本教材在《用药护理》基础上进行修订。依据高等职业学校专业教学标准关于课程设置的相关要求，本次修订把名称改为《护理药理学》。教材修订工作坚持“三基、五性、三特定”的原则，紧密结合国家医药卫生改革发展和湖北湖南地区护理职业教育的实际，以专业培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足三个需要(教学需要、岗位需要、社会需要)。本教材力求体现专业设置与产业需求对接，课程内容与岗位需求精准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，突出高等职业教育的学生层次特点及技术技能人才培养目标要求。

本教材编写紧紧围绕“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的方针，注重教材的思想性、科学性、启发性和实用性，体现先进性。内容包括药理学的基础理论知识、各类药物的药理学知识：讲述各类药物时以各系统重点药物、常用药物为主，介绍其体内过程、药理作用、临床应用及不良反应等，每章后附有制剂和用法，供学生参考学习。

本教材为“全国高职高专药学类专业核心教材”，全书共分为上、中、下三篇，上篇为中药鉴定技术基本知识和基本技能，中篇为常用的中药鉴别，各类概述中重点介绍药材的性状鉴别、显微鉴别的共同特征；具体药材分为别以基础知识（来源、产地、采收加工、性味归经、功效等）和鉴定技能（性状鉴别、显微鉴别等）两个模块介绍。下篇为中药鉴定技能实训。全书共收载320种中药，选编大量药材彩图和药材粉末显微组织彩图。编写过程中注重与执业药师考试和全国中药技能大赛衔接，每章设置学习目标、导学情景、看一看、练一练、想一想、药爱生命、重点回顾、目标检测模块，以及数字版微课、课件、及题库等，方便学生自学和巩固。本教材参照中华人民共和国药典2020版、国家职业中药师资格考试大纲、全国中药传统技能大赛赛项规程，以及中药执业药师岗位需求设计教学内容。本教材为书网融合教材，教学配套数字资源（微课、ppt、题库等）齐全。可作为高等职业院校的中药学、药学、药物制剂、药品经营与管理、中药制剂、中药质量检测等相关专业的教学用书，也可作为“技能大赛”的辅导用书等。

本教材是引导中药学专业各门课程在教学中进行课程思政的指南，介绍了中药学专业11门核心专业课程的课程思政专业教学体系与课程思政教学目标、各章节课程思政教学指南、课程思政元素总览表，还附有课程思政课堂教学评价表，具有较强的实操性和指导性，是高等院校从顶层设计出发的课程思政教材。本教材是引导中药学专业各门课程在教学中进行课程思政的指南，介绍了中药学专业11门核心专业课程的课程思政专业教学体系与课程思政教学目标、各章节课程思政教学指南、课程思政元素总览表，还附有课程思政课堂教学评价表，具有较强的实操性和指导性，是高等院校从顶层设计出发的课程思政教材。

本教材结合本专业授课情况，总体分为三个部分：药剂学Ⅰ实验指导、药剂学Ⅱ实验指导以及生物药剂学与药物动力学实验指导。药剂学Ⅰ实验指导，共12个实验内容，主要包含液体制剂、半固体制剂、固体制剂等剂型的制备与质量检查，还包含影响因素的考察以及实验处方的选择等多方面内容。实现了从基本操作到专业实验、再到综合设计性实验的一体化教学，减少了一些基本知识与操作技能的重复介绍，使教材内容更加精炼；在此基础上，融入了一些该研究领域新进展的相关实验。通过实验教学培养学生的创新精神、创新思维和实践能力，在药学本科及研究生教育中发挥重要作用。

药学是一门实践性很强的综合性学科。该教材整合了化学分析实验、仪器分析实验以及药物分析实验，实现了从基本操作到专业实验、再到综合设计性实验的一体化教学，减少了一些基本知识与操作技能的重复介绍，使教材内容更加精炼；在此基础上，融入了一些该研究领域新进展的相关实验。通过实验教学培养学生的创新精神、创新思维和实践能力，在药学本科及研究生教育中发挥重要作用。该教材整合了化学分析实验、仪器分析实验以及药物分析实验，实现了从基本操作到专业实验、再到综合设计性实验的一体化教学，减少了一些基本知识与操作技能的重复介绍，内容更加精炼。

《药学微生物技术》以微生物培养、鉴定和检测为主线，主要内容包括无菌操作技术、培养基的配制、接种培养和菌种保藏，应用菌落形态、细胞形态和生理生化特征鉴别细菌和真菌,采用动物、鸡胚和细胞进行病毒的培养,利用半数感染量和蚀斑计数法检测病毒的毒力四个项目。每个项目包括项目介绍、必备知识和任务实践三个部分，并注重课程思政和职业素养教育，其中任务实践又由任务解析、任务准备、任务实施和注意事项组成。教材与《中国药典》《药品生产质量管理规范》《中国职业分类大典》的行业标准和职业岗位对接，充分体现教材的职业性和实用性。本书配有二维码，方便学生自主学习微课、视频等;电子课件可从www.cipedu.com.cn下载参考。
本书适用于高等职业学校药品生物技术、生物制药技术、药品生产技术、中药制药、药品质量与安全、药品经营与管理等相关专业的师生使用，也可以作为从事微生物相关工作人员的参考用书。

