主要介绍了大别山的基本概况;第二章生物学野外实习基本知识,对生物学野外实习课程、实习准备、组织实施与实习安全进行了概述;第三章植物学基础实习、第四章动物学基础实习和第五章生态学基础实习,重点介绍了各类群植物和动物观察、标本的采集、制作、鉴定的方法与技术,以及种群生态学与群落生态学调查的基本方法与技术;第六章大别山专题实习,包括专题实习的基本与过程、课题指南和实习报告撰写规范;附录部分内容主要包括大别山区常见和保护动植物检索表和名录。本书为新形态教材,配套数字课程资源包括野外是系相关操作的视频、动植物资源的原色图片、相关的拓展阅读、附录的电子版等。