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本教材为十四五高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。教材内容围绕健康影响因素疾病预防健康促进，以群体和个体健康及预防为主的观念为主线，把预防医学各分支学科的知识序化整合有机衔接起来，使其更加符合本课程的固有知识体系、内在逻辑联系及特有的思维方式，力求形成思想完整、思路清晰、科学严谨、宜学宜教的教材。本教材的修订以《健康中国2030规划纲要》等文件精神为指导，紧密结合目前我国高等职业教育临床医学专业教学标准和课程标准、临床执业助理医师资格考试预防医学考试大纲和基层医疗卫生服务能力要求，优化调整教材内容，贯彻三基（基本理论、基本知识和基本技能），体现五性（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），突出基本技能、自主学习能力和解决实际问题能力的培养，将知识传授、技能培养与价值引领相统一。

本书针对高等师范院校学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要，依据学前儿童生理特点与营养膳食需求，主要介绍以下内容： 学前儿童生长发育与保健、营养学基础知识、学前儿童营养与膳食。本书简化了理论体系，设置了思维导图、知识链接、学习思考等模块；编写体例力求生动、活泼，并附有相关的营养保健常见问题等作为案例，适合高等院校学前教育专业学生，也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考。本书配套微课、课件等资料源，扫描书中二维码可参考使用。

全书分为上、下两篇。上篇为建设总体概况部分，详细介绍了心身医学整合诊疗中心场地建设、人员配备与工作制度、患者收治及其病程管理要求、常见心身疾病的药物治疗和心理治疗与行为干预原则、常用治疗设备及操作规范、多学科联合诊疗制度与流程、分级与双向转诊制度、紧急事件应急预案及处理流程、心身医学专业知识与技能培训等。下篇是专科心身医学整合诊疗中心建设方面，涵盖了心血管系统疾病、消化系统疾病、神经系统疾病、疼痛心身医学、睡眠医学、皮肤疾病、肿瘤、内分泌系统疾病、心身重症医学、康复、老年医学、中医以及精神疾病心身医学整合诊疗中心的发展与建设。

本书全面记载了昆山市第一人民医院自2008年至2022年的发展历程，并向前做适当延伸。本书内容严谨，逻辑清晰，以严肃庄重的风格，详实地反映了医院在这些年的基础设施建设、学科建设、人才队伍建设、科研成果及荣誉表彰等方面的重大变化与发展成就。通过详实的资料与数据，有力论证了昆山市第一人民医院在提高医疗服务质量、保障公共卫生安全等核心领域所展现出的坚定决心和卓越贡献。本书不仅是昆山市第一人民医院历史的忠实见证，更是医院发展史上的重要篇章，为医院未来的发展路径提供了宝贵的历史镜鉴和深厚的经验积淀。

本书包含，50个超重肥胖者的原型故事，108个真实线上互动问答，展示现代生活方式医学如何帮助人们有效管理体重，改善健康。

该书详细阐述了卫生健康数字化科研的基本概念、方法和实践，旨在帮助读者掌握科学研究的方法，提升科研能力，并产出更多的科研成果。书中首先介绍了卫生健康数字化的基本概念和重要性，使读者对数字化科研有了清晰的认识。接着，书中详细阐述了科研方法，包括数据收集、处理、分析和解读等各个环节，为读者提供了系统的科研方法论。在科研项目章节中，该书详细介绍了科研项目的申请、实施和管理过程，帮助读者更好地组织和开展科研项目。同时，书中还涉及了学术论文、发明创造、标准规范等内容的撰写和申请，为读者提供了全面的科研指导。

本书共分为7章，对医院全面质量管理与现代医院管理制度、与医院等级评审及公立医院高质量发展的内在联系进行了重点阐述；对医院全面质量管理体系建设的组织架构、职责、工作制度以及医院全面质量管理专门委员会的类型、任务、要求进行了讲解。

本书全面梳理了国家对公立医院绩效考核的发展历程、实施现状、国内外顶尖医院对比分析等情况，深入解读了公立医院绩效考核的内容体系和实践要求，并坚持以系统观念科学阐释公立医院绩效考核和等级医院评审的联动关系，创新提出考评统筹联动的思路举措和长效机制，共同助力公立医院高质量发展。

陈博士剖析了高胆固醇、高血糖、高血压、高尿酸等常见病的成因，还针对贫血、肾功能异常、尿酸结晶以及骨质疏松等健康问题，提供了针对性的保健方法和调理方案。你将学会如何通过调整饮食结构和生活习惯，轻松降低胆固醇水平，不同类型的贫血应该如何补充所需营养素，如何保护肝脏免受损害，如何通过抗氧化水和身心运动来改善肾功能，以及如何在不依赖牛奶的情况下调理骨质。

该书稿全面、系统地记载2021年度安徽省在深化医改、公共卫生、基层医疗、计划生育、健康养老、健康脱贫、预防保健、科技教育、中医中药等方面的发展状况和取得的成果。记录了安徽省卫生健康事业发展轨迹，为领导决策服务，为深化医药卫生体制改革和计划生育事业发展服务。

本书以非医科院校的学生为服务对象，简要介绍健康管理的基本概念(第一章)、慢性非传染性疾病的基本知识(第二章)、健康管理的主要干预手段(第三章到第六章)、健康管理的基本步骤(第七章到第十章)，以及健康管理在健康体检(第十一章)、健康保险中的应用(第十二章)和涉及到的伦理问题(第十三章)，以满足无医学基础学生及相关人员对健康管理知识的需求。