全书共收集了37个实验项目，内容涵盖细胞与形态、生理生化生态、生物工程、发酵工程、生物育种、生物制药、生物组学、动物科学等生物学相关的综合实验研究技术。书后附录包括实验室规则与安全防护知识、试剂的配制与保存、常用缓冲溶液的配制、实验室常用参考数据等内容，便于读者查阅。
　　在编写风格上，《生物学综合实验教程》坚持以技术方法为主线，增加与现代生物科学研究密切相关的新实验，体现内容的创新性、实践性、先进性，侧重科学研究问题的解决，突出实验内容与科研的结合，形成科研课题化的实验项目，以模拟科研过程的思路统领教学全程。
　　《生物学综合实验教程》适用于高等农业院校、高等师范类院校、综合性大学生物科学类、植物生产类、食品工程类、环境科学类、动物生产类等相关专业的本科生和研究生的教学实验，也可供相关领域的科技工作者参考使用。

本书系统介绍了生物数学模型Turing系统的建立、数学分析以及斑图形成，揭示了种群在空间扩散后的分布结构和持续、灭绝等过程以及入侵、环境异质性对其变化态势的影响机制，以便人们能够有效利用和控制种群资源，同时为预防和控制传染病提供科学依据。全书共分6章，第1章主要介绍了Turing系统及其广泛应用，简述了种群系统斑图动力学进展；第2章系统介绍了与斑图形成密切相关的分支以及在Turing分支处的振幅方程和斑图选择；第3章、第4章分别探讨了Allee效应、时滞对斑图形成的影响机制；第5章研究了趋食性对捕食系统的影响机制；第6章系统研究了空间异质性对传染病模型的影响机制。为方便读者，附录给出了本书涉及的空间、不等式和基本定理等预备知识。

本书运用现代数学理论对生物科学的基本原理从定量方面进行研究和分析。全书共两大部分，第一部分，主要是站在唯物主义的立场上阐述数学能否为生物科学服务和生物科学是否需要数学服务这两个基本问题；第二部分探索运用现代数学的理论和方法，对生物的繁殖与生长、调节与控制、变异与进化方面进行剖析和讨论，并力图在生物科学的基本原理方面建立起相应的数学分析理论和方法。

《高校生物学专业类实验教学建议性规范》以“质量为王，标准先行；标准为先，使用为要”为编写原则，依据教育部 2018 年 1 月发布的《普通高校本科专业类教学质量国家标准》，在生物科学、生物技术和生物工程等本科专业实验教学研究工作的基础上，提出的实验教学建议性规范。本书力求体现各专业实验教学的基本属性、实验教学内容的基本要求及实验教学持续发展的拓展空间，以提高相关高校各专业实验教学与专业人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度，为高校生物学类专业实验教学课程设置、实验教学改革提供参考。 本书适合生物、医药、农林、食品相关专业的教师、教学和教务管理人员使用，也可供高等教育研究、仪器设备开发、实验安全管理有关的从业人员参考。

生物统计学的教学目标主要是培养学生具有生物学试验设计的能力和对试验资料进行统计分析、处理的能力。
　　《生物统计学（第4版）》共分六个项目，并附有实验指导。项目一介绍生物统计的基础知识，项目二至项目五介绍常用的统计分析方法，主要介绍显著性检验和相关回归分析方法等，项目六介绍常用试验设计方法。每个项目都有明确的知识目标和技能目标，常用统计分析方法中不仅介绍了常规分析步骤，还介绍了Excel和SPSS软件分析方法，每一任务后都列出了任务评价内容与考核分值，以便读者在学习时把握重点，也便于读者自我考查学习效果。

针对动物科学与食品科学的统计学实验教材不足的现状，作者结合其多年的教学经验编写了这本实验指导教材，主要介绍SPSS22.0及R语言统计软件在动物科学、动物医学、食品科学等农科专业中简单应用。
全书共11章，分别介绍SPSS简介与数据操作、R 简介与基本数据操作、SPSS基本描述统计分析、R语言中的基本描述统计分析、SPSS样本均值检验、R均值t检验、SPSS方差分析、R基本方差统计分析、SPSS、R语言的适合性检验与独立性检验、简单线性相关与回归分析和统计绘图。
全书整体结构简单，通俗易懂，配有大量截图、源代码，并配有课后习题，方便学生课后练习。

本书以发展和建设为主线，着眼于国际视角，从中外生物安全实验室发展历程、生物安全实验室管理模式与标准发展、生物安全实验室设计与建造、生物安全实验室关键设备、生物安全实验室检测与验收、生物安全实验室建设科技成果、生物安全实验室建设发展趋势与展望7个方面作了全面阐述。详细梳理了国内外生物安全实验室（尤其是SARS暴发以来2003—2019年的生物安全实验室）建设和管理的发展成就，分析了发展现状，总结了存在的主要问题，并给出了发展趋势与建议，为了解国内外生物安全实验室建设发展历史,建设生物安全实验室提供重要参考。通过对生物安全二级和三级实验室的关键设计参数和设备设施的应用进行调研，分析总结得出设计现状及设备设施的应用现状。此外，本书附录收录了部分国内外典型的生物安全实验室，并对其活动特点和技术要点作了分析。在全面对比分析基础上，找准我国生物安全实验室建设的坐标定位，总结存在问题，给出未来发展的方向性建议。

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　　全书共15章，依据生物安全的法律法规结合实验室生物安全的具体要求，系统介绍了实验室生物安全的发展过程、病原微生物危害评估方法、实验室设施要求和设备要求、个人防护装备、实验安全操作规程、动物实验室的要求、实验动物的操作规范、实验室管理要求、实验废弃物的处理、实验室危险化学品的管理和实验室存在的物理危害（水、电、辐射）等内容。
　　《实验室生物安全》从实验室生物安全的角度出发，理论结合实践，注重实用性和可操作性，让本科生和研究生熟悉和掌握生物安全实验室要求及实验操作的规范，同时也可为生物医学实验室工作人员生物安全管理能力的提高、生物安全知识的培训和实验操作的规范性提供帮助。
　　《实验室生物安全》为高等院校的本科生和研究生实用性教材，也可作为相关从业人员的专业参考书。

本书分为三大部分括生物统计学的理论基础、统计推断与SPSS分析应用以及实验设计, 共计12章。主要内括: 绪论; 统计描述; 概率与常见的概率分布; 抽样分布; 统计推断的基本原理等。

全书通过对生物风险管理、AMP模型、风险评估过程的定义，以及对设计策略、缓解措施、培训计划的详细阐述，提出以可靠性为中心的维护应该是生物风险管理维护计划的框架，并提倡利用具体的绩效指标以及风险沟通计划解决问题。最后通过案例研究进一步通过分析当前生物风险管理理解和方法的差距和不足，确定了生物风险管理界面临的一些最重要的挑战。同时也为今后加强生物风险管理实践提供了一系列的机遇。可供高等级生物安全实验室技术人员、管理人员和保障人员参考借鉴。

本书根据动物科学类教学大纲的构建需要，共设置8个实训，分别是：实训一资料的整理及其特征数的计算；实训二两个样本平均数差异显著性检验；窦训三单因子资料方差分析；实训四二因子资料方差分析；实训五卡方检验；实训六一元线性相关回归分析；实训七协方差分析；实训八试验设计方法。附录有常用生物统计方法的EXCEL操作流程和常用数理统计表。