本次修订除增加了不少近年在国内外上市的新药之外，也删除了一些已经退市或临床上已被淘汰或基本不用的药物，包括部分缺乏循证医学证据的中成药。同时在介绍部分药物时新增了【关联药物】一栏，主要用于记录该药相应的特异性解毒剂/逆转剂，国外已经上市或富有前景的同类药物。另外，此次修订结合新指南或专家共识进一步增加了关于临床用药指导和建议方面的篇幅并进行了理念更新。

《探秘疫苗》是《新叶的神奇之旅》系列丛书的第三本（5个分册），由中国生物技术发展中心编著，中国生物技术股份有限公司董事长杨晓明研究员担任科学顾问，主人公杨教授以杨晓明为原型。本书由18个疫苗小故事汇编成册，用通俗易懂的语言、生动有趣的画面深入浅出地阐述了深奥的人用疫苗知识。全书以流感疫苗、脊髓灰质炎疫苗等常见疫苗和新型疫苗作为典型实例展开阐述，系统地介绍疫苗的研发历史、技术路线，用拟人化的手法重点描述疫苗进入人体的作用机制，并对疫苗的基本特性、使用注意事项等进行全面讲解。另外，本书聚焦疫苗科技发展的前沿进展，对治疗性疫苗、核酸疫苗等主题进行了生动的展望，激发了儿童学科学、爱科学的热情。本书图文并茂，寓理于事，通俗、准确地讲述疫苗知识的同时兼具科学性、趣味性，有利于增强小朋友对疫苗的了解，同时具备自然科学知识教育和爱国主义教育的功能，引导青少年从小树立科学理想。

本教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材之一，主要作为药学、药物制剂、制药工程和中药学专业学生的教科书，也可以作为新药研发、生产和使用过程中质量控制的参考书。本书分为两部分，共20章。总论部分，以药物分析学的技术和方法原理及其在药物研发、药物生产过程和药物使用过程中的实际应用为重点，强调药物分析学的共性与特点，并与现行的国际和我国的各种规范接轨；主要内容有：药品质量控制与药物分析方法认证、样品制备方法、药物的鉴别试验、药物的杂质分析、药物的含量测定、药物剂型分析、药品质量标准制订与稳定性研究、制药过程分析、生化药物与生物制品分析概论、中药分析概论和药物分析前沿技术等。各论部分，重点叙述八大类药物的结构（官能团）、理化性质与分析方法的逻辑相关性，将鉴别、检查和含量测定方法系统考虑，由药物结构（官能团）分析导出其理化性质，再由理化性质（反应原理）引出分析方法，强调对药物结构与分析方法的关系的理解。以掌握原理为主和引导学生思路为目的，强调分析问题和解决问题的能力，以其更好地培养学生的创新能力和实践能力。

本书系统介绍药理学实验的共性科学问题和技术问题，为通过药理学实验解决药理学科学问题提供理论和技术指导。
全书共分三篇，第一篇：总论部分，系统介绍药理学实验的基本知识和发展概况；第二篇：药理学实验基础理论部分：按照方法分类，介绍各种常用方法的原理、用途、优势和特点，并重点讨论可以解决的药理学问题，介绍各类技术的发展概况和**进展；第三篇：实验药理学各论：围绕重大疾病治疗药物药理学研究共性问题的实验药理学研究，论述药理学研究的系统方法和技术，解决相关疾病治疗药物药理学研究的基本原理和要求，但不要求具体的技术方法。通过本教材学习，可以让学生能够系统掌握研究该类药物时需要考虑的技术和方法。本书适合于从事药理学研究的本科生、研究生使用，也适合从事药理学研究的科研人员参考。

本套丛书为执业药师考试备考用书，结合作者多年的考培经验编写而成。在教材基础上，删掉考试几率较小的内容，省略和答题无关的文字，*终将上千页的大纲细则浓缩到原书1/10左右的篇幅。大大方便了考生复习使用。2020年大纲全面修订，此次为根据新大纲修订再版。

本套丛书为执业药师考试备考用书，结合作者多年的考培经验编写而成。在教材基础上，删掉考试几率较小的内容，省略和答题无关的文字，*终将上千页的大纲细则浓缩到原书1/10左右的篇幅。大大方便了考生复习使用。
2020年大纲全面修订，此次为根据新大纲修订再版。

药物Ⅰ期临床试验是新药研发临床研究中非常重要的阶段，需要制定详细的、符合临床试验实际运行需求的规章制度和人员职责、标准操作规程、设计规范等文件，以保证临床试验规范有序、高效运行。本书以江苏省中医院多年来承担的Ⅰ期和生物等效性临床试验积累的管理经验和操作技术为基础，突出中药I期临床试验操作标准特点和实例，内容涵盖药物Ⅰ期临床试验研究室实施条件、药物Ⅰ期临床试验研究室管理制度/人员职责、药物Ⅰ期临床试验研究室标准操作规程、药物Ⅰ期临床试验文件设计、药物Ⅰ期临床试验信息管理系统、Ⅰ期临床试验数据核查及附录等。

本书是全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材之一，是以国家职业教育改革实施方案精神为指导，融合职业教育新要求编写而成。本书对接药物检验工作的岗位要求，以药品检验程序为主线，以中国药典（2020年 版）和现行药品质量标准为依据，分为六个模块二十三个项目，内容分为理论和实训两部分。模块一为药品检测必备基本知识，模块二至五为药物的单项检测，模块六为常用剂型的全项分析，加强学生综合分析能力的训练。同时，在每个任务设置拓展知识和目标检测供学生继续学习。本书可作为中等职业院校药学类相关专业使用，也可作为企业相关人员的培训教材。

本教材为全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材之一，是根据药品储存与养护技术教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。内容涵盖了药品储存与养护认知、医药商品鉴别、药品进出及在库管理、各剂型和中药储存保管养护方法及非药品的储存养护技术五个模块，共20个项目，14个实训项目。作者在编写教材的过程中，依据药品经营质量管理规范（GSP）、药品购销员和医药商品储运员国家职业资格标准，围绕以药品储存与养护岗位职业能力和职业素养培养为核心，基于工作过程，确定“校企合作、工学结合、两层分解，双层递进、梯次转化”的课程设计理念。同时结合课程特点，遴选设计思政教学项目，融如相应的模块项目中，力争有效实现专业课程思政教学