药物化学是药物设计和开发的基础学科，对培养药学创新型人才至关重要，而药物化学实验技能与理论知识具有同等重要的地位。通过药物化学实验的学习，有助于学生理解药物化学的基本理论和基本方法，掌握药学专业所需的化学实验操作技能，具备从事药品生产与进行科学研究的基本能力。
《药物化学实验指导（案例版）》包含实验基本要求、基础知识和基本操作技能、基本药物合成实验、综合性药物合成实验、创新性药物合成实验和附录六个部分。教学内容根据学生的学习特点，整合临床用药实践、科研文献检索、药物合成、产物分离提纯和波谱解析，通过“三步走学习法”引导学生建立科学的思维方法和研究方法，为创新型药学人才的培养打下坚实基础。全书取材新颖、重点突出，可以满足药学专业建设国家一流专业的教学需求。此外，本教材依循药物发现和临床用药规则，采用案例教学模式，融合医理、医工、医文，培养学生的药学服务意识，树立药学职业道德，提高从业素质。
《药物化学实验指导（案例版）》可供药学本科生使用，也适合研究生选修以及从事新药的研究开发人员参考之用。

本书是“十四五”全国职业教育医药类规划教材。教材基于药品检验行业和药品检验岗位所需的知识、能力和素养要求，以药品检测所涉及的基本知识、基础理化和仪器分析等通用技术作为框架，围绕药品典型检验指标设计知识点与技能点，具有较强的岗位针对性和操作实用性。本书共分三篇，第一篇基本知识；第二篇基础理化部分主要讲述玻璃仪器的选择使用和称量等重要内容；第三篇仪器分析部分，介绍了光谱检测（紫外-可见分光光度法、红外分光光度法、原子吸收分光光度法）、色谱检测（薄层色谱法、柱色谱法、高效液相色谱法、气相色谱法）和其他检查（相对密度测定法、熔点测定法、旋光度测定法、pH值测定法等），涵盖了检验行业常用的大中小型仪器。
本书根据学习任务附有检验标准、检品信息卡、原始记录、检验报告等模板供学习参考，以便学生熟悉检验检测流程、提前适应检验检测工作。线上数字化资源包括微课视频、课件、实训示教等，以达到扩充教学内容、帮助学生快速了解行业发展与相关职业要求的目的。本书可作为职业院校及技师院校药学相关专业类的教材和职业技能培训用书。

《药理学实验》全书共分为五章：第一章为药理学实验的基础知识；第二章为药理学实验的常用操作技术；第三章为药理学基础性实验；第四章为系统药理学实验；第五章为综合性与设计性实验。此外，附录包括RM6240生物信号采集处理系统、人与常用实验动物按体表面积折算的等效计量表、常用生理溶液的配制、常用实验动物的一般生理常数和统计软件在药理学实验中的应用。全书在强调基本实验技能的同时，更加注重药理学新的实验技术和方法的介绍和应用，体现了科学性、先进性和适用性。
《药理学实验》不仅可作为普通高等医药院校药学类专业本科生教材，亦可供医学其他相关专业学生参考使用。

本教材共十二个项目，内容有认识药物分析、药品质量标准、药物的鉴别试验、药物的杂质检查、药物的定量分析以及药物制剂分析，并按典型工作流程编写实践内容，通过实践归纳总结出理论知识；还介绍了巴比妥类、芳酸类、芳香胺类、杂环类、维生素类、抗菌类中典型药物的质量分析。本教材还通过课堂互动问题、微课、动画、操作视频等多种方式帮助学生把握重点难点，同时借助目标思维导图、检测题等加强知识巩固。
本教材适用于高职高专药学、制药专业及相关专业师生使用，也可供从事相关工作的技术人员参考使用。

《药学服务技术》是由一线教师和企业人员共同编写的产教融合型教材，与药房的岗位工作紧密联系，涵盖“药学服务基础知识”和“常见疾病用药指导”两部分内容。药学服务基础知识共包括8个知识点，分别为药学服务认知、药品的属性及分类、药物的剂型及特点、药品储存管理、药品陈列与零售、用药指导与人际沟通、不良反应报告、药品说明书。常见疾病用药指导涵盖急性上呼吸道感染、支气管哮喘、高血压、高脂血症、糖尿病、湿疹等常见疾病，采用任务式设计(搭配“考核评价工作手册”)，为开展药学服务提供规范化、模式化的操作技术，将岗位工作流程、职业标准、职业技能、职业道德要求融入课堂，培养人员综合执业能力。同时配有数字资源(以二维码形式呈现)，方便教学与温习。
本书可供高职高专类院校药学类、药品经营与管理等专业师生作为教材使用，同时也可供企业开展技能培训使用。