本书分为西药篇、中药篇两部分，共二十三章，包括药物效应动力学基础、药物相互作用、抗微生物常用药物、急性中毒常用药物、呼吸系统常用药物、血液系统常用药物、解表药、清热药、泻下药、祛风湿药、止血药等内容。

本书由通关必刷1200题及参考答案与解析两部分组成, 涵盖执业药师与健康中国战略、药品管理立法与药品监督管理、药品研制和生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、中药管理、药品安全法律责任等内容。

本书为开放教育教材, 涉及: 药品与处方, 药房与药师, 调剂基础知识, 药房调剂业务, 不同极性药品的调剂, 药品管理, 调剂智能化, 中药调剂等等。

本教材是在全国医药中等职业教育药学类专业“十四五”规划教材建设指导委员会指导下，按照国家对中等职业学校药剂、中药、制药技术等相关专业人才培养的基本要求和课程特点编写而成，也可作为医药行业相关岗位培训和继续教育的教材或参考书。本教材的编写以立德树人为宗旨，以岗位工作任务为导向，以职业能力培养为核心，充分体现先进性、启发性和实用性的原则。为学生将来从事用药指导、药学信息服务、新药评价、药物不良反应监测等工作奠定基础。
在教学内容编写上，本教材依据中职学生的认知特点和职业要求，按照“必需、够用”的原则，构建模块、项目、任务三层次的知识架构，确立以代表药或常用药的药物基本信息、药动学基本信息、药理作用（含作用机制）、临床应用（适应症）、不良反应与用药禁忌等为基本学习任务的内容体系。全书共4个模块、15个项目、54个学习任务。本教材不设药理实验模块，药理实验由本教材使用者依据各专业人才培养目标和实验实践条件，自行决定。

本书是全国医药中等职业教育药学类专业“十四五”规划教材。全书共21章，内容包括传出神经系统药、麻醉药、中枢神经系统药、心血管系统药等全身各系统用药的药理学和药物治疗学的相关内容。在强调传统药理学的药理作用、临床应用、不良反应等基本理论和基础知识的同时，兼顾药物治疗学在本专业具体运用能力的培养，适时穿插“请你想一想”、“你知道吗”等模块，调动学生学习积极性，提高学习兴趣，适当拓展章节内容知识面，便于学习理解、记忆或做到学以致用。正文后设目标检测题，帮助学生有目的、有针对性地复习教学内容，有利于提高教学效果。本教材既可供中等职业院校三年制药学类专业使用，也可供“3+2”五年制药学类专业使用

专业教学标准是政府规范职业学校专业建设、专业教学，以及进行专业评估的指导性文件。它具体规定了专业培养目标、职业领域、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、课程标准、技能考核项目与要求、教学安排和教学条件等内容。它既是学校开设专业、设置课程、组织教学的依据，也可作为学生选择专业和用人单位招聘录用毕业生的参考。本书为上海市中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准。《标准》以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以促进学生职业生涯发展为目标，构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制，体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中等职业学校专业建设、专业教学以及进行专业评估的指导性文件。

本套丛书以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的《全国卫生专业技术资格考试指导》为主要编写依据，全面覆盖各类题型，帮助考生在解题的过程中尽快理解和掌握知识点。本套习题集是全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的推荐用书。《2022全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试指导为依据，编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，切实考查考生对知识点的掌握程度和专业水平，本套习题集丛书包括《同步练习题集》(《练习题集》)、《精选习题集》和《模拟试卷》，能够有效帮助考生考前复习、自测和反馈学习成果。精选习题解析针对各学科考试大纲中的重点难点进行强化训练，每题后附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点。特别包含了部分解密真题中失分率较高的题目，供考生参照复习。

本书以药物的化学结构为线索，重点阐述典型药物名称、化学结构、理化性质、临床用途等内容，简明扼要地介绍各种药物的发展过程、结构类型、重要药物的构效关系、体内代谢等。通过增加知识链接、案例分析等小贴士提升教学内容的知识性和趣味性，以调动广大学生和相关技术人员的学习兴趣。主要分为十二章，第一章介绍了药物化学的内容、发展历史等，第二章到第十一章分别介绍了典型药物的名称、化学结构、理化性质、用途等；第十二章介绍了药物的化学稳定性、代谢反应、构效关系及新药研究。

全书由药学职业岗位所需理论知识和实训技能内容构成，正文中穿插学习目标、导学情境、知识链接、案例分析、难点释疑、课堂活动、考点提示等栏目，强调实践操作技术，体现“做中教，做中学”的现代职业教育理念，提高学生分析和解决实际问题的能力，并随章节进行目标检测，加强互动，提高学习效果。理论知识部分由十七章组成，介绍了药物的鉴别、药物的杂质检查、常用定量分析方法及计算、常用制剂质量控制标准、九类典型药物分析、中药制剂分析、生化药物和生物制品分析、体内药物分析等；实训项目包括中国药典的查阅等，并附有药品检验原始记录和药品检验报告，项目选择结合药物分析研究进展，囊括鉴别、检查和含量测定的基本操作技能，以符合岗位要求。附录部分主要包括药物分析实训基本要求、常用滴定液、试液及指示剂配制等内容，可作为学生基本技能训练的操作指南，增强岗位竞争力。

本书两部分，前18章介绍了绪论、液体药剂、浸出药剂、制药卫生、注射剂、滴眼剂等内容，第二部分为实训，共计23个实训。

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为贯彻落实国家职业教育改革实施方案（国发〔2019〕4号）和关于加强医疗机构药事管理 促进合理用药的意见（国卫医发〔2020〕2号）文件精神，加强药学服务人才的培养，促进学生药物治疗相关专业知识和临床实践能力的提高，在江苏省高等教育学会、中国医药科技出版社的指导下，我们组织编写了临床药物治疗学教材。本教材作为江苏省高等学校重点教材，可供全国高职高专院校药学、药学服务与管理、药品经营与管理等专业教学使用，也可做为基层药学岗位工作人员培训用书。

《中国抗生素发展纪事——60年的实践与见证》由中国医学科学院王辰院长和吴沛新书记作序，以及著名抗肿瘤药物学家甄永苏院士作序，唐宁馨、陈代杰、张文宏等医药领域专家撰写读后感。内容翔实，时间脉络清晰，既全景展示了中华人民共和国成立以来、特别是改革开放以来我国抗生素研发领域的巨大成就和进展，也反映了从事抗生素研究的老一辈科学家们严谨治学、无私奉献、开拓创新的科学精神。
本书可供医药学领域工作者和科学史工作者阅读参考。