全书内容共分九章：原料的输送及前处理设备，培养基的灭菌和空气除菌设备，生物反应器设计基础，微生物反应器，动植物细胞培养反应器与酶反应器，生物反应器的设计、放大及参数检测，细胞破碎与固液分离设备，萃取与色谱设备，蒸发、结晶与干燥设备。全面介绍了生物工程设备的结构、工作原理及设计与选型原则。为方便教学，每章内容均配有思考题。
本书可作为生物工程、生物技术、生物制药以及食品科学与工程、化学工程等专业的教材或参考书，也适合相关科研设计院所和企业人员自学。

　　生物分离工程是从动植物、微生物以及其基因工程产物中提取分离达到一定标准的有用物质的技术。生物分离的特点之一就是待分离的物质种类繁多。这些物质既包括天然的生物大分子和小分子，也涵盖基因工程改造的产品等。面对众多的生物物质，分离纯化策略的选择就成为了实现其产业化的技术关键。
　　《生物分离实验技术》主要分为三部分内容，具体包括：液-固分离、常见生物物质的检测方法、产物的提取与精制等。
　　《生物分离实验技术》主要适用于生物工程及相关专业的本科生，也可供生物相关专业的研究生及科研工作者参考。

　　《生物工程设备（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共10章，主要内容包括绪论，生物工程设备基础知识概述，原料处理及灭菌设备，空气压缩及除菌设备，设备和管道的清洗与灭菌，通风发酵设备，嫌气发酵设备，动植物细胞培养及酶生物反应器，产物分离与提取，生物工程公用系统。《生物工程设备（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》层次清晰，内容安排合理，实用性强，具有规范、实用、新颖等特点。
　　《生物工程设备（第二版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为农林、师范院校生物工程、生物技术、生物制药、生化工程等专业本科生、研究生教材。同时，也可供从事相关专业的科研技术人员参考。


更多科学出版社服务，请扫码获取。

本书为高等学校生物技术与生物工程专业课程iCourse 教材，系统介绍了细胞工程基础、原理、关键技术及其应用，以及本领域的最新研究成果，突出细胞工程在解决相关重大理论问题及其实践应用方面的特色。全书分为13 章，前3 章主要介绍细胞工程的发展简史、理论和实验基础；第4 章至第7 章主要介绍细胞工程关键技术；第9 至第13 章主要介绍细胞工程应用实践。本书各章既独立成章、又相互联系，内容安排相互衔接，既强调系统性和基础性，又紧扣应用实践。

　　由于推荐系统开放性的特点，恶意用户可以通过注入伪造的用户概貌以改变目标项目在推荐系统中的排名，托攻击行为干扰了推荐系统的正常运行，阻碍推荐系统的应用和推广。
　　《推荐系统中基于目标项目分析的托攻击检测研究》提出了几种托攻击监测的方法：提出一种基于目标项目分析的托攻击检测框架；在基于目标项目分析的托攻击检测框架基础上提出了两种托攻击检测算法；提出了一种结合目标项目分析和支持向量机的检测方法；提出了一种基于目标项目分析和时间序列的托攻击检测算法。

细胞、身体、社团等的进化、发育和学习引起的智能因素引发了一些新的人工智能方法。传统上，人工智能就是对人类大脑能力的复制；而新的方法则是从具有自治自组织能力的一大类生物结构中获得灵感。这些新方法包括进化计算和电子学、人工神经网络、人工免疫系统、仿生机器人以及群体智能等，这里提及的仅是一小部分实例。达里奥·弗罗来若、克劳迪奥·米提西*的《仿生人工智能》综合介绍了仿生人工智能（受生物机理所激发的人工智能）这一新兴领域，可作为研究者的**读本或参考。
本书每一章都介绍了来自不同生物系统的计算方法，每一章的开始部分都对相关生物系统的背景信息做了简要介绍，紧接着是对基于这些生物概念的计算模型的开发。全书各章节涵盖了多方面内容，主要包括进化计算和电子学；细胞系统；包括神经形态工程在内的神经系统；发育系统；免疫系统；包括基于行为、生物模拟、表观遗传和进化机器人的几种机器人学行为系统；包括群体机器人以及合作一竞争协同进化系统在内的群体系统。每章都以综述与进一步阅读建议作结尾。

　　本书面世于20世纪末。在那时，计算机已开始普遍介入人类生活。作者威廉·J.米歇尔教授对这一现象展开了深入而卓绝的研究。其研究领域十分开阔，涉及建筑学、媒介学、艺术学等多个学科。本书则是在这一跨学科背景中展开。
　　它从当时既有的生活形制出发，结合计算机技术的发展实况，对未来的人类生活进行了一系列设想。在这些构想里，从宏大的生活时空，到细微的身体发肤，都产生了前所未有的变化。时间重置，建筑重组，身体和思维也重新调整。而这一切，也就是“互联网+”时代的我们正经历和将面临的境况。
　　很大程度上，米歇尔教授的多数预言已经逐一得到实现，但他的思路在今日看来依旧是崭新的，而这正是本书所要为读者呈现的重点。本书从技术出发，却不止步于技术，而是对未来之可能的情动。
　　值得一提的是，本书以随笔形式写就，但同时也是严谨的学术创作，非常具有可读性，又很好地兼顾了学术性。

      本书没有专注于福柯主要理论文本的特定章节，而是关注了福柯在不同时期的职业、访谈和论文，以及作品中他所关注的问题。
      在第1章，作者回顾了孕育福柯思想的智识和政治环境。
      在第2章“权力和机构”中，作者考察了福柯关于权力和反抗的作品，特别是关于社会结构和机构的作品。
      在第3章“话语”中，作者讨论了福柯关于话语的自治规则和功能的作品。
      在第4章“权力／知识”中，作者考察了福柯关于挑战知识和真理的常识性地位的作品，以及他关于这两个概念运作方式的理论作品，这两个概念被广泛运用于各种机制中，其目的是排除其他信息。
      在第5章“身体和性”中，通过考察福柯关于性的作品，作者关注了福柯理论中权力在身体中被建立和抵制的方式。他记述了性的历史，引发了对男同性恋、女同性恋、女性主义理论化的广泛研究。该作品不仅对性理论具有影响，而且还对文学中个体本质和再现个体形象具有影响力。
      在第6章“质疑主体”中，作者分析了福柯对主体或个体，特别是关于疯癫与理性概念的作品。
在最后一章“福柯之后”，作者考察了使用和阅读福柯的方式，并勾勒出在不必严格遵守他所写的一切的情况下，使用福柯的方法。

本教材以普通高等教育十一五*规划教材《细胞培养技术》为基础，融入工学结合的办学思路，聘请企业一线专家参与教材建设，开发企业真正用得上的教学内容，项目教学、行为引导式教学、任务驱动式教学等在教材中得到了充分体现。教材中的五个项目均取材于企业(或行业)的真实工作任务，包括VERO细胞的传代培养、鸡胚成纤维细胞的原代培养、CHO细胞的大规模培养、抗人血白蛋白杂交瘤细胞的制备、胡萝卜细胞的悬浮培养，设计了12个工作任务。每个项目都附有与之配套的实训音像资料（时长约1个小时）和学生工作手册，为教材使用者的自主学习提供了方便。本教材适合高等职业院校生物技术相关专业使用，也可作为生物技术人员的参考书和培训教材。

当前生物信息学研究重点是对基因组序列、蛋白质组学和数组技术所产生的大量数据的计算分析。本书对DNA、RNA和蛋白质数据的计算提供了丰富的演算方法，并指出了在解决生物学问题中这些方法的优缺点及应用策略。
　　本书的**版是在Mount博士讲稿的基础上进行整理出版的，在全球范围内用作教材。第二版对内容进行了全面的修订，由专业教师提供导读，*程度地适用本科生和研究生教学。?
　　本书为高等院校生物信息学专业本科生和研究生提供理想的学习材料。同时，本书也适宜科研人员、信息专家自学使用。

更多科学出版社服务，请扫码获取。

本书为与本科的生物技术学及基因工程课程内容相配套的实验课程，全书共分为三大部分，包括23个实验项目。*部分为课程概述，总结性的介绍了本书的课程内容及课程安排，极具院校特色。第二部分为基因工程的基本实验操作，其特点是以基因工程为主线，内容涵盖基因工程的上游技术及下游的生化技术。第三部分属于备选性和探索性实验，主要是第二部分在实验技术和实验材料上的拓展，并涉及发酵工程和生物化学实验技术。实验项目后有8个附录章节及缩略语解析，方便学生及教师查阅。本书中各实验内容相对独立，操作性强，在教学过程中可根据专业层次选择相应实验内容。可供本专科院校生物技术专业、生物科学专业和生物工程专业学生，专科食品、微生物检验等相关专业的研究生和实验任课教师使用。

本书介绍生物信息学平台搭建和常用基础软件的安装与运行，使读者能够配置自己的生物信息学分析环境；通过介绍计算机辅助药物设计和基因组重复序列分析等内容使读者熟悉生物信息学分析的一般策略。着重讲解生物信息学分析过程中常见问题的解决方法，在确保操作步骤完整的基础上尽量精简，力求帮助使读者在*短的时间内掌握知识和能胜任该方面工作。